九年级物理上册暑期培训内容

第78页共78页九年级物理上册暑期培训内容龙城文化艺术培训学校-2013年暑期物理培训内容九年级（上册）本培训内容具有以下特点一、抓纲务本，提升应试二、紧扣课标，重视导向三、注重基础，突出重点四、联系实际，贴近生活五、注重思维，稳中有新——泸州市物理骨干教师，泸县初中物理青年教师竞赛一等获得者亲自编写培训内容，为你授课！第一章、分子动理论与内能§1-1．分子动理论一、知识要点1.分子动理论的内容⑴物质都是由_________组成的；⑵组成物质的分子在_________________________；⑶分子之间存在相互作用的_________与_________。2.分子的特点：小、多、动。⑴小：体积和质量都很小。一般分子的直径大约只有_________m，一个水分子质量大约为3×10-2⑵多：分子的数量非常多，1cm3的水中大约含有1.67×1021个水分子。⑶动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。我们把某种物质逐渐进入另一种物质的现象叫做_________。固、液、气体分子都能够_________。3.扩散现象说明分子在_________________________，还说明分子间有__________。4.分子间的引力和斥力，就像有一个小弹簧连着似的。当分子间的距离变小时，_________起主要作用；分子间的距离变大时，_________起主要作用。如果分子间的距离非常大时，引力和斥力可以忽略。4.物质有_________、_________、_________三态，其区别就在于三态分子间的相互作用和运动状态不同。二、典例精析1.【09年济宁】在空气不流通的房间里，只要一个人抽烟，整个房间都会充满烟味，这是一种_________现象，它说明_____________________________。2.【11年自贡】下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是【】A.荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅C.沙尘暴起、尘土满天D.衣橱里的樟脑球会越变越小3.【10年广元】在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理（当然还包括其它原理），“液体很难被压缩”反映了液体【】A.分子间存在着斥力 B.分子间存在着引力C.分子在不停地做无规则运动 D.分子间存在着间隙三、课外练兵1.图⑴中，往一杯冷水和一杯热水中同时滴入一滴红墨水，结果热水很快变红，这说明___________________________；图⑵中，很难将水面的玻璃拉开，这是由于分子间有__________________。2.在烧烤过程中，阵阵香味四溢，这是_________现象，它是______________________的缘故。3.【11年贵阳】将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总V1+V2，（选填“＜”、“=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有。4.【09年兰州】下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是【】A.春暖花开时，能闻到花的香味B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水5.【10年泰安】我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是【】A.扩散现象只发生在气体、液体之间B.扩散现象说明分子在不停息地运动C.温度越高时扩散现象越剧烈D.扩散现象说明分子间存在着间隙6．【10年江苏】如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明【】A.分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子间有间隙D.分子在永不停息地运动7．【12年广州】密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是【】A.温度越高，香味扩散得越慢B.若温度低于0℃C.这个现象能说明分子间有相互作用力D.这个现象能说明分子运动是无规则的8.【09年河南】如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是【】9.【12年临沂】关于微观粒子的下列说法中正确的是【】A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0C.组成固体的分子是静止的D.固体和液体分子间没有空隙§1-2．内能和热量一、知识要点1.分子热运动：分子运动的快慢跟_________有关，_________越高，运动越快，因此人们把物质内部大量分子的无规则运动叫做____________。2.内能⑴定义：由于分子热运动而具有的能量叫做______________；分子间的相互作用使分子间存在______________，物体内所有______________和_______________的总和叫做物体的内能。⑵一切物体都有内能，它_________（填“可能”或“不可能”）为零。⑶影响因素：________、________、种类、状态、结构等。⑷单位：_________。3.改变内能的两种方式：_________和_________。⑴热传递①条件：物体间有________________；②实质：__________________；③规律：内能从______物体传到_______物体，高温物体放出热量，内能_______，低温物体吸收热量，内能_________。达到热平衡时，两物体_________相等，在热传递过程中，不计热量的损失，有：Q吸=Q放。⑵做功⑴实质：________________；⑵规律：对物体做功，物体内能_________，温度_________；物体对外做功内能________，温度_________。4.热量⑴定义：___________________________________叫做热量，用字母______表示。⑵单位：热量的单位是_________，符号为_________。5.热值⑴定义：__________________________________叫做燃料的热值，用字母_____表示。