教育实习工作计划(汇编15篇)

第页共页教育实习工作方案(汇编15篇)教育实习工作方案1教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成局部，是理论和理论相结合原那么的贯彻和表达，也是全面检验和进一步进步我院教学质量和办学程度的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学方案安排，教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，进步自我。为真正做好此项工作，进步实习质量，详细制定方案如下：一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人；二、实习时间：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中国庆节放假一周；三、实习要求：1、每个同学必须珍惜这次时机，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导老师和实习学校的领导、老师请教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织筹划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，鼓励所有同学可以在认真向指导老师请教的根底上，深化理解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间一定要注意人身平安、财产平安；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断进步和完善自身的全面素质。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违背者按实习学校、学院有关规定处理。五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，详细评定标准：1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完好的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深化，教诲方法和教具选用得当。4、重视“双基”教学和才能培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达才能好，演示实验标准化；教学效果好。5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改良学习方法，修改作业认真细致，并能积极开拓“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。6、积极参加教学评议活动，能深化得分析^p自己和别人的课，虚心听取同学意见。7、专题调查研究与专题教学总结质量高。六、实习期间考前须知：1、要多跟同学或辅导员联络，以便多理解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站理解年级的最新动态和信息。2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联络。3、要注意9月初的全国程序员资格或程度考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。4、要想报考研究生的同学，要事先理解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的将来，以赢得将来。5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，详细内容请登录教务处网站查询。7、要保持畅通的联络，有任何联络方法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心请教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。**师范大学数学与计算机科学学院年月日教育实习工作方案2一、班级根本情况总体而言，初二〔2〕班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极考虑；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习气氛一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。初二〔2〕班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大奉献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任催促。目前看来，初二〔2〕班是一个团结上进的班集体。二、主要任务对于初二〔2〕班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位考虑。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次冲动和成功的喜悦！和学生一起分享！对于初二〔2〕班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有才能”包含学习才能和独立生活才能。“有方案，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。三、日常工作早读前的工作：检查三包区的卫生〔地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净〕早读7：15—7：351、要开口读书、不可以在早读这段时间做作业【要严格要求】2、对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】跑操：7：35—8：00【总体要求：集队要迅速】眼保健操：9：40—9：45/2：25—2：30【总体要求：动作标准一致，不许做其他事情】星期一：升旗仪式星期二、三、四、五〔跑操〕：要催促学生尽快赶到操场集队，不能迟到；催促同学们都要做、认真做要保证出勤率，自习；【要严谨把关】星期四下午：体艺2+1【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】四、详细安排考虑良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二〔2〕班的学期工作方案〔除日常工作外〕；注意：班主任是协助班委的工作，而不是干预班委的工作。第一步1、熟悉学校作息时间表，初二〔2〕级课表2、理解班主任工作，不懂就问班主任指导老师3、理解班委、课代表负责的工作9、参与班级组织的校级、班级活动第二步1、听仇老师主持班会课2、参与班级组织的校级、班级活动3、参与学生班级文化建立第三步1、安排听2班一些各科科科目的课〔理解学生学习气氛〕2、跟进班上集体活动的事情3、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第四步1、与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备、2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第五步1、主题班会的开展2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作3、确定班上的一个学生作为重点理解学生对象4、跟进好重点理解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮助。