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教育学本科毕业论文开题报告范本一、选题依据及意义(不少于300字)

训练实习是高师院校教师训练专业人才培育的重要环节，是促进学生教师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程。为根底训练培育高质量师资,是高师院校生存和进展的立足点和生长点。(先总说训练实习的重要性，这是选题依据之一。)根底训练新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战，也对训练实习的理念和模式提出了新的要求。而目前，高师院校教师训练课程几十年来变化不大，训练实习的时间偏短，教学内容与根底训练脱节，教学理念落后，教学方法陈旧，高师院校培育的准教师不能完全适应根底训练新课改的需要。(分析目前训练实习存在的突出问题，说明改革的必要性，这是选题依据之二。)为此，在新课程背景下，加大训练实习的改革力度，更新训练观念，优化教师训练课程构造，改革教师训练培育模式，加强高师院校与根底训练的合作与联系，建立以实习生为主体的自主、立体、开放的“过程性”训练实习模式，是提高从师任教力量，彰显高师院校教师训练特色的迫切需要。(提出选题的方向及意义)

二、讨论目标与主要内容(含论文(设计)提纲，不少于500字)

1.讨论目标：

由于高师院校培育的是面对根底训练的将来教师，而训练实习又是培育学生从师任教根本力量，陶冶学生高尚师德情操的重要途径。随着新世纪国内外训练形势的进展，素养训练的全面推动和新课程改革的蓬勃开展，根底训练对高师院校教师训练提出了新的要求。本文讨论的目的，就是要通过对根底训练新课程改革的根本现状、改革的目标、构造、内容、教学方式、评价体系等的深入讨论，更新旧的训练实习观念，改革旧的训练实习治理运行模式，在借鉴当前区内外实习讨论与实践成果的根底上，建立起适应根底训练新课程改革的需要和新型教师培育需要的实习新模式，切实提高师范生从师任教的力量，为我区教师训练改革与进展以及教师专业化进展供应一种有益的借鉴。(讨论目标就是要说明通过对什么内容的讨论，运用什么样的手段，解决什么样的问题，到达什么样的目的。这段写的目的，要与下面的“主要内容”有关联，但不是照抄。)

2.主要内容(提纲)：

①当前素养训练和新课程实施的根本状况;②新课程对高师院校的训练实习提出的新挑战;③区内外高师院校训练实习模式比拟讨论;④高师院校训练实习改革的必要性和可行性;⑤高师院校训练实习改革的对策讨论;⑥新课改背景下高师院校训练实习质量评价体系讨论。(这局部是对目标的详细化，可提纲挈领地写，但要照应目标提到的讨论内容)

三、讨论方法和手段

(一)讨论方法

1.文献讨论法：搜集整理相关讨论资料，为讨论做预备;

2.调查讨论法：通过访谈、问卷、统计分析等，把握新课改和高师院校训练实习的现状、存在问题和解决方法。

3.比拟分析法：比拟国内外、区内外不同地区之间训练实习的差异，从中找出改良的对策。在课题讨论过程还将广泛征集其它高师院校的做法，努力使课题更加完善，更有

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