⑵单位：______________（气体热值单位为___________）。⑶计算：完全燃烧某种燃料放出的热量Q放=_________。变形有：q=_________，m=_________。（气体燃料计算公式：Q放=_________。）⑷酒精的热值为3.0×107J/kg，其物理意义是_______________________________。⑸特性：热值是燃料的_________，其大小只与_________________有关。二、典例精析1.火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过_________的方式改变物体内能，后者是通过_________的方式改变物体的内能。2.酒精燃烧时，_________能转化为_________能，一瓶酒精用去一半，剩下一半酒精的内能_________，热值_________。（后两空填“变大”、“变小”或“不变”）3.【07年绵阳】下列与内能有关的说法，正确的是【】A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体4.关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法中正确的是【】A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体温度不变，就没有吸热或放热D.物体温度升高，内能增加5.已知a燃料的热值是3.0×107J/kg，200ga完全燃烧放出的热量是多少？这些热量相当于燃烧多少热值是1.5×108J/kg的b燃料？若这些热量需要燃烧c燃料600g，求c燃料的热值？三、课外练兵1.过程中的多少叫做热量。物体吸收热量，内能；放出热量，内能，热量的单位是。2.热值的单位是。烟煤热值2.9×107J/kg表示。3.如图，甲、乙两个相同的烧杯，装有相同质量的水，甲杯为热水，放在水平地面，乙杯为冷水，放在木块上面，比较两杯水的机械能，较大，比较两杯水的内能，较大。4.放进冰箱内的热菜一会儿后温度会降低，这是通过_______的方式改变内能的；古人“钻木取火”是通过_______的方式改变内能的。5.已知某燃料的热值为q，质量为m的这种燃料完全燃烧一半放出的热量是，剩余燃料的热值是。6.关于内能，下列说法正确的是【】A.0oC的物体的内能为零B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.一个物体温度降低，内能一定减少D.运动的物体一定比静止的物体的内能大7.下列改变内能的方式与其它三者不同的是【】8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是【】A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0oC的冰块，内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递。9.在热传递过程中，高温物体放出的热量越多，内能减少得越多；低温物体吸收的热量越多，内能增加得越多，由此可知【】A.热量就是内能B.温度就是内能C.热量就是温度D.热量是内能改变的量度10.下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是【】A.热膨胀B.摩擦生热C.天热极了D.熔化吸热11.下面关于内能和热量的说法正确的是【】A.温度高的物体内能大，热量多；B.温度低的物体内能小，热量少；C.质量相同的同种物质，温度越高，热量越多；D.质量相同的同种物质，温度越高，内能越大。12.已知q天然气=7.5╳107J/m3，若某家庭使用了2m3的天然气，这些天然气完全燃烧放出的热量是多少J？若这些热量是由燃烧干木柴来提供，需要燃烧多少干木柴？（q干木柴=1.7╳107J/kg）§1-3．比热容一、知识要点1.生活经验告诉我们，物体吸收热量的多少与______________、______________和______________都有关。2.实验探究：如图，用相同的实验装置给质量和初温都相同的水和煤油同时加热，相同时间内两只酒精灯放出的热量相等，我们看到：_________温度升高快，_________温度升高慢；由此推理，使相同质量的水和煤油升高相同的温度，_________加热时间长（即吸收热量_________）。此实验表明：不同的物质的吸热本领_________________。3.物理意义：表示相同质量的不同物质，升高（降低）相同的温度，吸收（放出）的热量是____________的。4.定义：___________的某种物质温度升高（或降低）__________时所吸收（或放出）的_________叫做该物质的比热容。5.单位：________________________。6.水的比热容：c水=_________________________，表示_________________________。7.利用水的比热容大有很多例子：如：用水袋取暖；用水作冷却液；沿海地区有较多的水，冬暖夏凉，内陆地区则相反。8.特性：比热容是物质本身的一种_______，同种物质在常温常态下，比热容______，其大小只与物质___________、_________有关与物体吸收或放出热量、质量、温度_______(填“有关”或“无关”)。9.计算：⑴吸热公式：Q吸=________________；⑵放热公式：Q放=________________；⑶综合公式：Q=__________________。其中的Δt有两种情况：①吸热Δt=__________；②放热Δt=__________。8.在热传递过程中，达到热平衡时，不计热量的损失，有Q吸=_______；若考虑热机效率，则有Q吸=_______。二、典例精析1.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（oC）末温（oC）加热时间（min）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253根据实验记录回答：⑴实验中是根据______________________来判断物质吸热的多少的。⑵分析比较_____________（填烧杯号）的实验记录，可以得出：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。⑶分析比较1、2号可得出的结论是：同种物质在升高温度相同时，吸收的热量与物质的______________有关。