第六步1、对于实习班主任工作向仇老师表示感谢2、向仇老师做班主任口头总结3、跟进好重点理解学生的状况及其处理4、实习班主任工作总结教育实习工作方案3作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开场，特制订如下方案：一、思想、态度方面，及要求。〔1〕树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。〔2〕充分认识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的互相关系。〔3〕加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。〔4〕充分认识老师应具备的良好素质及老师在教育工作中所起的作用。〔5〕遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。〔6〕主动与家长联络沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。〔7〕对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。〔8〕发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。〔9〕抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;理解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。〔10〕积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来进步自己的专业程度，热爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力进步自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进展教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在理论中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究合适幼儿园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，进步老师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经历。通过7、不断丰富与家长的沟通、交流的经历，有效地开展教育教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐开展，让每一个孩子都安康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观最后，以办园目的：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步进步自己为人处事的才能。四、平安方面儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理才能，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强平安管理、检查、监视力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、安康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。通过以上我进展的方案安排，希望可以按照预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。教育实习工作方案4一、指导思想：20xx年秋季，我校的初等教育工作将紧紧围绕“进步教育质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建立，激发教研活力，努力推动学校教育教学工作持续向上开展。二、详细措施：(一)德育平安工作1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性〔1〕推进核心价值观教育融入学校各项工作。学校要积极组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展社会核心价值观学习教育，把教育教学、社会理论、文化育人、典型引领、制度标准等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行社会核心价值观长效机制，教育引导广阔学生树立远大志向、培育美妙心灵、安康成长成才。〔2〕深化开展“我的中国梦”教育理论活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”教育理论活动，加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育，引导广阔学生“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出应有的奉献。〔3〕创新爱国教育方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国教育引导，创造浓郁的校园文化气氛，使学生时时处处受到爱国精神的感染。组织参加主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国读书教育活动，利用“8·31”国防教育日、“9·3”抗日战争成功纪念日、“9·30”____烈士纪念日等时间节点开展国防教育。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国精神，增强青少年学生的爱国情怀和意识。〔4〕持续开展学习贯彻《中小学生守那么》活动。学校要把贯彻施行《中小学生守那么》作为培育和践行社会核心价值观的重要工作，开展遵守《守那么》教育理论活动，加强质量教育和诚信教育，把《守那么》要求贯穿于教育教学全过程，融入学生生活中，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“学生一日常规”“文明行为礼仪标准”，进一步加强学生的行为标准教育，促进文明行为习惯的养成，使之成为教育教学质量提升的支撑点。2.拓宽“主渠道”，增强德育工作的针对性〔1〕“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推进日常行为标准普及教育；进一步落实“四项”集中主题理论活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。〔2〕“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织学生参与“我们的节日”“孝敬、友善、节省和诚信”主题理论活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，积极引进公共文化效劳工程。