幼儿交通安全主题活动方案

—幼儿交通安全主题活动方案幼儿交通安全主题活动方案1活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》明白汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验模拟游戏的欢乐。3、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小好友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告知它这是什么东西吗（导入红绿灯）二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它它有什么用老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的车子有秩序地行进，不发生危险。2、师说：“今天我们就要来认识一下公路上会眨眼的红绿灯，好吗”它有几种颜色（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）3、认识红灯——你们明白红灯眨眼睛，是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯——你们明白绿灯眨眼睛，是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。5、认识黄灯——你们明白黄灯眨眼睛，又是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步赶紧走到公路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说：“假如没有红绿灯会怎样（小好友过公路的时分很危险；汽车和汽车之间也很简单发生危险）”2、小汽车不认识红绿灯，这样在公路上乱开行吗3、师说：“所以我们一起帮忙小汽车想一个方法，好吗（幼儿自由说说）”4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以帮忙小汽车。我们一起念给小汽车听吧!”——老师朗诵儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的看到黄灯是怎么做的（老师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述）四、出示信号牌，学念儿歌1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。老师先示范。——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清晰，特地请小好友和老师一起来帮忙小汽车认识红绿灯，好吗”——师说：“如今我先和小好友一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作”（边念儿歌边做动作）幼儿操作——师说：“接下来请小好友来表现了!”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮忙幼儿记忆。五、游戏《红绿灯》。1、师说：“如今我们小好友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师说：“游戏是这样玩的，小好友跟在老师后面模拟小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!”3、老师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据老师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行1—2次结束。六、结束活动小好友们如今我们明白了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧!幼儿交通安全主题活动方案2一、指导思想为深化贯彻《关于强化道路交通安全工作的看法》和关于深化开展“12.2全国交通安全日”活动的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广阔人民群众，特别是广阔幼儿的生命安全，筑牢交通安全体系建设。二、活动时间20XX年12月三、活动主题我与文明交通四、活动目的通过多种渠道，开展对幼儿的交通安全学问的教育，强化幼儿的良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实防止交通损害事故的发生，促进幼儿的健康成长。五、活动组织机构组长：毕秀春副组长：姚家芮组员：汤本艳、姚传珍、黄海涛、潘蔚蔚六、活动内容及布置：1、在园内外悬挂宣传横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造气氛。2、利用园内橱窗、宣传栏等开拓专栏进行宣传“交通安全法规学问”。3、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。4、12月2日进行国旗下讲话：安全起步，文明出行。5、12月2日下午园内集体班会：摒弃交通陋俗，安全文明出行。6、开展“我与文明交通””主题角色表演。7、组织文明交通家长行。8、和有关部门开展“文明交通校内行”活动。幼儿交通安全主题活动方案3设计意图：幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在公路中间指挥交通的威猛形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，明白他们工作的辛苦，从而对交警更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规章的意识，强化自我爱护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守交通规章的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。活动目标：1、通过和交警沟通互动，帮忙幼儿了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，并学习做交通手势。2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培育幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增加广阔幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。活动准备：1、邀请交警阿姨来园参与活动。2、多媒体课件。3、幼儿交警服装。活动过程：一、集体活动。1、老师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿爱好。2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮忙幼儿了解红绿灯的作用。3、认识常见的交通标志和信号。4、让幼儿了解简洁的交通手势并学一学。5、启发幼儿探讨公路上的交通规章。问：自行车应当在什么道上行使自行车应当怎样过公路自行车该遵守哪些交通规章呢小好友们刚刚观看的都很认真，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶自行车应当怎样过公路自行车又应当遵守哪些交通规章那行人呢二、区域活动：带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。三、实践活动：老师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。幼儿交通安全主题活动方案4一、教学目标：1、让同学在沟通教学中认识一些常见的交通标志。2、让同学在游戏教学中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、让同学在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、学情分析：同学们对《品德与生活》的爱好深厚，他们喜欢和伙伴进行沟通，喜欢游戏教学，喜欢在教学中展现自己。三、指导策略：1、以教学贯穿全课。2、让同学在游戏教学中体验和感悟。3、将交警请到课堂，完成课堂的开放性。4、在沟通合作中完成教学的有效互动。四、教学准备：1、同学准备游戏教学所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2、细心布置教学场景。3、同学搜集各种交通标志（照片或图片）。4、教学触及的相关课件。五、课堂教学实录：（一）绽开联想，揭示教学主题1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的教学。我们将全班分为8个组进行竞赛，你们有信念吗生：有信念!2、师：很好!在教学之前，请孩子们先看大屏幕。课件显现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声响，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成火红色。同学认真地听着，认真地看着……师：孩子们，刚刚你们看到了什么听到了什么想到了什么生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声响。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（板书教学主题）（二）游戏教学在教学中体会交通规章的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么生：我们坐的队形像十字路口。师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（同学到位）参与游戏教学的孩子听到老师说完“开头”之后，立刻向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情（同学开头教学，车辆和行人任意穿梭）2、师：孩子们，刚刚你们看到了什么你们想说什么生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了!”师：你的建议挺不错!生2：我看见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。师：我想也是。生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。3、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢生1：我觉得是他们不懂规则。生2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生车的事情。师：对啊!要是有人指挥就好了!生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时分可以走，什么时分不能走师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!生：老师，我明白这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。老师拿出信号灯标志：是这个吗谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿交通安全主题活动方案5一、指导思想为贯彻落实县教育局“安全文化进校内”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的.素养和力量，培育幼儿对交通事故防范和自我爱护力量，特制定本方案。二、活动时间：XX月XX日上午9：30三、活动地点：园内四、活动人员：全体大班幼儿五、活动准备：1、交通安全故事短片的碟片。2、带幼儿观看交通安全学问图片。3、认识交通标记：（1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，明白交通标志与我们生活的关系。（2）学会看交通标志，遵守交通规章。（3）激励幼儿画交通标志。