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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月06日-9021)1:吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的()。
单项选择题
A、人际关系
B、对立统一关系
C、心理互动过程
D、人与人的冲突
2:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()
推断题
对
错
3:从例子到规章的学习实质上是一种()
单项选择题
A、接受学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、上位学习
4:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
多项选择题
A、学问学习
B、发觉学习
C、机械学习
D、技能学习
E、行为规范学习
5:社会自我是自我意识最原始的形态。()
推断题
对
错
6:陈述性学问的认知策略不包括()。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、思维策略
D、组织策略
7:打算老师是否优秀的关键因素是()
单项选择题
A、老师在课堂上的教学行为
B、理解自己
C、与同学的有效交际
D、是否理解同学
8:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
9:形成性评价通过发生在()。
单项选择题
A、教学之前
B、教学之中
C、教学之后
D、同学毕业时
10:技能按其本身的性质和特点可以分为()
多项选择题
A、规律技能
B、动作技能
C、详细技能
D、抽象技能
E、智力技能。
11:自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。()
推断题
对
错
12:学习动机和学习效果有直接关系,只要学习动机强,学习乐观性高,学习效率就好,反之则学习效果差。()
推断题
对
错
13:在学校阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、同学认知进展制约
B、师资力气制约
C、仪器设备制约
D、课程简单性制约
14:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
单项选择题
A、教学技术
B、计算机帮助教学
C、多媒体
D、教学软件
15:教育心理学讨论的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。()
推断题
对
错
16:对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
17:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观也有消极作用
D、没有作用
18:计算“50×[60-(32×2-53)]=?”属于()问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、制造性
D、一般性
19:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
推断题
对
错
20:基于某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
21:在对同学进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为转变法
B、认知转变法
C、精神分析法
D、运动转变法
22:最近进展区是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性。()
推断题
对
错
23:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
24:一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响是()
单项选择题
A、定势
B、迁移
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
25:英语老师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避开的干扰是()
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、双重抑制
D、多重抑制
26:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、同学毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
27:脑学说的进展经受了()
多项选择题
A、模块说
B、整体说
C、机能系统说
D、定位说
E、模板说
28:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与制造性
B、坚决信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
E、不打无把握之仗
29:恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严峻惧怕
B、缘由不明的惧怕
C、非理性惧怕
D、长久性惧怕
30:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态,称为()
单项选择题
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
31:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
32:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐卜勒
D、泰勒
33:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
34:影响问题解决的因素包括()
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、学问阅历
E、动机水平
35:“因材施教”遵循了心理健康教育的()
单项选择题
A、艺术性原则
B、公平敬重原则
C、适应个别差异原则
D、教育性原则
36:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
37:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作热练
38:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
推断题
对
错
39:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
推断题
对
错
40:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与大家保持全都
C、被他人认可
D、与他人相接近
41:“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、强化律
D、预备律
42:加涅认为,同学智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规章和高级规章五个层次。
单项选择题
A、学问运用
B、学问领悟
C、综合分析
D、详细概念
43:表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体消失了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、担心,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、参加
44:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、平安的需要
45:提出需要层次理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛姆
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、弗洛伊德
46:首先提出“印刻”的概念的学者是()。
单项选择题
A、劳伦兹
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
47:心理学的讨论原则包括()
多项选择题
A、客观性
B、规律性
C、系统性
D、详细性
E、理论联系实际
48:下面属于心理现象的是.()
单项选择题
A、词
B、语言
C、言语
D、句子
49:桑代克提出的学习迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、阅历泛化说
C、共同要素说
D、关系转换说
50:疲惫与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不肯定
D、正比
查看答案
1:答案A
解析人际关系是人们在肯定的群体背景中,在活动和交往过程中结成的心理关系,即心理距离。吸引与排斥、合作与竞争是学校里主要的人际关系。
2:答案错误
解析
3:答案D
解析
4:答案A,D,E
解析依据学习内容的不同,可以将学习分为学问学习、技能学习、行为规范学习。
5:答案错误
解析略
6:答案C
解析陈述性学问的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯供应)
7:答案A
解析老师的基本功是课堂教学力量,打算老师是否优秀的关键是其在课堂上的教学行为。
8:答案B
解析
9:答案B
解析B
10:答案B,E
解析
11:答案错误
解析
12:答案错误
解析
13:答案A
解析
14:答案B
解析
15:答案正确
解析
16:答案D
解析
17:答案C
解析心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。
18:答案A
解析
19:答案错误
解析复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。
20:答案D
解析
21:答案A
解析强化法是行为转变的基本方法,强化法用来培育新的适应行为。
22:答案错误
解析最近进展区指儿童在有指导的状况下,借助成人关心所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近进展阶段间的过渡状态。故,是错的。
23:答案A
解析鸟是原型,对飞机的创造起到了启发作用。
24:答案B
解析
25:答案A
解析前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词,这是避开前摄抑制的干扰。因此,本题选择A选项。
26:答案D
解析
27:答案A,B,C,D
解析
28:答案A,B,C
解析
29:答案C
解析
30:答案B
解析心理气氛是指群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态。(本解析由张恩凯供应)
31:答案A
解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。
32:答案A
解析
33:答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。
34:答案A,B,C,D
解析
35:答案C
解析
36:答案B
解析依据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。
37:答案A
解析操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。其中,操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此,答案为A。
38:答案错误
解析分散复习可以降低疲惫感,削减前摄抑制和倒摄抑制的影响,所以效果好。
39:答案错误
解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
40:答案D
解析
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