教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月28日-8425)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月28日-8425)1：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

2：任课老师在同学个体的进展中有不行替代的作用，必需对全班同学的状况非常了解，在德、智、体等方面全方位地养成同学的素养。（）

推断题

对

错

3：教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。（）

推断题

对

错

4：德育过程的基本冲突是（）

单项选择题

A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突

B、教育者与受教育者之间的冲突

C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突

5：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）。

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

6：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

7：老师不服教育行政复议打算的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）

单项选择题

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

8：学校教学的主要任务包括（）

多项选择题

A、使同学把握基础学问和基本技能

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、形成良好的师生关系

D、培育同学的社会主义品德和审美情趣

E、开发校本课程

9：素养教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）

推断题

对

错

10：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

11：不属于课堂要素的是（）。

单项选择题

A、同学

B、学习过程

C、学习情境

D、学习信号

12：终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。（）

推断题

对

错

13：智育中的“智”是指（）。

单项选择题

A、学问

B、技能

C、智力

D、学问技能和智力

14：德育过程从本质上说就是（）统一过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

15：在同学心目中老师是高尚完善的，最值得学习。这说明同学具有（）

单项选择题

A、依靠性

B、向师性

C、可塑性

D、接受性

16：群众性活动的类型主要有（）。

多项选择题

A、报告和讲座

B、集会

C、竞赛

D、参观访问

E、小制作活动

17：师生关系在人格上是一种（）。

单项选择题

A、公平关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

18：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物感性熟悉的教学方法是（）。

单项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

19：忠诚于人民的教育事业，是衡量老师行为善恶的最高标准。（）

推断题

对

错

20：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

21：下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?（）

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

22：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

23：老师必需具有肯定的教育素养，教育素养中的教育实践力量应当包括（）。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

24：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

25：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

26：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

27：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

28：从《教育法》等法规中可知，我国中学校同学身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）

单项选择题

A、中国人

B、未成年公民

C、国家公民

D、接受教育的未成年公民

29：启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体，留意调动同学的学习主动性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼的学习。（）

推断题

对

错

30：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。

单项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

查看答案

1：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

2：答案错误

解析

3：答案正确

解析略。

4：答案A

解析

5：答案B

解析

6：答案C

解析

7：答案C

解析

8：答案A,B,D

解析

9：答案正确

解析

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案D

解析

12：答案正确

解析

13：答案D

解析智育是指教育者有目的、有方案、有组织地向同学传授系统的文化科学学问和技能的教育活动。

14：答案D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

15：答案B

解析

16：答案A,B,C,D

解析小制作活动不属于群众活动。

17：答案A

解析师生在人格上是民主、公平的关系。

18：答案B

解析

19：答案正确

解析

20：答案A,C,D

解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。

21：答案A,E

解析

22：答案错误

解析最早的学校产生于殷周时期，题干所指是近代学校的开头。

23：答案B,C,D

解析老师教育素养中的实践力量包括语言表达力量、教学实践力量和教育组织管理力量。

24：答案C

解析

25：答案正确

解析

26：答案错误