小学五年级上册《狼牙山五壮士》读写练习题

小学五年级上册《狼牙山五壮士》读写练习题

一.读课文，填写表格。

记叙挨次

构造段及段意

详略处理

第一段（第自然段）：

其次段（第自然段）：

第三段（第自然段）：

第四段（第自然段）：

第五段（第至自然段）：

二.回答下列问题。

1.具体描写了哪些内容？为什么要具体描写这些内容？

2.具体描写了哪个人物？为什么要具体描写他？

三.结合课文理解句子。

1.为了不让敌人发觉群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

“斩钉截铁”形容，这个成语表现了班长为了掩护群众和连队主力。

2.立刻，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

“石头像雹子一样”形容石头，表现了五壮士在打击敌人时。

四.总结本课在写作方面值得学习的地方。

五.阅读习作，回答下列问题。

记一次跳绳竞赛

青岛唐山路小学五年级刘佳

2022年11月4日下午我们唐山路小学要举办跳绳竞赛。吃过午饭我来到学校，看到几位教师在挂横幅搬桌椅布置主席台，几位体育教师用石灰在操场上画竞赛用的圆圈，各班的选手们在校园里有的练长绳有的练短绳。我是我班十名参赛选手之一，见此情景也抓紧练起来。

同学们按班级坐整齐了。竞赛开头了。首先是一年级和二年级的跳短绳竞赛，接下来是三年级和四年级的跳短绳竞赛，最终才是我们五年级和六年级跳短绳竞赛。

我班的五名男选手五名女选手都走上了竞赛场地，王教师念着名字叫我们每人站到一个圆圈里。十名数数的教师站在圈前边等着数数。王教师叫我们试跳一下，我们都照办了。王教师喊着：“预备——”，又“吱”地一吹哨。我用力把绳一摇，脚随着跳起来。我快速摇快速跳，一心想着取得好成绩。其他同学跳得更起劲，跳绳在空中发出的“嗖嗖”声和打在地上的“啪啪”声响成一片。我跳了一个又一个，中间跳坏了几次，每次都接着起跳，毫不耽搁时间。后来我感到没劲了，但听见我班张佳祥王君言同学喊：“刘佳加油！刘佳加油！”又振作精神猛跳了起来。“吱”的一声哨响，竞赛完毕了。我问给我数数的石教师我跳了几个。石教师说：“跳了一百八十四个。”

等六年级的十名选手跳完了，就公布成绩了。我在五、六年级十名女选手中排名第六，在我们五年级五名女选手中排名其次。班主任隋教师笑盈盈地对我说：“跳得真不错。”

接下来是跳长绳竞赛。一年级和二年级两个班先竞赛，然后是三、四年级两个班竞赛，最终才是五、六年级两个班竞赛。

我们班十个运发动走进了竞赛场地。我们都很兴奋，由于这是和六年级竞赛呀！六年级同学个子高，身体壮，我们要和他们比呢！隋教师和班长姜钰彤负责给我们摇绳。我们先试跳了一会儿。哨一响，精彩的竞赛又开头了。有的同学弯着身子跳，有的同学侧着身子跳，我像猴子一样跳得那么高。大家都想为集体争光，都想争取最好的成绩。隋教师边摇绳边鼓舞我们，一会儿说放松再放松，一会儿又说留意别跳坏。我们照教师说的话去做，每个同学都当心翼翼，生怕跳坏了。前边的跳完一个，立刻跑开，生怕拦住后边同学。同学们一个接一个地跳，竟然没有一个跳坏的，这是平常练习时从没有过的。哨再次吹响时，竞赛完毕了。问问数数的教师，她说我们跳了二百八十三个，我们都快乐得又蹦又跳。

六年级跳完长绳就公布成绩了，我们差三个就追上六年级了，真是惋惜。不过我们有信念：下一次竞赛确定要拿到第一名。（朱维山指导）

发表于2022年12月17日《少年智力开发报》六年级阅读与写作

1.文章是按什么挨次写的？你从哪里看出来的？

2.文章具体地写了什么,简单