农村学校工作总结（通用6篇）

第页共页最新农村学校工作总结〔通用6篇〕最新农村学校工作总结〔通用6篇〕农村学校工作总结1学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，一年来，我校认真贯彻上级领导关于各项平安工作要求，将创立平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安知识教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大平安事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫惹事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：一、领导重视，措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进展认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员。从而形成了学校校长直接抓，分管校长详细抓，教诲主任详细分工负责组织施行，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。二、各项平安制度，施行扎实到位完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、值日制度、防火防灾、卫生管理、防火平安管理、平安用电、体育器材检查、安康体检等规章制度。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。三、加强思想教育，进步自我保护才能要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以校会、集队会，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、消防等的平安教育。对学生进展防溺水事故平安教育。教育学生不得擅自与同学结伴到江河、水塘等地嬉戏玩耍，同学之间要互相提醒，劝阻和制止，与学生家长的联络，通过家长会、致家长一封信等形式，增强家长平安意识，提醒家长履行监管责任，将防止交通、溺水等事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课、德育活动、学科浸透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等平安知识和技能教育。还利用校园黑板报、信息栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等平安活动。学校利用周一升旗活动时间强调平安事项。进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。四、强化平安检查，及时整治整改做好加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。学校每月定出由专人检查校园的平安，并做好检查的记录。每次老师会上，校长强调加强平安教育方面工作。今年开学初，学校领导深化每一间教室检查门窗玻璃的损坏情况、排查校内学生活动场所存在的平安隐患，对全校的每一个角落，每一根电线、风扇、日光灯、电开关、灯头、插座，进展了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电开关、灯头及时更换。同时，加强对校园周边的综合整治排查。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。一年来，我们在加强平安方面做了应做的工作，校园平安和谐，环境气氛良好，师生中更无重大平安事故发生。但是学校平安工作是一项长久性的工作任务，今后我们将不断努力、严抓细管，使平安和谐校园不断深化开展。农村学校工作总结2本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深化学习____理论和第三次全精神，认清形势，实在减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步进步，素质教育得到了全面推进，主要获得了以下成绩。一、加强了老师队伍建立，推进课堂教学改革。施行素质教育，关键在于老师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建立高质量的老师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强老师队伍建立作为根底工程来抓。为建立一支高质量的老师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进老师发奋学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，进步教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养老师。1、构建优良环境。(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校老师提供就近学习的好时机，并大大进步我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗(2)积极选送老师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等老师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体老师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。(3)鼓励中青年老师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于老师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年老师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是老师学习学科专业理论、理论经历的重要信息来。我们在发动老师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为老师进步教育、教学才能提供充分有力的借鉴力量。2、以课题促教研，在教科研理论中培养老师。严格意义上讲，胡乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年老师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的才能，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的打破”我们肩负的担子还是非常沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研理论中培养老师。详细的做法是：(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动开展”教学形式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学形式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校老师的教科研热情高涨。(2)同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和老师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目的，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学才能竞赛，全校老师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个老师个人的事情。正因为此，我们的老师如虎添翼，教研成绩非常喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。质量是学校的生命力。进步教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的根底上，进一步健全管理制度，根本到达了“依法治教”。1、优化对老师教学过程的管理。(1)备课管理：要求老师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。(2)上课管理：标准老师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求老师精讲到位，优化教学方法。并鼓励老师形成自己风格的教学形式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。2、优化学生学的过程管理。优化学生的学习过程是进步教学质量的最有效途径之一，我们主要做：(1)重视学生预习自学才能培养。