〔3〕“节省养德”“生态环保”主题活动。要积极参与创立国家森林城市、生态文明城市，建立“绿色校园”。利用各主题理论活动，引导学生树立节约意识，养成节俭节约、低碳环保行为习惯。〔4〕关爱特殊群体未成年人活动。要进一步落实“平等·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女平等承受义务教育气氛；组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体未成年人活动，教育引导学生从小“关爱别人、关爱自然、关爱社会”。学校特别要认真贯彻国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，加大对留守儿童的关爱保护力度，落实学习教育、心理安康、生活照顾、平安管理等方面的职责任务。3.稳固“主阵地”，提升德育工作的实效性〔1〕推进网络精神文明建立。学校要充分利用泉州德育网、xx德育网〔xx微德育〕、各级文明网和校园网站、微信____等，及时发布德育活动简讯，传播社会核心价值观和正能量。尤其要引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，倡导文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占领网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风气。今年，县教育局将继续开展“发现学校美”微信图文展示活动，请各班发动师生敏锐捕捉校园美丽瞬间，并将图文资料及时发送至学校邮箱。〔2〕优化心理安康教育工作。学校要以县心理安康教育指导中心《关于20xx年学校心理安康教育工作的意见》〔安心育〔20xx〕1号〕为指导，以争创中小学心理安康教育特色学校为契机，积极组织专兼职心理安康老师和班主任参加认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、专题讲座、心理情景剧、心理漫画、心育手抄报等形式，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，促进学生身心和谐开展。要建立健全校园心理危机干预机制，及时对特殊群体学生的显性或隐性心理压力进展疏导，为他们提供倾诉、疏解的渠道，促进其身心安康成长。4.壮大“主力军”，确保德育工作的持续性〔1〕持续强化德育队伍建立。学校要充分发挥少先队组织在学生思想道德建立、促进学生全面开展中的重要作用，加强学校德育工作者及班主任专题培训，进步班主任的思想境界和理论程度，促进班主任专业成长。举办班会课、少先队活动课观摩活动，进步小学德育课和少先队活动课教学质量，增强育人效果。启动制度性的德育研讨和交流活动，每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作经历交流会，鼓励班主任承当德育课题，撰写德育论文、成功教育案例，进步德育科研程度。〔2〕健全师德建立长效机制。学校要全面落实教育部《关于建立健全中小学师德建立长效机制的意见》〔老师〔20xx〕10号〕、《关于印发中小学老师违背职业道德行为处理方法的'通知》〔老师〔20xx〕1号〕、《严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》〔教监〔20xx〕4号〕、《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》〔老师〔20xx〕5号〕等文件，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监视、注重师德鼓励、严格师德惩办，把师德评价作为老师职务评聘、评优评先、入党提干、进修深造等重要根据，争做“四有”好老师。〔3〕实在加强家庭教育工作。学校要学习贯彻教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》〔教基一〔20xx〕10号〕，充分认识家庭教育的地位和作用，通过举办家长培训讲座、经历交流会、社会理论活动，让家校零间隔接触，在展现学校良好办学形象的同时，增强学校、老师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的安康成长。5.加强平安防范，创立平安校园〔1〕加强迫度建立，确保平安工作标准化①完善工作责任制度，层层签订平安工作责任书。进一步明确和强化平安工作职责，发动和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的平安工作。②严格平安交接制度。学校在学生一入校门就应做好平安交接：上课期间科任老师务必进展课前点名，上下午放学前特别是体育课要做好学生离校前的清点，寄宿生课后由生管老师进展接收，要严格用餐、自习、晚间的点名制度。③严格落实门岗制度。学校要设置《外来人员来访登记表》，专兼职保安要“开小门、锁大门”，对来访人员校外人员要进展必要的询问，执行入〔离〕校登记制度。④标准平安材料建档制度。学校要按照教育局及中心学校的要求将各种平安工作资料建档，标准管理，为学校工作提供预见性和针对性的资料。〔2〕加强平安教育，确保平安工作系列化①上好新学期平安教育第一课。期初学校〔园〕长要利用学生集会亲自对学生进展平安教育，各班主任也应利用第一周的班会时间，再一次进展强化教育，各种文字、图像材料均应收存备查。②以开学第一课、11.9消防教育日、12.4法制平安教育日等为契机，利用国旗下讲话、校园播送、黑板报等，对学生进展防溺水、防火、食品平安等教育，使每个学生养成都时时刻刻注意平安的良好习惯。同时更换学校破损、过期的消防器材，做好各项平安应急演练工作，保证学校师生和财产平安。③做好节假日平安教育及值班护校工作。学校〔园〕在____成功纪念日、中秋节、国庆节、元旦、寒假学生离校前，均应对学生进展集中平安教育、发放《致学生家长一封信》并及时收回回执存档。寒假前一周各班主任要上好假期平安教育课，闭学式上学校〔园〕长要对学生进展强化教育，寒假学校〔园〕应按时发送平安告知书或短信，对学生进展跟踪教育。④加强交通平安教育。学校要利用晨会或班会时间经常讲，反复讲，天天讲交通平安的重要性，强化平安教育，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通平安事故的发生。尤其是各民办幼儿园应建立校车平安管理台账，做到一车一档，实行校车“六定”管理，落实日常管理“三个严禁”，确保全校师生人身平安。⑤用好泉州市平安教育平台。学校要充分发挥泉州市平安教育平台的宣传教育作用，做到平台专人管理、平安教育课按时开好、学生平安作业按时完成。积极参加福建省中小学生平安知识竞赛，确保参赛率不低于85%。〔3〕加强平安管理，确保平安工作常态化①做好平安预警预报工作。利用校园网等通讯工具，根据季节、气候等变化，对可能出现的各类平安隐患，向师生和学生家长及时发布平安预警，提醒学生家长及师生采取措施，做好平安防范工作。②加强学生活动的平安管理。学校举行大型集体活动，必须事先向中心学校报批，同时制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，防止意外伤害事故的发生。③加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，实在做好平安保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，进步警觉，严把校门关，制止闲杂人员进入校园，制止携带易燃、易爆、刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、损害师惹事件的发生。