小学生读书会活动方案

小学生读书会活动方案小学生读书会活动方案范文1 一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我班也定了阅读计划。二、方法与措施：潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化和兴趣。1.控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往互相推荐。通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。2源，制定图书阅览的计划，包括每周的阅读篇目。3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成与书为伴、与书为友的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明目标。4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办读书节，邀请家长和师生共同参加。诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织书香班级、亲子共读书香家庭、班级阅读之星、十佳生读书质量。5、注重考核评比给学生适当压力。尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。三、具体安排：1班级文化等。2、发动学生，充实班级书橱。3会选择读物。4、倡议家长与学生共读一本书。5积累知识。67、定期开设语文名著阅读讲座或名著欣赏讲座。8抄报。9论会。10、每学期最后评选出班级阅读之星、诗词诵读大等评比活动，激励学生自主读书。小学生读书会活动方案范文2一、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2赏的水平。3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。4操，获得愉悦。二、读书口号：三、准备工作：1活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。四、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理天读书不得少于半小时。2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并还定期举行好书换着看的活动。4法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。5源，并交流读书心得。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读本书，共议一本书，共写读书随笔。7、学期结束时进行读书小博士读书小硕士读书小学士评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。小学生读书会活动方案范文3 以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的书香校园为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道引领学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书计划;2、营造良好的读书氛围。三、建立组织组长：李秀萍副组长：王小蒲组员：各科语文教师四、具体措施：12课，并列入课表，专时专用;每天确保学生课外阅读的时间302、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读4本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，别致的名字，想一句读书口号。4愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。自信来自鼓励，习惯决定人生。我们定度的提高。6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方人物;可以提几个思考题，要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、记是经常检查，以督促学生形成习惯。8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。9、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次高了读书的兴趣。加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的