⑷分析比较3、4号可得出的结论是：相同质量的同种物质，温度升高时吸收的热量与物质的____________________有关。⑸综合数据分析可得出：物体温度升高时吸收的热量多少与_________、__________和___________有关。⑹此实验中用到的科学探究方法是___________________。2.质量为200g的铝锅里盛有5kg初温为200C的水，将它们在标准大气下加热至沸腾，铝锅和水一共吸收多少热量？[c铝=0.88×103J/（kg·03.质量为50g的某金属块，温度由850oC降到50oC时，共放出1.84×104J的热量，求该金属块的比热容。4.质量为10kg的水，吸收了2.52×106J的热量后，温度升高到9505.质量和初温都相同的水和砂石吸收相同热量后【】A.水温度上升大些；B.砂石温度上升大些；C.二者温度上升一样大；D.无法确定6.太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛有25oC的水200kg，在阳光的照射下，温度上升40oC，求：⑴水吸收了多少的热量？⑵这些热量相当于完全燃烧多少千克的液化石油气？（石油气的热值为4.9×107J／kg）三、课后练兵1.铁的比热容为c铝=0.46×103J/（kg·0C），其物理意义是_____________________，若铁块去掉一半，剩余一半的比热容是____________________。2.在池边游泳时会发现，同样在烈日下，池边很热，而池水却比较凉。这是因为水具有较大的，水和沙相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，但水的温度变化比沙，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度。3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：⑴在相同的时间内，哪个温度升高的快些_______________；⑵升高相同的温度，哪个需要的时间长些__________；⑶从这个实验可得出什么结论：_____________________。4.容积为10dm3的桶里装满水初温为200C，在太阳的照射下，水温升高了50C，水吸收了_____________5.【07年乐山】两个铝块的质量之比为1：4，升高的温度之比是2：1，则两铝块的比热容之比为________，吸收的热量之比为___________。6.【10年莆田】为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同，初温都与室温相等的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示。⑴观察到的现象是：瓶口的气球膨胀得大些。⑵要使两球膨胀的大小相同，应对加热的时间长些。（填“甲瓶”或“乙瓶”）⑶此实验表明：比的比热容小些。7.关于比热容，下列说法中正确的是【】A.物体的比热容跟物体的质量有关B.物体的比热容跟物体的温度变化有关C.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.物体的比热容是物质的一种特性，与温度、质量、吸收或放出的热量没有关系8.【12年自贡】一杯水由80℃降至20℃放出的热量为Q1，它由30℃升高到70℃吸收的热量为A.Q1＜Q2,B.Q1＞Q2C.Q1＝Q2D9.【10年宁波】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示．根据图线可知【】A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多10.质量和初温都相同的铁和水吸收相同的热量后将铁块投入水中，下列说法中正确的是【】A.热量从水传向铁B.温度从铁传向水C.水的内能增加D.水和铁的内能都不变11.完全燃烧2.1Kg酒精（热值q=3×107J/Kg）放出多少热量？若这些热量有50%被500Kg的水吸收，可使水的温度上升多少？（水的比热容为4.2×103J/（Kg·℃））12.为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出（一标准大气压下），迅速投入质量为100g、温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃。若不计热量散失，求这种液体的比热容？[c铜=0.4×103J/（kg·0第二章、改变世界的热机§2-1．热机一、知识要点1.利用内能的两种方法：一是用来________________；二是用来________________。2.如图，酒精燃烧时，____________转化为___________，通过__________的方式使水的内能增加，水蒸气推动试管塞做功时，____________转化为___________。3.热机是通过燃烧燃料获取________能并转化为___________能的装置。4.热机能量转化的基本过程：___________→___________→___________。5.世界上最早的热机是________。_______改进并完善了它，使它成为带动其他机器运转的动力机械。6.在机车、汽车、农用机械中广泛使用着__________、__________等内燃机；在航空、航天中要使用更高效的___________________和____________________。二、典例精析1.在日常生活中，我们经常会看到这样的现象，当炉子上的水烧开后，水壶的盖子会不停地上下跳动，并有大量的“白气”产生。请你利用物理知识对这两个现象进行解释：⑴________________________________；⑵__________________________________。2.下列现象中是利用内能做功的是【】A.冬天坐在火堆旁烤火B.用火柴在火柴盒上擦燃C.火箭点火升空D.夏天的高温使刚从冰箱里拿出来的冰棒很快熔化三、课后练兵1.内能的应用有两个重要途径：一是一__________；二是____________。下列内能的利用中，属于一的是_______________，属于二的是________________。①锅炉；②汽车；③家用暖气设备；④火箭；⑤用高炉炼钢；⑥喷气式飞机。2.在用天然气烧水时，天然气燃烧的过程中，_________能转化为_________能。使水的温度升高至沸腾，这是利用内能________________；壶盖反复被顶起，这是水蒸气的_________能转化为_________能，这是利用内能______________。3.