④加强校园饮食卫生及寄宿生平安管理。学校要严把食品从业人员安康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。特别是xx、养正两所寄宿制的学校，更要安排专人，细致做好寄宿生平安管理工作，实行24小时值班制度，杜绝各种平安事故的发生。〔4〕加强部门联动，促进平安工作协作化①主动加强与家长、派出所及有关部门的联络，明确各自在学生平安管理工作中的责任，互相监视，形成合力，共同创始全社会齐抓共管、互相监视的学校平安工作新格局。②主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进展专项整治，逐步排除学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。③积极配合卫生部门做好不同时期传染病防控工作，认真做好每天的晨检，及时追踪因病缺席学生去向，落实有关报告制度。〔二〕教学教研工作1.推进标准建立，实现优质平衡〔1〕进步认识。学校要充分认识“义务教育管理标准化学校”建立与评估工作的重要意义，对照评估标准，全面开展自查测评，科学制定改良方案与措施，推进学校内部治理法治化、标准化。在创立工作中，学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的根本要求，认真履行自身管理职责，进一步落实学校标准化工作。〔2〕突出重点。“义务教育管理标准化学校”评估内容包括“平等对待学生、促进学生全面开展、引领老师专业开展、提升教育教学质量、营造和谐平安环境、建立现代学校制度”等6项学校“管理职责”、22项“管理任务”、75项“详细管理要求”。同时，该评估内容还设置五方面前置条件。学校要坚持“以评促建”原那么，狠抓“本校自评”根底环节，认真查找学校管理薄弱环节，着眼管理职责和管理要求，认真构思，反复对照，实在将管理任务落到实处。2.强化师能建立，促进专业成长〔1〕抓好岗位培训。要以“三笔字”“口头表达”“课堂教学”根本功训练、班主任工作等为重点，立足课堂，抓好培训，实在进步老师教学才能和程度。要组织老师学习课程标准，深化钻研教材，根据本学科特点，科学确定教学内容与教学方法，特别是要注意把准知识点，在课堂教学中实在培养与进步学生才能素养；要组织老师编制学科练习卷，不断标准和加大质量监测力度，促进老师学习课标、钻研教材、把准要点，精准施行教学，实在提升教学实效。〔2〕强化校本研训。学校要立足学校实际和老师本职岗位，依托教研组、备课组，制定实在可行的工作方案。每位青年老师每学期都要开一节校性以上交流课。3.强化监控机制提升综合素养〔1〕加强学习。学校要认真组织学习相关文件，充分认识加强义务教育质量监测结果运用，对于进步教育教学改革的针对性和实效性，转变教育行政部门决策方式、管理方式，进步教育治理才能，推动素质教育深化施行，大面积进步教育质量，促进学生德智体美全面开展都具有重要意义。〔2〕抓好落实。贯彻落实《关于加强小学质量监测有关工作的通知》〔安教﹝20xx﹞通知279号〕精神：〔1〕暑假期间，每位任课老师编制一至二份练习卷，期初送交中心学校教诲处；中心学校组织评选，评选结果及优秀试卷分别送交初幼教股、小学教研室。〔2〕本学期起，每位老师每学期至少编写学科质量测试卷2份，送交学校备查。〔3〕中心学校每学期要组织一次试卷命题比赛，结果报送初幼教股、小学教研室。(3)随机监测。县局将按照《福建省教育厅关于印发福建省义务教育质量监测施行方案的通知》精神，建立质量监控约谈、问责制度，组成领导小组，不定期进展课堂教学质量监控；教科研管理共同体将以教学视导、技能测试为载体，深化所有学校，对学生进展学业状况检评；中心学校继续下校进展学业状况检评，随堂听课，随机抽考，针对检查情况及时进展反响，并认真做好质量分析^p，提出改良意见和措施。(4)统一监测。2023年1月中旬，组织参加县学期末质量抽测，学校要全面开齐开足课程，确保各学科教学质量。4.加强美育工作，丰富文化内涵(1)丰富美育课程。新学年起，学校要以艺术课程为主体，以审美和人文素养培养为核心，以创新才能培育为重点，建立完善各学科互相浸透交融的学校美育课程体系。(2)开展美育理论。学校要将美育理论活动纳入学校课程教学方案，实行课程化管理，全面开展美育理论活动。要以班级为根底，稳固提升“班班有歌声、校校有校歌”活动成果，每年至少举办一次校园艺术节活动〔艺术周或艺术月〕，开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。进一步鼓励和支持艺术团〔社团〕建立，充分发挥艺术活动的推动示范作用。(3)注重文化育人。学校要推进小学美育设施标准化建立，至2023年底前，学校美育根本办学条件得到明显改善。要努力挖掘地方美育课程资，充分利用乡村少年宫这一阵地，因地制宜开发书法、篆刻、剪纸等优秀传统文化艺术，形本钱地本校美育特色和传统。要注重校园文化环境的育人作用，建立具有丰富文化内涵的校园文化美育环境。5.标准学籍管理，进步管理程度新学期，县局将认真落实福建省教育厅《关于印发福建省中小学生学籍管理方法的通知》〔闽教基[20xx]44号〕，通过组织培训，认真抓好落实。学校要组织相关人员学习文件，尤其要认真做好学籍建立、异动〔含转学、休学、辍学〕等业务工作，校长要明确必须履行的学籍管理第一责任人职责，为学籍管理人员提供保障条件；要充分认识学籍管理方法的重要意义，广泛开展社会宣传，通过政策解读，让社会家长理解学籍管理方法的主要内容、办事程序，获得社会的理解和支持。6.大胆改革创新，努力减负增效从本学期开场，学校要严格落实《xx中心学校关于教案常规要求的暂行规定》和《xx中心学校关于作业设置及修改常规要求的暂行规定》的要求，根据学校、各班学生实际情况和老师个人教学特点进展有针对性的备课以及作业的布置、修改；结合平时的常规检查、两次的集中检评，搜集比拟优秀的教案、作业进展展示，同时进展研讨、调研，逐步进展完善。〔四〕后勤保障工作1.狠抓常规管理，不断进步效劳质量(1)进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，价格准确，保管责任到人。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理。积极开展美化校园，亮丽校园活动，重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，力保环境净化、绿化、美化。(2)坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保各项教育教学活动的顺利进展。2.加强财务管理，严肃财经制度(1)严肃财务纪律，标准收费工程和标准。(2)控制收费支出，防止浪费，将有限的资金用于教学。(3)标准报销制度，控制开支。(4)会计帐目做到日清月结，出纳人员严格遵守现金管理制度。教育实习工作方案5一、指导思想：1．使实习学生受到深化的职业道德教育，树立敬业精神，增强对根底教育事业的适应性。2．使实习学生将所学的根底知识、根本理论和根本技能，综合运用于教育和教学理论，培养从事根底教育的独立工作才能。3．引导实习学生认真学习和研究教育科学，探究教育规律，总结一些根底改革的初步经历。二、领导小组成员：三、工作要求：1、教务处：安排实习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀老师课堂教学展示。