4、与交警队联系，请交警宣教员到园讲解交通安全学问和教做交通手势指挥操。5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全学问教育活动。（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。（2）学习安全过公路学习看红绿灯过公路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。六、组织实施1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。2、请幼儿观看交通安全学问短片。3、请交警宣教员讲解交通安全学问及看各种标志图。4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5、参观交通安全学问图片展。6、组织幼儿进行交通安全游戏。7、活动结束各班幼儿在老师的带着下有次序回教室；老师小结活动情况，并再次教育幼儿留意各项交通安全。幼儿交通安全主题活动方案6设计意图：安全意识是指幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为的认识，它是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我明白”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实爱护幼儿的交通安全。主题目标：1、认识公路上的标志，学习安全地过公路，增加幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。活动布置：活动一：我会过公路目标：1、懂得辨认过公路的标志，安全地过公路。2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。材料：事先在有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标志。活动过程：1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严峻性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起商量应如何遵守交通规章。师：你们在录像中看到了人们是怎样过公路的你觉得他们这么做会有怎样的后果呢我们怎样才能安全地过公路3、请幼儿到教室周围去观看各种交通标志，并推测它的作用，请个别幼儿上来说。告知幼儿交通标志的真正意义。延长活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。（1）与幼儿一起将交通标志布置在“公路”的各个角落。（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）（3）未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规章方面）你为什么会得了罚单你违反了什么交通规章（5）行人与司机交换角色连续进行游戏。（6）与幼儿再次进行评议。活动二：胖小猪过公路活动目标：1、认识人行横道线，明白过公路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过公路，初步强化幼儿遵守交通安全意识。2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动准备：音乐磁带、《胖小猪过公路》课件、《安全过公路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈（方向盘）活动过程：1、（音乐起：开汽车）师生以游戏的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的爱好。今天有位小客人要和我们班小好友见面，你们明白它是谁吗小猪想告知小好友它在过公路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过公路的3、老师边操作课件边活泼地讲解并描述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。①故事的名字叫什么②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽在人行横道旁边上有一个什麽灯③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽改变人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的小好友站起来学学小猪怎样走路的。④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事⑤小猪的腿怎麽了⑥小猪做得对不对为什麽5、刚刚小好友都说出了小猪做得不对的的地方，如今我们来看看小猪的兄孙悟空和沙师弟是怎样过公路的请幼儿观看《安全过公路》课件片断。看后提问：刚刚小好友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过公路的过公路时要等到公路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过公路6、老师小结：公路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过公路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过公路肯定要走在斑马线内。过公路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过公路，红灯亮时行人不行以过公路。小好友不要单独过公路，要有大人带着过公路，过公路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。7、游戏：过公路（请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在公路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声）活动总结：以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，明白要遵守交通规章，防止发生交通事故。订正了生活中幼儿的担心全行为，收到了很好的效果。幼儿园全国交通安全日主题活动策划方案5活动目的：1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全学问，把握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视，增加同学交通安全意识。2、通过学习有关铁路安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。活动过程：一、开篇：明确此次活动的意义1、老师导言：伴着科技的逐步发展，交通运输日益兴旺，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的兴旺在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容无视的重大问题——交通安全问题。2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区接近铁路线，经常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅行，免不了要乘坐火车，为了强化同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。（一）道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不行擅动扳道、信号等设备，不行拧动铁轨上的镙丝。5、不得翻越护栏横穿铁路。6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设备的铁路道轨上穿越。（二）道口安全常识1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立刻躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。2、车辆和行人通过铁路道口，必需听众道口看管人中和道口安全管理人员的指挥。3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看管人员表示火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必需依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看管道口及人行过道时，必需停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入站台下2.进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车播送报的站名和时间，防止错站下车。5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，留意把自己的行李物品放稳放好。6.不要到车厢联结处玩耍，那里很简单发生被联结板夹伤、挤伤的事故。7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。9.运用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。10.火车中途停站，在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。11.火车到站后，不要急于下车，要认真清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸，头会被碰伤。13.睡在中、上铺上的乘客，留意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。14.如今很多火车都改为封闭式旅行列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。17.不要钻车、扒车、跳车。18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员表示停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。20.通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。四、结束篇：我们的誓词（看课件）1、齐呼我们的誓词2、齐诵《爱路护路“不字歌”》3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期望着我们，美妙的明天在期望着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中!幼儿交通安全主题活动方案7活动目标：1、使幼儿明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在公路上乱跑，提示幼儿留意安全。活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。2、孩子们从前做的手工礼品。3、准备交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到公路上这么喧闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见公路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁2、他在干什么3、他会对小汽车说什么二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情2、你们喜欢他吗3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼品让幼儿自选一种礼品，然后跟老师出去一起把礼品送给交警叔叔，把幼儿带出