(2)加强学生学习过程的指导。(3)开展学生互帮互学活动。3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进展考核评价，作为考核老师素质和才能的根据之一。通过施行以上管理，老师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。三、大力改善办学条件，优化育人环境。跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比拟落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进展修理，对腐烂、裂缝等都及时进展调换修理。杜绝不平安苗头。2、购置一万多元的电脑，并对办公室全面装修。3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进展屡次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。四、以少先队为主阵地，培养校园精神。1、抓标准，培养学生自我管理才能。学校以《小学生日常行为标准》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的时机，我们开展了全校性的播送赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。五、实在做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来于周围的十几个山村，分布非常零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件非常简陋，这给标准管理带来不少难题。1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真催促，全体老师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生标准制度，并做好落。2、定期如开“____”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长理解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。六、平安工作，警钟长鸣。平安工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：1、成立平安领导小组，落实平安责任制，层层签订平安责任书，明确职责，责任到人。2、结合本地本校实际及季节特点，制定平安制度，实在做好防范措施，并经常进展平安教育和宣传活动，培养学生平安意识。3、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，及时进展整修、更换，防范于未然。4、做好平安月报工作。通过努力，我们园满实现了师生平安的美妙愿望。以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!农村学校工作总结3最近都在下雨。淅淅沥沥，滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下，正趴着奋笔疾书的我。周围的墙壁上是斑驳脱落的石灰，隐隐约约有些或长或短的黑水痕，有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不平的地上那贴上的彩色的广告纸，仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、中国地图，仿佛让我置身于广袤的宇宙中，俯瞰地球。三年了，在这个地方我已生活、工作三年了。隐隐约约还可听到对面学生宿舍有些许的说话声。这是个荒凉却不乏热情、浪漫、激情和爱的地方。“老师，快去吃饭！今天中去的菜还可以！”“老师，快去提水！今天晚上的水很热！”“老师，你手上是什么灯啊？好厉害！”……想起这些，我的心头总像填满了蜜。还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和悲伤。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年代初，一座破旧的教学楼，到处是半人高的荒草，太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。这清楚就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子。比我所做的最坏的打算还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的大学教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的大学校园，也想起了我那在大城市里奋斗遨游的身影。但是……然而，假如今天让我来谈感受，我想在我脸上时刻闪现的笑容最能诠释我此刻的心情。假如要说这三年来的收获，我想应该把当初那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。在这里我收获了爱的果实；在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金；在这里我获得了自信，得到了认可。支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的友情，他们舍不得我，我更舍不得他们，这段支教工作是对我人生经历的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。一、教育教学工作方面：1、吃透文件、领会精神，提升自己的支教工作才能和程度。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求准确无误。闲暇时，我认真学习，积极投身理论，在理论中进步，在学习中进步，使自己的支教理论程度和工作才能得到进一步进步。2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必需要先理解学校的现状。通过与学校领导与老师的交流，理解到了茗山中学根底教育现状，师资现状和学生现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。3、教学工作：既然在沟通的根底上有了理解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。刚到一个生疏的环境里，熟悉环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教老师，我对自己的要求是：虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到很多知识，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的，是来干实事的。工作中我认真备课、备学生，努力钻研教学大纲，积极进展业务学习，努力进步自身素质，与学生、班主任老师及时交流、沟通和反应。针对农村教育与城镇教育之间的差异，在教学中我积极考虑，将农村教育教学思想与城镇教育教学思想进展有机交融，制定出合适这里的课堂教学形式。针对学生存在差异的特点，采取分组分层次的教学方法，遵循“因材施教”原那么。都知道“兴趣是的老师”，所以教学中，我将兴趣与情感谢励相结合，给学生营造一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺，但我要尽量使每个学生都完善自己，都在某种程度上有所进步。4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到很多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间，我及时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。二、生活方面：在没来支教之前我就想：到农村支教应该是很苦，很乏味的`，生活应该是无聊的，远离家人，远离城市的繁华，没有车水马龙，没有高楼大厦，来到这个生疏的地方，没有认识的同事，没有亲属朋友，每天都是三点一线，办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久，我就很快适应了这里的生活，和这里的领导、老师、学生打成了一片，领导和同事们对我都非常好，无论在生活上还是在工作学习上都很照顾我，支持我，让我倍感温暖。学生们对我也非常热情，让我感觉就像是在自己家一样，是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。支教的时间里，我与学生交下了深深的友情，学生对我上的课都很感兴趣，也都很喜欢我。我所教的学生的成绩有了很大的进步，学生们的综合才能也得到了锻炼。教学不仅仅要学生学习，更要学生如何做人。