2、总务处：做好后勤效劳工作，负责落实实习学生食宿事宜。3、指导老师：负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和方案，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。4、实习生：实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章制度，遵守学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到“手勤、腿勤、口勤”，积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法，初步掌握科学的教育教学方法，进步职业技能，为今后的教学工作打下坚实根底。四、实习班级：实习生共20人，分成五组，每组四人。班级班主任任课老师语文数学英语科学音乐体育美术五、时间安排：实习分见习、实习、总结三个阶段。a、见习阶段：10月25日至10月31日b、实习阶段：11月1日至12月2日c、总结阶段：12月3日至12月4日六、详细工作：1、报到：10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。2、见面会：10月26日〔周一〕上午第二节课9∶30开场在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上领导参加。负责人：3、见习安排：负责人：王芳芳〔1〕10月16日参加学校数学主题研讨活动；地点：大会堂〔2〕10月30日向实习生课堂开放；地点：大会堂〔3〕其余时间实习生进实习班级见习。负责人：4、专题介绍日期节次内容主讲人地点月日1学校教科工作介绍会议室2学校德育工作介绍3学校教育教学工作介绍5、总结：12月3日――12月4日〔1〕实习生做好个人实____结。〔2〕实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实____结》后，集中送交班主任、专业课指导老师。〔3〕及时归还向实习学校所借用的物品，工作方案做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。〔4〕举行辞别会。〔5〕各组推荐一名实习生上实习汇报课。七、联络方式校长室：教务处：总务处：教育实习工作方案6毕业实习是教学过程的重要组成局部，是对学生进展综合才能训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以进步学生对所学知识、技能的综合运用和分析^p才能，培养学生的社会适应才能，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学方案及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进展毕业实习。为了使这项工作有方案、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目的，特制定本方案。一、实习目的毕业实习是理论与理论相结合的重要方式，主要目的在于理解行业开展趋势，进步学生思想政治程度、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作才能，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的根底。二、社会工作专业实习内容和任务〔一〕实习目的1、理解实习机构的架构、理念、政策和效劳内容，社区内的社会问题。2、理解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。3、理解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。4、把握社会问题及其政策，理解社会机构运作状况，践行专业价值。5、培养助人和志愿行为的理念，理论效劳社会的专业理念。〔二〕实习内容本次毕业实____分为三大阶段，详细步骤如下：a：实习前准备和发动阶段：1、XX年11月30—12月30日，召开实习发动大会，联络实习单位。2、XX年1月3—7日，所有实习的学生和老师进展联络，商量相关实习内容。3、XX年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。b：实习开展和落实阶段：5、XX年2月13日—17日〔第一周〕学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告〔见文件6〕；其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于XX字。老师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联络，并做好实习督导记录，搜集并修改学生的实习日志与导引报告。6、XX年2月20日—24日〔第二周〕学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。老师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。7、XX年2月27日—3月2日〔第三周〕学生任务：学生撰写毕业实习实习方案书实习方案书不得少于3000字数。老师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习方案书的最终定稿。8、XX年3月5日—XX年4月27日学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者工程；并做好该活动或工程的方案书、过程报告以及总结报告〔届时与督导老师商量确定〕。老师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；每周指导学生实习进度，修改学生实习周记；老师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。9、XX年4月30日学生任务：与实习单位辞别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表〔见文件23〕；回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实____结报告，总结报告不少于4000字数；三、学前教育专业实习内容和任务1、参加幼儿园教学工作的各个根本环节〔即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等〕，从中学习理解学前教育教学的根本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。2、每个实习生都要在指导老师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。3、主动与家长联络沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。4、每个实习生都应根据详细情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的理论，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作那么，对儿童进展行为仪表标准的教育。