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文档简介

—湿地书韵阅燃梦想活动方案——元状二小20XX年书市活动活动时间：20XX.2.24（周五）下午13：30——15：10活动地点：学校操场活动对象：全体师生活动目标：1.通过参与快乐而有意义的活动治疗“开学综合症”。2.在书市中用阅读币换购自己喜欢、合适自己的图书及学习用品，增加同学的市场意识，培育同学处理旧书旧学习用品的实践力量。3.为同学提供图书交换的时间和空间，进一步推动学校阅读银行活动。活动布置：（一）准备阶段：1．班主任和语文老师利用晨会课、班队课，进行宣传发动，指导制定班级活动方案。2．各班级选出营业员、记录员，并轮番进行角色体验。发动同学每人拿出三——五本自己已经读过的、有意义的好书或八成新的二手学习用品参与出售或交换。同学所带的书籍物品必需经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严峻破损的书不能带来，保证同学有书可淘，淘到有质量的书。3．指导同学在书及物品上用标签纸标上适宜的售价，并教给同学推销自己的`书籍以及讨价还价的方法。4．班主任利用晨会课组织同学明确要求，强调安全教育、文明换购教育等。5．各班结合红色及鸡年元素设计摊点、宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造“新春书市”的环境文化。（二）开展阶段：1．12：30—1：30各班在指定场地布置摊位。2.1：30—1：50集中颁发书迷书霸获奖证书。各班请按晨会队形入场站好。3．2：00—3：10新春书市活动开头。活动期间，要充足发挥同学的自主性与独立性，班主任老师作恰当指导。要留意同学的安全，并关注和处理好在交易过程中显现的意外问题（蒋静负责）。活动花絮按时拍摄（梅和珍负责）。播送播放儿童歌曲（王周翔负责）。4．3：10活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（三）后续阶段：1．活动结束班级组织谈感受，3X6班级写体会。2．语文老师布置新学期阅读考级任务。3．依据书店

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