支教期间，自己的工作和表现赢得了学生的喜欢，同事的好评，也得到了学校领导的肯定，同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教老师，应该为农村学校的教学注入新颖的血液，为新课程的施行带来新的理念、新的方法、新的活力！从生疏到熟悉，我为我的支教生涯感到自豪！总之，一学期的支教工作是短暂的，繁忙的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔！农村学校工作总结4一、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的基矗我校经常性地聘请交警中队警官和消防中队警官到学校对学生开展交通平安教育，消防平安教育，请公安、派出所分管同志到学校开展法治教育，同时给全校学生上消防平安知识课，小学学校平安工作总结。通过防地震及疏散演练来增强学生的平安意识。1、认真做好平安教育工作。学校平安教育以“校园平安”为主题，组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用红领巾播送、班队会、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的平安意识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进展摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑“三无”〔无刹车、无铃、无牌照〕自行车上学。二、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的平安检查。同时，积极配合卫生局对学校饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线进展防火平安检查，学校还不定期对周边平安进展检查等。三、存在的主要问题和下步的打算我们在平安保卫方面虽然做了一定工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍然比拟严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党政领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还是比拟大的，非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还是存在的，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患，学校门前交通成为主干道，往来车子多且无序，时常末见减速，对学生往还学校，特别是需要过马路的学生造成了极大的平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能低，大大增加了学校平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，及时协调社会各界共同关心学生平安，解决平安保卫工作中发现的新问题，不断进步我校平安保卫工作程度。农村学校工作总结5一、抓师德工作，建立和谐团队进步教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学老师职业道德标准》为契机，开展一次了师德教育。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师…但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多老师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五非常钟。另外，为了激发老师的主人翁意识，营造团结和谐的校园气氛，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在老师例会上公开讨论，让每一个老师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要老师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和老师们商量方法……可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理，进步教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与修改作业。学校对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心学校检查组的肯定。2、坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素，而进步课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个老师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循教育规律，钻研业务，进步业务才能。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮考虑。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓重，在空堂和下课期间，老师讨论的、大都是“如何教书，怎样进步教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻老师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开场，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进展良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好场面。以贯彻施行新《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3。利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生平安事件。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动：1、“血防安康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进展血防教育，学生在生动活泼的活动中理解了血防知识，形成了预防血吸虫病的才能。2、爱国读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的根底。3、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆贺或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。五、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表如今以下两方面：1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，表达出明显的开展不平衡。突出表如今：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大场面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。2、老师年龄构造老化，老师数量缺乏。老师个体的专业素质、身体素质、心理素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。六、20xx年工作思路和工作重点1、在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。2、抓好“教学、平安、卫生”工作，全面进步教育教学质量。3、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建立，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4、营造良好的互研互学气氛，扎实开展校本教研活动，鼓励老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！农村学校工作总结6本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目的，教育教学质量全面提升，xx年中考，仅有181人考生中，一中达线18人，二中达线人数16人，省示范高中达线率位居我县农村初中首列，德育工作，平安工作，校安工程，法制教育，关爱留守儿童等各项工作开展有声有色，受到社会和上级的好评，学校初步成为学生喜欢，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校，现把本学期工作总结如下：一、强化德育工作，注重“养成教育”。