四、实习时间XX年2月20日至4月29号，共10周。5月7日点名查到。五、实习组织、领导、指导1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进展安排、组织和领导。组长：成员：3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联络，向领导小组汇报。4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。五、实习要求1、XX届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导老师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分根据之一。4、指导老师与各实习单位保持经常的联络，协调、落实学生实习工作的有关事务。2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的详细工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习方案，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进展平安、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违背纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实____结等工作。六、实习鉴定成绩评定1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。2、采用实习单位鉴定评分，指导老师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。七、实习工作安排第一阶段：准备阶段〔XX年12月5日至XX年12月16日〕1、制定实习工作方案2、组织学生参加系发动大会。3、组织老师、学生联络好实习单位。5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。6、系实____发动〔XX年12月16日〕第二阶段：实习阶段〔XX年2月20日至4月29日〕1、组织学生实习2、组织老师检查3、写好实习小结第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段〔5月10日——5月18日〕1、写实习报告。〔5月10日——5月13日〕2、班级鉴定、总结。〔5月14日〕3、系评定〔5月16日〕4、系工作总结〔5月18日〕教育实习工作方案7教育实习是每个师范生的“必修课”，是重要的教育教学理论活动，是理论联络实际的重要途径。教育实习的目的在于让我们把所学到的根底理论、专业知识和根本技能综合运用于学校教育教学实际，锻炼我们独立工作的才能，培养我们从事教育事业的责任感和使命感。相对于大三时老师技能培训和学科教学论的学习，大四的实习便是____实弹了。能否有效利用这次教育实习使自己的工作和学习有进一步的进步和长足的开展，能否为日后的工作做好铺垫，这对我们至关重要。为此，我特制定实习方案如下。一、见习见习期间重点熟悉实习学校和班级的根本情况，理解学情，熟悉教材，熟悉机房上机条件和根本管理方法。积极见习指导老师的课堂教学，做好听课记录，总结反思并汲取老师讲课的优点。学习备课并掌握标准教案的写法，学会根据学情来制定符合学生学____点的教案以及多媒体课件，并虚心承受老师对自己的建议。二、实习从事课堂教学工作，开场试讲并进展说课。认真备好每一节课，上好每一堂课，与老师和同学融洽相处。努力按时上课，提早完成备课任务。在备课和上课的过程中不断地运用自己学到的知识和技能，举一反三，经常反思并及时更正和修改自己在教育教学过程中出现的失误和错误。根据学生身心开展的特点，组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生安康成长的各种活动，强化育人意识。不虚度实习生活中的任何一天。三、调查研究在努力做好教书育人的同时，选择自己感兴趣的符合实际的调查研究题目，经指导老师审批同意，结合教育实习的实际情况，有目的地开展专题调查活动，理解所从事的教育教学工作现状，研究与工作相关的理论和理论问题，形成具有一定程度的调查研究报告。在调查研究期间务必做到理论联络实际，进步自己的思辨才能和写作才能。四、自我反思1、在八周的实习过程中是否时刻不忘完成实习任务？是否以一个在职老师标准来严格要求自己？是否向网络中心的各位老师虚心地学习？2、有没有深化钻研课程标准，领会教材内容？是否认真客观地进展教育教学的调查研究，虚心向别人学习？3、是否精心备课，反复试讲，不断进步课堂教学质量？有没有深化学生班级，理解情况？4、有没有和指导老师经常交流，征求老师的建议和意见？是否自觉承受实习学校和本校指导老师的各项指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助？是否积极配合老师完成八周实习的任务？5、我在八周实习的过程中学到了什么？我在思想上和教学方面有什么样的进步和开展？这对我日后的工作将产生怎样的影响？教育实习工作方案8一、加强学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业程度，还要有多元化的知识储藏，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展二、向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到"放""活""趣""新""实".为了进步课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟准确地掌握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期开场，我把"如何进展小组合作学习"作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深化研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表如今：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。3.为进步老师的业务程度，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习进步的态度积极参加六年制一年的校内"讲评推优"课、校内首届"老师根本功大赛"、"师徒结队验收课"、"校内评估课"等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务程度有所进步。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字程度的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增强学生"提笔就是练字时"的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法欣赏才能。三、"备"、"改"、"批"、"辅"、"查"是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所进步。