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BEC中级阅读第三课时4

Example:

Thebookofferssomeinformationaboutcommunicationstyle.

Answer:A

1.Itaimstotrainthestudentstobecomesensitivetodifferentstylesofwriting.

2.StudentsareexpectedtolearnsomethingaboutAmericansociety.

3.Itmainlyfocusesonthedevelopmentofyourreadingtechniques.

4.Studentsareencouragedtoparticipateingroupactivities.

5.Someusefulinformationisofferedonhowtofurtheryouracademicstudy.

6.OnechapterdealswithdifferentaspectsofcultureinAmerica.

7.Thematerialchosenforthebookisfromthereallife.

A.

Thisclassiccross-culturebookprovidesreadingpassages,culturenotes,anddiscussiontopicswhichfocusonvalues,behavior,attitudesandcommunicationstyles.ItfeaturesachapteronculturaldiversityintheUS;anexplanationofmainstreamUSvalueswithexampleswhichrevealsomeofthemorehiddenaspectsofculture;examplesofcross-culturaldifferencesinawidevarietyofcultures;andextensivereadingsandexercises.

B.

Asamulti-standcourse---organizedaccordingtofunctions,discussiontechniquesandcommunicationconcepts---thistextdevelopsthespeakingskillsofbusinessprofessionalsorbusinessstudents.Itiseasilyadaptabletodifferingclasssizes,studentneedsandinterests.Aspecialfeatureofthecourseisitscarefullystageddiscussionactivitieswhichstructureandfacilitategroupparticipation.

C.

ThisseriesisintendedforstudentsnowreadytoapproachEnglishliterature.Eachbookdealswithboththeliteraryandthelanguageaspectsoftheirtexts.Someexercisesfocusonapersonalresponse,othersondiscussingliteraryqualitiessuchasstyle,character,imageryandideas.Otherexercisesconcentrateonthedevelopmentoflanguageawarenessintermsofgrammar,vocabularyanddifferentstylesofwriting.

D.

Authentictextscoveringawiderangeoftopicsprovideastimulatingbasisforaskillsandstrategiesapproachtoacademicreading.Techniquesofskimmingandscanning,identifyingmainideas,understandingtextorganizationandguessingunknownvocabularyprovidethebasisforeachunit.Thesearefollowedbymoreadvancedstrategies,suchasanalyzingawriter’suseoftime,evaluatingawriter’sattitudeandassessingthedegre

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