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文档简介

人教版英语六下Unit2《AllAroundMe》单元教学目标教学目标能够听懂、会说、会读单元中的新单词、短语和句型。掌握日常生活中所用物品的名称，并能够简单介绍它们的颜色、形状等基本信息。能够通过描述所在环境，表达自己在不同场所的感受和对环境的观察。能够通过阅读课本和相关练习，提升自己的阅读能力和理解能力。通过情境练习，提高学生的口语表达能力，增强听力能力。教学重点单词、短语和句型的记忆和掌握。在不同环境中表达感受和观察，提高口语表达能力。阅读课本、理解课文，提高阅读能力。教学难点学生口语表达能力不足。学生对所在环境的描述和观察不够敏锐。阅读理解能力低下。教学策略以情境练习为主要方法，培养学生的口语表达能力。通过教师引导和课堂讨论，提高学生对所在环境的观察能力。阅读理解训练，从课程外扩展到课程内，多种方法帮助学生提高阅读能力。教学内容1.生词flower-n.花picture-n.图画；照片beautiful-adj.美丽的river-n.河流tree-n.树animal-n.动物city-n.城市street-n.街道building-n.建筑物park-n.公园2.短语allaroundme-在我周围takeapicture-拍照goforawalk-散步haveagoodtime-玩得开心lookat-看inthepicture-在图片中talkabout-谈论alotof-许多inthepark-在公园里onthestreet-在街上3.句型What’sthat?-那是什么？Whatcolour/shapeisit?-它是什么颜色/形状的？Icansee…-我能看见…Whatcanyouseeinthepark/street/picture?-你能在公园/街道/图片中看到什么？What’syourfavourite…?-你最喜欢的是什么？4.课文内容本单元的课文包括：Unit2PartALet’stalk-这是一个环绕公园散步的故事，教授了诸如“看到什么”、“色彩形状”等基础交际用语，并且拓宽了学生对于“公园”的基本认知。Unit2PartBLet’slearn-学生将学到更多日常生活中物品名称，搭配色彩及形状信息等基础情景，如“一只蓝色的长长的鱼”等。Unit2PartCLet’sdo-这个环节中，全班将一起说出自己最喜欢的动物并进行描述。Unit2PartDLet’sread-学生将接触到一些阅读素材，进而提高自己的阅读以及理解能力。Unit2PartELet’swrite-学生将学习如何基于所见物品写作，基于本单元中所学内容撰写内容。教师提示常规情况下，教师的教授顺序为PartA、PartB、PartC、PartD和PartE。本单元教学重点在于呈现英语语言环境，教师可以组织学生在不同场合如实交流，并反复强调做好基础学习。部分

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