下列机械中，不属于热机的是【】A.汽油机B.蒸气机C.水轮机D.火箭发动机4.热机工作时能量的转化过程是【】A.内能→化学能→机械能B.化学能→机械能→内能C.化学能→机械能→内能D.内能→机械能→化学能§2-2．内燃机一、知识要点1.定义：燃料在_________燃烧，对外做功的机器。2.分类：活塞式内燃机主要有_________和_________两类。3.结构：如图，1是_________，2是_________，3是_______，4是_________，5是_________，6是_________，7是_________。4.工作循环：经历四个冲程（一个冲程是指从活塞从汽缸的一端运动到另一端）：______冲程、_______冲程、_______冲程和_______冲程。吸气冲程（甲）：进气门____，排气门_______，活塞向_____运动，______________从进气门进入汽缸。②压缩冲程（乙）：进气门和排气门都_______，活塞向_______运动，燃料混合物被压缩，压强_______，温度_______。_______能转化为_______能。③做功冲程（丙）：在压缩冲程结束时，___________产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压气体推动活塞向__________运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外做功，_________能转化为__________能。④排气冲程（丁）：进气门___________，排气门__________，活塞向_____运动，把废气排出汽缸。5.能量转化：压缩冲程是把_______能转化为_________能，做功冲程是把________能转化为_________能。6.几个数字：汽油机的一个工作循环经历_______个冲程，活塞往复运动______次，曲轴和飞轮转动_______周，对外做功_______次。区别汽油机柴油机构造汽缸顶部是________。汽缸顶部是________。吸入气体点火方式应用7.汽油机与柴油机的主要不同点二、典例精析1.如图，水蒸气将塞子推出时，水蒸气的_______能转化为_________能。四冲程的汽油机工作过程中的_________冲程与上述能量转化过程相同。2.某柴油机在工作时，在1s内完成20个工作循环，那么1s内柴油机的曲轴转动的周数和对外做功的次数是【】A．20周，40次B．40周，20次C．40周，40次D．20周，20次3.在如图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是【】A.乙、甲、丁、丙B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙D.甲、乙、丁、丙三、课后练兵1.内燃机工作的一个循环中，只有_________冲程对外做功，其他几个冲程要靠飞轮的_________来完成。2.内燃机工作的一个循环中，发生能量转化的是_________冲程和_________冲程。3.内燃机的一个工作循环中有四个冲程，如右图所示的是其中的_________冲程；它将_________能转化为_________能。4.四冲程汽油机在工作过程中，将活塞的机械能转化为燃气内能的冲程是【】A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程5.摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是【】A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程6.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是【】A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程7.汽油机和柴油机在下列区别中，错误的是【】A.柴油机的顶部是喷油嘴B.柴油机的飞轮大，比汽油机笨重C.柴油机没有压缩冲程D.柴油机用压燃式点火§2-3．热机效率一、知识要点1.内燃机的能量流向，如图。2.热机效率；热机所做的_________与燃料_________________所释放的热量的比值叫做热机的效率。3.计算公式：η=______________。在计算热机效率时，有用功有两种情况：⑴炉子、酒精灯等加热水：W有=______=__________；⑵飞机、汽车等：W有=______（或=________）；而Q放=__________。4.热机效率总是__________100%。5.提高热机效率的方法：⑴尽量减小各种热量的损失；⑵尽可能使燃料______________；⑶保持良好的润滑，减小_____________。6.热机的污染：大气污染、热污染、噪声污染。二、典例精析1.一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：燃料不完全燃烧损失5﹪，汽缸散热损失占25﹪，废气带走的能量占30﹪，摩擦等机械损耗占10﹪，则它的机械效率是_______。2.为了提高热机效率，可采取的措施是【】A.采用优质燃料

B.降低热机功率C.减少热机的各种热损失，保持良好的润滑D.避免使用热机3.【10年盐城】用煤气灶把1kg、初温为200C的水烧到700C，消耗了10g煤气，已知煤气的热值为4.24.一辆汽车的发动机的输出功率为66.15kW，每小时耗油14kg，求它的效率？（q汽油=4×107J/kg）三、课后练兵1.某汽油机的能量损失所占的百分率是:废气内能35%，散热损失30%，机械损失10%，则该汽油机的热机效率是___________。2.一台柴油机的热机效率为25%，表示的意思是_______________那部分能量在___________________________能量中占_________。用这台柴油机工作时，完全燃烧2kg柴油可做有用功___________J。（柴油的热值为3.3×1073.关于热机的效率的说法，正确的是【】

A.一定小于100%

B.可能等于100%

C.可能大于100%

D.以上说法都有可能4.关于热机的效率，下列说法正确的是【】A.蒸汽机效率比内燃机高

B.热机的功率越大，它的效率一定越高C.热机的效率是热机性能的重要指标

D.热机使用的燃料热值越大，热机效率就越高．5.甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示【】A.甲的功率比较大

