初一叙事作文-生活中的点滴

初一叙事作文:生活中的点滴如水如梭，如歌如梦，嘀嗒之声入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是盼望可以将它挽留，哪怕只是停顿下片刻。

印象中的第一段时间，无忧无虑。我们在家人宠溺的目光中，欢快的与伙伴玩耍。一起奔驰过清风，一期拂动了杨柳，太阳在天空中照射，应出雨后的一道道彩虹。在某一个瞬间遗留下的记忆里，一张张的笑脸绚烂如盛开的花朵。我将那样的岁月，深深地在心底里埋藏，犹如保藏家珍存着他的第一份珍宝。

之后背起书包走进学校，满目的暖意融融，充耳的书声朗朗。疾驰过操场，笔尖跃动在纸上，而忙劳碌碌的生活，留下数不尽的美妙。多少位同伴，多少位向导，从秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。红色的通知书，红色的毕业证，一个是开头，另一个却是散场。但是人生之宴上的伙伴，长期地留在了那里。最单纯、最难忘、最温馨、最欢跃，学校里的岁月，永久无法抹灭。

我企图挽留，生活中生命中的点滴；我企图保藏，点点滴滴的岁月。生活的片断在岁月中堆砌起一条长长的道路，而我盼望能够将它们筑成小小的碎片，那它们便可以陪伴我走到很远很远的地方。我可以经常的翻看，便能够让岁月仿若在我身边停留下了片刻。而对于岁月这样让人暖和却又倍觉冷漠的事物来说，这些仿若已经足够。

我伸出手挽留，将点点滴滴的岁月，保藏在名为“心”的博物馆之中，并将它长期的开放，直到我慢慢的老去，照旧不愿放手。

永久都不放手。

生活中的点滴作文

我们的地球只有一个，家园只有一个，资源就更不用说了。珍惜资源就等于呵护自己，呵护自己的生命，它可以变得很好，也可以变得很差，完全出自于全世界人对环境的意识和举动。

虽然人民对环境的意识越来越强，但现今，酸雨、沙尘暴、全球变暖等等都已成为了人民热观的话题。我们的地球赐予了人类水和美妙的环境，有些人却以为一切都是取之不尽的，用之不竭的，便肆无忌惮地开发。原本一滩淡水湖，后来变成了一座座高大的房子，莫非钱财和环境相比，金钱更胜一筹吗？虽然地球有71。8%的是海洋，但可以饮用的的水却只有1%，这是一个多么惊人的数字啊！所以说，就算铺张1桶水也不行，光我们国家每人每天大约200升水，那全世界加起来呢？确定是一个浩大的天文数字。

爱护环境不是耍嘴皮子说说的，而是靠行动的，假如没有了这重要一步，无论你多少盼望四周环境能变好，都是纸上谈兵。这还需要学生和家长的帮助，比方和同学组织一个活动去大街上捡垃圾，虽然只能清理地球妈妈身上一点点的灰尘，但日积月累后，还是一个特别可观的数字。

假如我们能在生活中多留心一点，多捡一点垃圾，不至于到眼睛一票就有垃圾的状态。到一些荒凉的地方去中数、花、草……同样也有巨大的作用，不仅可以美化周边的环境，还可以改善恶劣的天气，防止洪水冲袭家庭的危害。

爱护环境吧，不肯定要做简单的事情，只要从小事做起，就等于给后人净化了一片天空，让我们对我们生活的环境负责，尽一点微薄之力吧！

生活中的点滴作文

从小我就有一个好习惯，每当做完教师和父母布置的作业，就会跑到书房，坐在椅子上津津有味地看着《十万个为什么》，这一看就是几个小时，每一个科学道理都深深印在我的脑海中。在饭桌上，我也会把自己所看到的新学问统统讲给爸爸妈妈听，这样不仅懂得了很多学问，而且还增加了表达力量。

我还有个特点——爱问为什么。“为什么天是蓝的呢？”“为什么海水是咸的呢？”“为什么恐龙会灭亡呢？”……爸爸也搞不懂我的小脑袋里为什么装了这么多“为什么”，这些小问号太多了，有些问题当教师的爸爸都难住了，这时我就会在书中查找答案，找不到还要到大型书店去找，总之非要找到不行。

小时候我的幻想是做一名科学家，想要给大家创造一些生活中没有，但对人类生活有帮忙的东西。可是光说、光幻想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去参与许很多多的科技活动，增加我对科技学问的了解。要知道一位胜利的科学家是从小创造开头的，不是生下来就是科学家的，肯定要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。而且做科技活动的同时也学会了坚持、学会了努力，学会了不懂的问题问教师、问大人。

对于科技，我们一点也不生疏，由于我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的便利与快捷。或许你还没有发觉，或许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多，说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技，科技在为生活效劳。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。

当年瓦特创造蒸汽机的时候，曾经轰动全世界，今日我们坐在高高的轻轨上和高速的地铁上，一点也不感到惊奇；一个苹果从树上落到牛顿头上的时候，聪慧的牛顿发觉了地球的引力，又依据地球引力的定律创造了很多东西。从发觉到创造，科学家付出了多大的努力啊！

科技正在飞速进展，生活