学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发挥指导作用。教诲处、团委、教研组长、班主任、政治课老师是施行德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参与者和施行者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬，工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响，就有班主任在班级巡视的身影，学生身体假设有不适，班主任问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校组织的各项活动，班主任往往以身作那么，与学生共同参与。强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离____等各种法律知识的宣传教育，组织开展了“法律与我同行”主题班会，较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”，“未成年人保护法”等法律法规，实在增强了学生学法、知法、守法意识。培养学生安康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目的任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，节俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养，制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形式，以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面，在房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了80平方米的留守儿童之家，通过网络保障了留守儿童与家长交流，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断进步思想觉悟的主阵地，详细做了以下几点：一是成立了关爱工作领导组，制定了详细方案和施行方案。二是实行老师结对帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态，关心生活，指导学习，引导他们安康成长。三是建立留守儿童档案和联络卡制度，首先进展认真调查，摸清留守儿童底数，从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，其次保持与家长及其他监护人联络，共同形成了以学生为中心的关爱网络。四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生活。家庭教育是青少年安康成长的根底，学校教育是关键，社会教育是根本保证，本学期，我们还非常注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建立，通过致学生家长一封信〔本学期致学生家长一封信三封〕，召开全体学生家长会议，老师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联络，使家长们理解学校的教育意图，理解孩子在校的表现，形式教育合力，进步了德育工作的针对性和实效性，社会教育是家庭教育和学校教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们采取了请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱离实际，封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。二、重视师德教育，进步队伍素质。百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，本学期我们非常注重师德教育，努力打造一支高素质的老师队伍。首先认真抓好老师队伍的政治学习，建立了政治学习制度，学校行政班子每周一集中学习一小时，教职工每周三下午集中学习一小时，为了学习制度落在实处，我们确保“三个落实”〔时间、方案、制度落实〕，四个到位〔思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，物质投入到位〕。我们联络老师实际，定期学习上级下达的师德建立文件和《老师法》、《教育法》、《老师职业道德》等法律法规，特别是反复学习对广阔老师提出的“四点希望”：一是希望广阔老师爱岗敬业，关爱学生；二是希望广阔老师刻苦钻研，严谨笃学；三是希望广阔老师富于创新，发奋进取；四是希望广阔老师淡泊名利，志存高远。通过学习和讨论，促进了老师思想，观念适应时代前进的步伐，增强了教职工的事业心，责任感和自觉性，共创了我校团结、合作、和谐气氛。为了跟上时代步伐，鼓励支持老师不断充电进步，鼓励支持老师参加各类培训和辅导，本期我们安排国家级脱产培训1人，省级培训1人，市级培训3人，县级培训12人，鼓励支持老师参加“继续教育”。我校现有老师学历达标100%，本科学历达81%，同时鼓励支持老师认真总结教学经历，积极撰写教学论文，从而进步老师的业务程度和理论程度，多人屡次在县、市级论文评选中获奖。三、突出平安第一，实现和谐开展。“平安无小事，责任重于山”，平安工作是学校的首要工作，为了实在保障学校师生平安，根据上级文件精神，我校始终把平安工作放在重中之重的位置。本学期，我校本着综合治理，预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原那么，通过平安教育及演练，增强师生平安意识和自我保护才能，营造全校师生关心和支持学校平安工作气氛。学校平安工作重点做到制度保证，措施到位。建立了平安工作领导责任追究制，将平安工作纳入年度考核和绩效工资考核之中，严格执行责任追究制度。根据学校实际情况，制定了实在可行的平安工作应急预案。签订平安工作责任书，学校同处室、班主任、科任老师、学生、学生家长层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责清楚，责任到人。学校平安工作的关键，加强学生平安教育，促进学生自我保护。首先通过教育和宣传，进步全体师生平安意识，自我防范和自护自救才能。本期我们聘请了公安部门到校对学生进展“远离____”教育，聘请了交警部门到校对学生进展交通平安教育，聘请了司法部门到校对学生进展法制教育，同时给学生上好消防平安知识讲座，通过疏散演练来进步预防地质灾害的平安意识。学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、平安教育月、平安教育周、平安教育日、班会、平安知识竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴平安标语，悬挂平安横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生平安教育。由于平安工作落在实处，结合实际，平安教育到达了预期的目的，本期师生没有任何平安事故发生，特别是教学楼加固过程中，教学点分散，管理难度大，平安隐患多，我们能平安过渡。学校平安工作的根底是加强平安重点的防范和平安隐患的排查。本期我们平安工作防范重点是租居民房的寄宿生，食品卫生平安和交通平安。对寄宿生这一块，首先是调查摸底，其次同房东、学生家长签订责任书，再者校领导、班主任不定期到租居点检查。学校食堂条件简陋，职工年龄偏大，食堂食品卫生我们时刻关注，除实行标准管理外，还不定期进展抽查，召开学生座谈会，理解食堂卫生工作，不断改变食品卫生状况。交通平安是我校始终平安工作重点，学校位于军二路傍，路面窄，车况杂，车流量大，是我省交通事故多发地段，况且我校大多数学生骑自行车上学，还有局部包车上学，一方面我们多方交设，尽最大可能设立警示标牌；一方面做好管理和教育工作，每天放学，都有学校执班人员在校门口维护秩序，路途按长鸭路、长汤路、长金路、长庐路实行专人负责，建立监视和举报制度，收到了良好的效果。学校定期不定期地进展平安隐患排查工作，发现险情，尽时排除，做到人力、物力、财力首先保证平安工作。四、严格常规管理，保证教学质量。本学期，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事务实效为教学工作的根本原那么，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，大力推进素质教育，努力进步教学质量。在落实教学常规管理的过程中，我们坚持从实际出发，不做花架子，不搞形式，从严从实，从细节入手落实到过程管理，我们的详细做法是：一是认真落实教学常规检查工作，按期初、期中、期末三次集中检查，方法采取领导与老师互查，老师检查学校领导的，学校领导检查老师的，对老师的备课、辅导、修改等环节进展量化。对检查中发现好的现象，好的做法，工作做得扎实认真的老师，在老师会上进展表扬，对抽查中发现问题我们毫不保存地进展批评、教育，并按学校管理规定予以存档；二是重视所