B.甲燃烧需要的燃料较少C.工作时间相同，甲耗油较少D.甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较大6.小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/（kg·0C），他想估算一下自己家每天烧水、煮饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家烧水、煮饭需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、200⑴小明家每天烧水、煮饭需要多少热量？⑵如果普通煤的热值为3×103J/kg，从理论上讲小明家每天烧水、煮饭需要多少千克煤？⑶小明家实际平均每天需要烧四块蜂窝煤，按每块蜂窝煤0.5算，它家每天实际用2kg，由此计算他家煤炉的效率为多少？

7.一辆汽车在平直的高速公路上以90km/h的速度匀速行驶1.8km，在此过程中：⑴若轿车行驶过程中发动机的功率为40KW，则该汽车行驶中所受阻力多大？⑵这段过程中轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率为多大？（q汽油=4.6×107J/kg）8.【10年泸州】如图为泸州市某风景区山中的一段盘山公路照片。以汽油为燃料，观光汽车沿该盘山公路（盘山公路近似处理为斜面）以36km/h的速度匀速行驶，经过15min从山脚到达山顶，汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N。已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引斩做功的效率为30%，汽油热值为q汽油=4.6×107J/kg，求：⑴汽车上山时牵引力发挥的功率多大？⑵汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油？

第三章、磁与电§3-1．磁现象一、知识要点1.磁性：物体能够吸引_____________________等的性质叫做磁性。2.磁体：具有_______________的物体叫磁体。3.磁极：磁体上各部分的磁性强弱是不同的，两端磁性_________的部分叫磁极，每个磁体都有__________个磁极。4.指向性（如图）：在水平面内可以自由转动的磁体（或静止在水平桌面的小磁针），静止时总是一端指南，另一端指北，指南的磁极叫_________，用字母_________表示，指北的磁极叫_________，用字母_________表示。5.磁极间相互作用规律（如图）：同名磁极______________，异名磁极______________。6.磁化：使没有磁性的物体______________的过程叫做磁化。7.磁场：在磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，叫做__________，磁极间的相互作用规律就是通过__________发生的。8.磁场的基本性质：对放入其中的__________有_________的作用。9.磁场方向规定：小磁针在磁场中_________时，_______所指方向为该点磁场方向。10.磁感线分布规律（如图）：⑴在磁场外部磁感线总是从磁体的_________极出发，最后回到_______极。⑵磁感线上任何一点的_________方向，就是该点的磁场方向。⑶磁感线分布越密的地方，磁场_________，磁感线分布越疏的地方，磁场_________。二、典例精析1.【09年临沂】下列说法错误的是【】A.磁场是由无数条磁感线组成的B.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体C.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极D.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极2.甲图中：①画出磁体周围小磁针的N、S极；②画出经过A、B两点的磁感线。3.乙、丙图中：①确定磁体的N、S极；②画出小磁针的N、S极。三、课后练兵1.用一条形磁铁吸引一根小磁针时，磁铁对磁针的吸引力为F1，磁针对磁铁的吸引力为F2，比较F1、F2的大小关系为：F1_____F2。2.磁体的周围都存在着_________，物理学家用______________来形象地描述空间磁场情况，在磁体外部这此线都是从磁体的______极出来，回到______极的。3.有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗：方法一：⑴______________________________________________________________。方法二：⑵______________________________________________________________。4.钢条靠近磁针的某个样极时，发现该磁极被排斥，则该钢条【】A.一定具有磁性B.一定没有磁性C.可能有磁性，也可能没有磁性D.条件不足，无法判断6.将一根条形磁体分为三段，则中间的一段【】A.一定没有磁性B.一定有磁性，但只有N极C.一定有磁性，但只有S极D.有磁性且有N、S极7.【11年内江】下列说法中正确的是【】A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线是从磁体的S极出来，回到N极的，构成闭合曲线C.磁感谢线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线越密的地方，其磁场越弱8.如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则【】A.甲棒有磁性，乙棒无磁性B.甲棒无磁性，乙棒有磁性C.甲、乙棒都有磁性D.甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性9.根据甲图中小磁针静止时N、S极指向：①确定磁体的N、S极；②画出经过A点的磁感线。10.根据乙图中磁感线方向：①确定磁体的N、S极；②画出小磁针静止时N、S极。§3-2．电现象一、知识要点1.带电：物体能够_____________________，我们就说物体带了电，或者说带了_____。2.两种电荷：规定__________摩擦过的__________所带的电荷为正电荷；__________摩擦过的__________所带的电荷为负电荷。3.摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚__________的本领不同，摩擦时_________从一个物体转移到另一个物体上，失去电子的物体带__________，得到电子的物体就带等量的__________。4.摩擦起电实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是____________________。5.电荷间的相互作用规律：同种电荷__________，异种电荷__________。6.电场：带电体周围存在一种特殊物质，叫做__________，带电体的相互作用就是通过__________发生的。7.验电器（如图）：验电器是检验____________________的仪器。它是根据________________的原理制成的。8.电流的形成：__________________________形成电流。9.电流方向：物理学规定___________定向移动的方向为电流方向。在电源外部，电流从_____流出，经过___________回到______。10.金属导电：金属导电靠______________，金属导电时电流方向与自由电子移动方向_____________。11.电源：能够提供___________________的装置叫做电源。电源将___________能转化为_______能。⑴电池：将___________能转化为______能。⑵发电机：将___________能转化为______能。12.用电器：利用___________来工作，用电器将___________能转化为____________能。电热类用电器（如电炉）将___________能转化为____________能；电动类用电器（如电扇）将___________能转化为____________能。13.电流的三种效应：______________、______________、______________。二、典例精析1.已知有四个小球，A和B相互吸引，B和C相互排斥，C和D相互吸引，其中D带负电，则A、B、C三个小球中，一定带正电的是____________，可能带负电的是___________，可能不带电的是___________。2.关于电流，下列说法中正确的是【】A.电荷的移动形成电流B.只有正电荷的定向移动形成电流C.正电荷定向移动的方向与电流方向相同D.电路中电流的方向是由电源的负极到电源的正极三、课后练兵1.我们经常会在加油站看到一条醒目的标语：严禁用塑料桶装运汽油。这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带上_________，造成火灾隐患。2.用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到原来闭拢的两金属箔片将_________，这是因为____________________________________。3.有甲、乙、丙、丁四个轻小球，已知甲与乙相互吸引，乙与丙相互排斥，丙与丁相互吸引，其中丁球带的电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同，则甲、乙、丙的带电情况是：甲____________；乙____________；丙____________。4.两个相同的验电器，甲带正电，乙带负电，用带绝缘柄的金属将两个验电器的金属球连接起来（如图），结果可以看到验电器的金属箔都闭合，在这个过程中，自由电子移动的方向是由______到______，金属棒中形成的瞬间电流方向是由______到______。5.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，是因为【】A.摩擦创造了电荷B.丝绸得到一些电子C.丝绸失去一些电子D.丝绸失去一些原子核6.把一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球带电情况不可能是【】A.不带电B.带负电C.带正电D.带正电或不带电7.有三个轻质小球，它们任意两个都互相吸引，则它们的带电情况是【】A.两个带正电，一个带负电B.两个带负电，一个带正电C.一个带正电，一个带负电，一个不带电D.一个带正电，两个不带电8.一个物体接触带负电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先闭合后逐渐张开，则这个物体【】A.带负电B.带正电C.不带电D.带正、负电都有可能9.下列各种说法中，正确的是【】A.毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮得到一些电子B.电流总是从电源的正极流向负极C.用“万能充”给手机充电时，化学转化为电能能D.有电源的电路中一定有电流流过§3-3．电与磁一、知识要点1.奥斯特的发现—电流的磁场（电流的磁效应）：（如右图）实验的结论是：___________________________________________。简称_________，也叫电流的____________。2.通电螺线管周围的磁场（图甲）跟_____________的磁场相似。其磁场方向与__________有关，磁场强弱与_________、_____________有关。（图甲）3.判断通电螺线管磁极的方法（安培定则，图乙）：如图，用_______手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的_________________，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_____________。二、典例精析1.如图，甲、乙两图说明______________________；甲、丙两图说明_________________________________。该实验的名称是______________________。2.如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为______极，电源的a端为______极，小磁针静止时的b端为______极。3．【07年遂宁】如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极。下列判断中正确的是【】A．若A为电源正极，则C、D都被吸引B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥C．