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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月19日-3332)1:个体奇怪 心、求知欲越强,学问阅历越丰富,活动的乐观性越高,则越能发觉常人所发觉不了的问题。()
推断题
对
错
2:前运算阶段的思维特征是()。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不行逆性
C、详细规律推理
D、思维的敏捷性
E、自我中心
3:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力.所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
4:讨论表明,我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在()。
单项选择题
A、5~6岁
B、6~7岁
C、7~8岁
D、8~9岁
5:复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
6:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
7:群体进展的最高阶段是()。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
8:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
9:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
单项选择题
A、乐观的社会功能
B、应有的责任力量
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
10:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习态度
11:学校儿童的社会性进展突出表现在()。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
12:从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是()。
单项选择题
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、检验假设
13:信度是指测验的()。
单项选择题
A、正确性
B、牢靠性
C、真实性
D、适合性
14:一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响,这是()
单项选择题
A、学习迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、详细迁移
15:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
16:要求同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
17:在操作技能形成的哪个阶段动觉掌握起主导作用()
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
18:依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
19:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
20:品德形成经受了哪些阶段()
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
E、定向
21:技能是同学学习的重要目标和手段。()
推断题
对
错
22:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、词汇学习
23:个体道德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
24:运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、83
B、100
C、120
D、140
25:格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了()
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
26:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
27:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
28:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,经常要反复检查,这种心理现象属于()。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惊症
C、强迫症
D、焦虑症
29:《水浒》一书中的林冲应当属于什么气质类型?()
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
30:班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
查看答案
1:答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发觉常人不易发觉的问题。
2:答案A,B,E
解析C项是详细运算阶段的特征,D项是形式运算阶段的特征。
3:答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。
4:答案B
解析
5:答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为悄悄的在头脑内部的言语活动。主要作用是把留意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
6:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
7:答案A
解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
8:答案正确
解析态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面构成。
9:答案A
解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,乐观的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。
10:答案C
解析本题考查学习动机的定义。
11:答案A,D
解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
12:答案A
解析
13:答案B
解析信度是指测验的牢靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度。
14:答案A
解析定义:学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯供应)
15:答案C
解析原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段。
16:答案D
解析
17:答案D
解析操作娴熟阶段,动觉掌握增加,不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。
18:答案D
解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
19:答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
20:答案A,B,C
解析
21:答案正确
解析略。
22:答案C
解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯供应)
23:答案A
解析
24:答案C
解析
25:答案A
解析苛勒提出的是完型-顿悟说,该学说认为学习不是盲目的试误,而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯供
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