有关美术工作计划四篇

有关美术工作计划四篇_心得体会美术工作打算篇1

一、个人根本状况分析。

自20xx年毕业至今，已是工作第三个年头了，我始终有着训练幻想，盼望自己能成为一名优秀的、深受学生喜爱的美术教师，在训练教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，与此同时，我发觉，我的课堂还缺少许多，我想，这需要我不断地反思自己。通过前两年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认仔细真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研力量不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比拟多，总是缺少各方面的养分，在这个人才济济的班级里，我更是熟悉到自己训练理论、专业学问、根本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。

二、近期个人进展目标。

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。

２、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读的力量。

３、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量。

４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、将来一年进展规划

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是训练随笔。

２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。

３、尽心上好每一堂课，成为学生喜爱、家长放心、领导省心的教师。

４、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的训练者。

四、详细措施

1、养成每天阅读的好习惯。

来到文昌，发觉学校特别重视教师的学习，让我我真正熟悉到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。

２、做一个勇于课堂实践的教师。

课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。

３、坚持写“训练反思”。

教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持写教学反思、训练随笔，可以提升自己的训练力量。

４、加强根本功训练。

“三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”

５、利用现代化帮助教学。

美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。

生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。

美术工作打算篇2

今年担当高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点打算一下美术生其次学期的教学打算。

一、学生状况分析

1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习打算去复习明显不够全面。

二、突破口：合理的学习方法

艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导学生把握合理的学习方法：

1.是坚决志向，增加信念，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面熟悉：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有力量。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会到达高考录用的要求。

2.是让学生不断提高自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：根底差跟不上;想学，又学不进去;考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的简单活动，产生烦躁、焦虑、紧急等不良心情，这些不良心情将影响同学的学习和安康，最终将影响抱负的实现。因此要不断转变观念，准时调整心情，使自己始终在一种良好安康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的力量，制造性地学习，实现跨越式地进步!

3.是学习中要擅长抓重点

上课用心听讲，课后仔细复习

这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。

第一、首先抓好听讲这一环

学生一天的时间，大局部在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。

(1)如何听讲?怎样才能提高课堂效率呢?要做到两点：①精力要集中，听课要用心。②乐观思维。上课不是被动地听，而是跟着教师的思路进展思索，还要在听懂地根底上主动地记，力争在课上记的越多越好。

(2)上课听什么?

教师的讲课分为根底学问讲解和试题分析两类：①在根底学问讲解课上，同学们要听根底学问是什么?这些根底学问如何理解和运用?重点是什么?例如：教师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮忙学生理解这一概念。

1)：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。

2)：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的”不是商品，拿出去卖的才是商品。

3)：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有肯定价格，这是一种特别状况，并不能否认商品肯定是劳动产品。例如土地的买卖。

美术工作打算篇3

我们美术协会在校领导和全校教师的帮忙指导下在上学期的工作活动中成长了很多，得到了很多阅历。在学校内也取得了很大的影响力。

我们协会在这个学期内主要大型活动有：

（一）招新画展

开学第一周，全体会员了作品

（二）招新后协会内部调整

（三）举办兴趣小组

（四）协会五周年庆

（五）五四节目

（六）我们协会跟井大合作的“竹艺杯”将展现在大家的面前。

（七）我们将进行周年庆画展，也是每学期最终的成果展，给我们协会的会员一个展现自己的平台，也让大家检查一下协会所学的东西，让大家看看我们协会成长的脚步。

我信任协会在大家的见证下越来越好，盼望校领导和教师一如既往的支持我们协会，我们协会肯定不会让大家绝望。信任学期肯定会因协会而更加美的。

美术工作打算篇4

教学目标；

本学期主要培育幼儿良好的作画习惯，及激发幼儿对美术的兴趣由于小班幼儿已熟悉圆形，对圆形有着深厚的兴趣。如；圆形会变成什么？从而激发幼儿去想象，发散幼儿思维引导幼儿做绘画的仆人。再运用线的迁移过度到形。如；正方形、长方形、三角形等让幼儿对形又有了一个新的熟悉及涂染的方法，能画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终想画。并且能选择与实物相近的颜色，逐步做到涂色匀称，颜色艳丽，培育幼儿初步的美感和审美力量。

第一课时

圆形变变《大西瓜》

其次课时

《毛毛虫》

第三课时

《小鸡捉虫》

第四课时

《苹果树》

第五课时

《甲虫》

第六课时

《一串紫葡萄》

第七课时

《漂亮的项链》

第八课时

奇妙的线宝宝

《菠萝》

第九课时

《向日