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新才能培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新才能的老师。教育实习工作方案9一、根本情况：1、学生分析^p：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生根本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与才能大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文根底素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比拟盲目，目的性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。根底参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习才能和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。二、主要任务1、理解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学方案。2、深化班级理解学生，因材施教。3、结合自身，对学生进展有效的语文教育工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案，并进展课后教学反思。2、修改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。4、找学生理解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并鼓励其写。四、详细安排第一周1、向原语文老师黄老师理解学生语文学习情况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快认识学生。3、听课并仔细做好听课记录，创造性模拟学习。第二周1、提早备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。2、请学校领导听课，讲授第五课《伤仲永》。3、结合指导老师对上课效果的点评，汲取经历教训。第三、四周1、提早备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。2、根据老师点评指导、学生反响，及时总结授课效果。3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，理解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会，学习第二单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学经历教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。2、准备第十五课《孙权劝学》教案。第六周1、讲授《孙权劝学》，语文组各听课老师给与评价。2、填表、总结。完成情况及效果分析^p：经过六周语文老师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，理解了语文根本学习情况，我的授课受到学生欢送喜欢。听课认真仔细、记录完好详尽。教案完成及时，质量较高，可以针对学生实际情况因材施教。由于自身经历缺乏，加之学生自身程度不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反响情况来看，根底知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身程度才能提升自己，终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中，获得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的理论中，我的教学程度得到了飞速提升，完成了从理论到理论的重要过渡。因此，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。教育实习工作方案10一、教育实习的目的与任务教育实习是师范院校教学方案的重要组成局部，是师范生进展教育和教学工作初步训练的根本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的根底理论、专业知识和根本技能初步地综合运用于学校教育教学理论；理解和熟悉中学教育教学工作的根本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事老师职业的独立工作才能和根本技能；进展热爱人民老师工作的专业思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，理解我国正在施行的根底教育课程改革在中学的理论情况，树立适应课程改革的新理念，初步探究和形成与新课程相适应的教育教学才能，打下从事老师工作的根底。教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。二、实习方式顶岗实习，集中实习，自主实习三、实习班级和实习时间地点实习班级：20xx级化学专业实习时间：9月6日至12月25日〔顶岗〕。其它9月10日至12月25日实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点四、实习的根本内容和详细时间安排〔一〕实习预教1、教育实习发动：9月5日下午。2、备课试教：20xx年春季期。以各实习组为单位，在指导老师的详细安排下，有组织、有方案地进展备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作〔如教具、生活用品等〕。〔二〕教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进展通过见习，理解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况；理解实习学校的各种规章制度和学校的教学、教改情况；理解实习学校实习期间的中心工作；观摩示范课和班主任工作；实习生制订教学和班主任工作方案，交原任课老师和原班主任审批，详细工作如下。1、实习学校介绍情况。2、原任课老师介绍教学经历；分教学组听原任课老师介绍教学经历及学生情况。3、原班主任介绍工作经历：〔1〕实习学校优秀班主任介绍工作经历；〔2〕实习生分别向原班主任请教和理解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作方案。4、指导老师组织实习生听原任老师上课或有关示范课。5、深化备课，修改教案初稿；联络学生实际，修改教案，按标准写出较高质量的教案，〔在上课前两天提交原任课老师和指导老师审批，经原任课老师和指导老师审批签字前方可上课〕。〔三〕实习阶段：10月1日至12月22日在实习学校进展1、分组下班：每1～3个实习生下一个班，每个实习生授课12节以上，做实习班主任三个月。10节课〔实习班级原任课老师的课全部要听〕，要有记录并参加评课，参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经历，不断改良教学方法，进步教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的同学要全部听课，课后评课。