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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年01月09日-9534)1:老师告知同学,假如在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消退不良行为的方法是()

单项选择题

A、餍足

B、消退

C、代价

D、孤立

2:从解决问题的过程来看,其首要环节是()。

单项选择题

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

3:同学心理健康教育的主要场所

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、社区

4:教育心理学对教育实践具有()的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

5:符号学习的主要内容是()。

单项选择题

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

6:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满意的程度

7:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单项选择题

A、不行知性

B、独特性

C、即时性

D、独创性

8:有一种学说认为,学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

单项选择题

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

9:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。

单项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

10:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

11:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

12:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。

单项选择题

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

13:学校生常见的心情适应问题是()。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

14:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。

单项选择题

A、操作方向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型定向

15:促进学问保持的方法有()。

多项选择题

A、深度加工材料

B、有效运用记忆术

C、进行组块化编码

D、适当过度学习

E、合理进行复习

16:班级里的小集团属于()

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

17:下列哪种现象不属于迁移()。

单项选择题

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

18:下列选项中属于陈述性学问的是()

单项选择题

A、学习的定义

B、产品的使用说明

C、汽车驾驶方法

D、问题解答思索过程

19:测验的正确性、精确     性的是测验的效度。()

推断题

20:任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。()

推断题

21:埃里克森认为,儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程,必需经受()个挨次不变的阶段。

单项选择题

A、6

B、7

C、8

D、9

22:阅读技能是一种()。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

23:有关操作技能的特点,正确的是()。

多项选择题

A、物质性

B、内潜性

C、绽开性

D、外显性

E、简缩性

24:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

25:儿童身心进展存在两个高速进展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理进展()规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

26:操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?()

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

27:课堂违纪现象严峻,同学各行其是,任凭插嘴,不动脑筋,有意捣乱,这种课堂气氛属于()。

单项选择题

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、松散的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

28:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论在什么状况下,教学都必需从直观开头。

推断题

29:系统脱敏法由()在20世纪20年月首创。

单项选择题

A、沃尔帕

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

30:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部预备状态或反应倾向性。()

推断题

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1:答案C

解析代价指个体由于违反某一规章将失去一些强化物。消退指刺激消失但反映不再消失或消逝的过程,是经典条件作用的规律;餍足指让同学维持某一行为,直至厌倦为止;孤立指将课堂上爱捣乱的同学从班级中隔离出来。

2:答案A

解析

3:答案A

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

4:答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

5:答案C

解析符号学习的主要内容是词汇学习。

6:答案D

解析人际关系的形成与变化,取决于交往双方需要满意的程度。

7:答案B

解析课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。

8:答案B

解析苛勒的完形—顿悟认为,学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。

9:答案D

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。

10:答案B

解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。

11:答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是乐观的,因此是正迁移;数字运算是下位的较低层次的,因此是自下而上的迁移。

12:答案A

解析把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。

13:答案A,B,D

解析略。

14:答案B

解析

15:答案A,B,C,D,E

解析

16:答案D

解析

17:答案C

解析

18:答案A

解析A由于反映活动的侧面不同,学问可以分为陈述性学问、程序性学问。陈述性学问也叫描述性学问,是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。程序性学问也叫操作性学问,是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问,它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

19:答案正确

解析

20:答案正确

解析略。

21:答案C

解析

22:答案C

解析阅读技能属予心智技能。

23:答案A,C,D

解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。

24:答案D

解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

25:答案B

解析

26:答案A,B,C,D

解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际动身,整合了有关讨论,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

27:答案D

解析依据同学在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分为乐观的、消极的、对抗的三种,题干所述属于对抗的课堂气氛。

28:答案错误

解析【答案要点】错误。直观是学问

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