若B为电源正极，则C、D都被排斥D．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引4.图甲中，标出通电螺线管的N、S极，画出磁感线方向，并标出小磁针静止时的N、S极。5.图乙中，通电螺线管右端与磁体的S极相互吸引，标出通电螺线管的N、S极，电源的正、负极，磁体C的N、S极。6.图两中，请根据电源的正、负极和小磁针静止时的N、S极，画出通电螺线管的绕法。三、课后练兵1.如图，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_____________，改变电流方向，重做实验，磁针会_____________，这个实验叫_____________实验。它表明：____________________________________________________。2.通电螺线管的周围存在着___________。它周围的磁感线和_____________的磁感线相似。通电螺线管两端的磁极跟_____________有关。3.如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向（填“左”或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在；同时发现可移动的A、B两螺线管相互。（填“靠近”或“远离”）4.如下图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是【】5.如图，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是【】6.如右图所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向正确的是【】A.a B.bC.c D.d7.如右图，闭合开关S后，小磁体静止时N极指向如图所示，那么图中电源的正极【】A.一定在a端 B.一定在b端 C.在a端或b端均可 D.无法确定8.甲、乙两个线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开关S闭合时，甲、乙两个线圈将【】A.靠近 B.分开 C.不动 D.条件不够，无法判断9.如图所示电路，闭合开关，小磁针N极的指向将【】A.向左 B.向右C.转过1800D.不动10.根据图中所示磁感线的方向和小磁针的指向，下列四幅图中错误的是【】11.在图中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，甲、乙、丙、丁的极性依次是【】A.S，N，S，SB.N，N，S，NC.S，S，N，ND.N，S，N，N12.如图甲，请根据通电螺线管的电流方向，在图上标出螺线管的N、S极，并标出磁感线的方向。13.如图乙所示是通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请你在图中标出电源正负极，并画出螺线管周围磁感线分布的示意图。（至少画出3条线）。（小磁针黑端为N极）14.当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁互相吸引，请在图丙中画出螺线管的绕法。第三间、认识电路§4-1．电路一、知识要点1.组成（如图）：一个最基本的电路是由________、_______、_______、_______等组成的。2.各组成部分的作用：⑴电源：提供_____________的装置。电源工作时是把_________能转化成_______能。①电池：将_________能转化成_______能；②发电机：将___________能转化为______能。⑵用电器：利用___________来工作，用电器将___________能转化为____________能。电热类用电器（如电炉）将___________能转化为____________能；电动类用电器（如电扇）将___________能转化为____________能。⑶开关：____________________。⑷导线：____________________。3.电路的三种状态：⑴通路（甲图）：_________________的电路。⑵开路（乙图）：_________________的电路，开路又叫__________。⑶短路：分为电源短路（丙、丁图）和用电器短路（戊图）。电源短路是指__________________________，这样电路中会有很大的电流，将烧坏电源，是绝不允许的。用电器短路是指用电器的两端直接用导线连接起来，这样用电器被短路，但不会烧坏电源。4.电路图：用_________________表示电路连接的图叫做电路图。5.电路图符号：请依次画出电池、开关、灯泡、电动机、电铃、交叉相连导线、交叉不相连的电路图符号：______、______、______、______、______、______、______。6.得到持续电流的条件：⑴_________________；⑵_________________。二、典例精析1.如右图所示的电路中，只闭合开关S时，灯__________亮，是通路；当S、S2闭合时，灯亮，_____不亮，它被_________；只要闭合开关_________，会形成电源短路，这是不允许的。2.将下图元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。3.上图中，有什么错误，会闭合开关后会造成什么结果？请在图中改正过来。答：闭合开关后会造成___________________________。4.下图中，闭合开关后，两盏灯都可以发光的电路是【】5.如右图乙所示电路图，当闭合S1、S2后，发现只有灯L2发光，故障是【】A.L1与灯座接触不良B.干路部分断开了C.L1被短路了D.L2被短路了三、课后练兵1.在：①电视机；②干电池；③发电机；④电动机；⑤电线；⑥开关；⑦门铃；⑧电灯中。属于电源的有___________；属于用电器的有_____________________。（填序号）2.如图甲所示的电路，当S1、S2都断开时叫________路；当S1、S2都闭合时叫________路；当S1闭合、S2断开时叫________路；当S1断开、S2闭合时叫________路。3.如图乙所示的电路中，若只使灯L1亮，应闭合开关_______，断开开关_______；若只使灯L2亮，应闭合开关_______，断开开关_______；若要使L1、L2同时亮，可以闭合开关_______，断开开关_______；若开关S1、S2闭合，S3断开，灯_______亮，_______不亮，它被_______；若三个开关同时闭合，会形成______________，这是不允许的。