听力学习技巧：四级听力备考3大必知规律_第1页
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文档简介

听力学习技巧：四级听力备考3大必知规律1.语音规律

包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。

例如，连读是口语中常常消失的音变现象。如Fogisspreadingtoallareas.前三个单词连读成了/fcgizpredin/。

又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像WouldyoumindifIsmokehere?句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you/ju:/时，尾辅音/d/与/j/同化为另一个辅音/dv/。nextyear中的尾辅音/t/与/j/同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟识这种同化现象，便会误认为遇到了生词。

学生在平常学习中学会正确发音，把握单词发音的根本规律和常识，不但有助于提高听说力量，而且有助于培育语感，提高英语整体水平。

2.语调规律

留意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而留意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了讲解话人的情感、态度，从而正确推断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特别疑问句、祈使句、感慨句多用降调。升调常表示疑问、疑心、不解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特别疑问句、动听祈使句或反意疑问句中。例如:

Ithoughtitwouldbeallright.(表示推想或不确定)。(↗)

Youhaven”tseenthefilm,haveyou?(期盼给与否认答复)(↗)

It”sawonderfulfilm,don”tyouthinkso?(期盼给与确定答复)(↗)

虚拟语气的语调往往很剧烈，句尾使用高降调。例如：

HowIwishIwereastudent!(↘)

3.句法规律

主要包括两项内容：

a)听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必需运用句法学问加以弥补;

b)英语中有些特别的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。

例1:

Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.开车时越当心越好。

cannot(cannot)/cannever与too连用表示“越……越好“;“再……也不为过“

例2：

HeisnomoreabletoreadSpanishthanI

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