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文档简介

—朗读者活动策划方案朗读者活动策划方案1一、活动目的：为了活泼校内文化，呈现当代高校生的风采，丰富高校生文化生活，培育其对经典文学的学习爱好，提高高校生的一般话水平，为当代高校生树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”高校生朗诵竞赛。二、参赛对象全院同学三、朗诵主题我的高校青春飞扬四、竞赛时间及地点竞赛时间：20XX年8月12日14点30分竞赛地点：工业中心五、参赛方式及要求参赛方式：每院系推选1组选手（单人或团体2X3人）参赛，请将报名表、配乐及PPT于4月10日发送至邮箱229028370@.com。参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容主动向上，具有时期气息，表达当代高校生风采。2、朗诵时间3—5分钟。六、评分方法及标准评分方法：竞赛实行现场朗诵，评委现场打分的方法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成果平均得分为参赛选手最终得分。评分标准（总分10分）1、内容：紧扣主题，表达精确，内容充实活泼，主动向上，有真情实意。（3分）2、语速：一般话标准，口齿清楚，声响宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。（3分）3、仪态：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映朗诵的内涵。（2分）4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣。（2分）七、奖项设置依据比分评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。朗读者活动策划方案2一、指导思想为了提升同学的人文修养，夯实同学的文化功底，提高全校同学的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的根本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。三、参赛对象：1—6班级全体同学（激励老师参与同学的诵读活动）四、竞赛时间：5月初进行，详细时间另行通知五、活动形式：1．参赛方式以全班同学整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。竞赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。2．每个班级的节目时间掌握在5分钟以内。3.各班参赛人员不得少于10人。六、活动步骤1．初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推举优秀节目参与全校决赛（每班推举一至二个节目）各班的`诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展现班级同学的诵读水平。2．决赛阶段：各班推举的优秀节目参与全校决赛，分一二班级组、三四班级组、五六班级组，分别评出一等奖5名，二等奖9名，最正确创意奖（团体）1名，最正确朗读者（个人）1名。七、活动要求1．本次竞赛的组织以语文老师为主、班主任以及副班主任老师帮助，互相协作，搞好本次诵读竞赛。本次竞赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩。2．各班语文老师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性，班主任老师做好帮助工作。

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