4.右图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是________风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是________风。（填“热”或“冷”）5.【09年济宁】如下图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是【】6.【10年泰安】如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则【】A.L1、L2都能发光B.L1、L2都不能发光C.Ll能发光，L2不能发光D.Ll不能发光，L2能发光7.【08年丽水】下列电路图与实物图一致的是【】8.【09年自贡】下列电路图中与右边实物图相对应的是【】9.【08年大连】如图7所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则【】A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路10.【09年广州】在方框内画出右图所示实物电路的电路图§4-2．电路的连接第一课时一、知识要点1.串联电路（请在下图中画出实物连接图并在方框内画出其电路图）⑴定义：把用电路______________连接起来的电路。⑵特点：电流只有_____条路径，各用电器之间是_________________________；只需_____个开关控制整个电路，且开关的位置__________其控制作用。2.并联电路（请在下图中画出实物连接图并在方框内画出其电路图）⑴定义：把用电路______________连接起来的电路。⑵特点：电流只有_____条路径，各用电器之间是________________________；干路开关控制______________，支路开关控制______________。⑶区别干路和支路的方法：从电源正极出发，标电流，找出电流分、合点，分、合点与电源相连的是__________，其余部分是__________。3.要用一个开关控制两只灯，请设计两种不同的电路，并画在下边方框内。4.生活中的串联电路和并联电路：开关与它控制的用电器之间是_________；家庭电路各用电器之间是__________；某种节日用的小彩灯一组的几个之间是__________。5.在连接电路时，开关应__________；实验结束后，应先____________________。二、典例精析1.如右图，灯L1与L2之间的连接方式是_________，开关S1控制_________，S2控制_________。请在方框内画出电路图。2.右图电路图中，连接方式与其它三个不同的是【】3.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是【】A.如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光

B.如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭

C.如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定正常发光D.如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭4.用笔画线代替导线，将甲图两灯串联，乙图两灯并联。5.用笔画线代替导线，按左边电路图连接右图实物电路。6.用笔画线代替导线，按左边电路图连接右图实物电路。三、课后练兵1.把用电器____________________连接起来的电路，叫串联电路。在串联电路中，只有_______条电流通路，切断任何一处电路，整个电路___________________。2.把用电器____________________连接起来的电路，叫并联电路。在并联电路中，可以有_______条电流通路，切断干路中的一处，整个电路_____________；切断某条支路，其他支路和__________仍构成______路。3.教室里的几盏日光灯是______的，手电筒里两节干电池是______的。4.马路边并排安有四只路灯：若其中一只灯丝断了，其余三只都不亮，则________判断它们的连接方式是串联还是并联；若其中一只灯丝断了，其余三只仍然亮，则______判断它们的连接方式是串联还是并联。（两空均填“能”或“不能”）4.如上图所示的电路图中，属于串联电路的是_______，属于并联电路的是_______。5.如右图，在图中标出开关闭合后的电流方向。L1、L2两灯的连接方式是_______，S1控制灯_______，S2控制灯_______；若要使S1只控制灯L1，最简单的做法是___________________________________。6.要用一个开关同时控制两只灯泡，那么【】A.两只灯泡只能是串联B.两只灯泡只能是并联

C.两只灯泡可以是串联也可以是并联D.串联、并联都不行7.【10年山东】右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断【】A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联8.【09年兰州】如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是【】9.下图电路图中，连接方式与其它三个不同的是【】10.将下面甲图所示的两灯串联在一起。将乙图所示的两灯并联在一起。11.某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。实物图如右图所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。12.在下面实物连接图中标明电流方向，判断电路连接方式，再在右边方框内画出对应的电路图。13.电路设计：要求：S1控制两只灯，S2只控制L2，先在右边方框内画出电路图，再连接右边实电路。§4-3．电路创新设计一、知识要点1.判断电路连接的方式：标电流：从电源正极出发，沿电流方向标出电流，_________电路只有一条电流路径。若途中电流有分、合点的，是_________电路，分合点与电源相连的是_________，与用电器相连的是_________。2.开关的作用：开关不仅