4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上的文娱或体育活动。〔四〕总结阶段：12月22日至12月31日实习生进展自我鉴定和总结。详细程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课老师和原任班主任鉴定、指导老师鉴定、实习学校鉴定。个人总结〔包括心得体会或专题小论文〕，小组总结，班级总结〔要有详细数据〕。总结和鉴定应包括政治思想表现、品德作风、工作态度、工作才能、工作效果等方面的情况。〔五〕自主实习和顶岗实习学生参考上述要求教育实习工作方案11千教万教，教人求真——陶行知一、在前三天内理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任理解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，修改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特别辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进展家访，争取家庭的配合。六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。教育实习工作方案12一、教育实习的目的〔一〕通过实习，使自己对教学工作有一个整体的理解，把自己的专业课与教学严密联接起来〔二〕熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。〔三〕认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应理解的技能，如：引入技能，语言技能等等。〔四〕在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作才能，社会交际才能，一个教育事业者应有的责任感和使命感。二、实习时间三、教育实习的内容〔一〕认真听指导老师的课，并对老师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进展反思与总结，吸收指导老师的讲课经历。〔二〕备好每一节课，以说课为前提，虚心听取承受指导老师的意见。讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改良自己的缺乏。〔三〕做好教育调查。根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。〔四〕自我反思，在反思中不断提升自己的教学程度。坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，汲取经历教训，从而进步自己的教学程度。〔五〕做好老师安排的每一份任务。教育实习工作方案13一、教育实习大纲教育实习是高等师范院校教学方案的重要组成局部，是对学生进展教育、教学工作初步锻炼和加强理论联络实际的重要方式，是一门多科性、综合性、理论性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步进步我院老师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、才能及知识等各种因素的全面检验与进步，在形成师范生合理的知识构造、才能构造以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的理解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有非常重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。(一)、教育实习目的1、通过教育、教学理论，使实习生受到深化的专业思想教育，认识人民老师所应担负的荣耀而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。2、使实习生稳固和运用所学的根底理论、根本知识和根本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作才能。3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探究规律，为培养适应教育体制改革需要的新型老师进展初步训练。4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反响信息，不断改良教学工作，进步我院教学质量。(二)、教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实____结报告。详细内容如下：1、教学工作实习教育实习必须把课堂教学实习放在非常重要的地位。通过教学实习理解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、修改作业、考察、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写;讲课4-8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、修改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进展听课、试讲，被实习学校指导老师认可前方可讲课。实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀老师的示范课并互相听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。2、班主任工作实习实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的根本内容，培养独立从事班主任工作的才能。每个实习生都必须制定班主任工作实习方案，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要理解1～3名学生的详细情况，并做出详细分析^p，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习完毕时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的根据之一。(三)教育实____结实习完毕后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。(四)教育调查及论文或报告通过教育调查，促使实习生理解社会、国情，理解中学教育实际，培养他们进展科研选题、资料搜集整理、分析^p问题和解决问题的才能，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇关于中学教育的调查报告。(五)、教育实习要求㈠对学生的要求1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开场实习以来的实习情况。3.实习完毕后交实习报告。4.假设实习单位或地点等联络方式变动，应立即告诉指导老师。㈡对老师的要求1.每周给自己指导的学生联络至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。2.书面汇报要审阅、签3.每周到实习现场(徐州