环境保护法总结范文(完整版)

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环境保___总结环境保护法总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载环境保护___文水工1033100611104霍星宇中国人的环境保护意识即使早已有之，而其积极的环境保护立法也并不落后于人，究竟___还是会遭到种种自然灾患的遗害，环境破坏问题接连不断甚至有所加重呢。探其原因，关键一点在于大量的环境立法并没有得到有力地实施，中国的环境法律尚待通过更有效的机制使之真正发挥预期的作用，而将环境法律的经济机制引进环境保护的立法中就显得尤为关键和必要。立法的目的，在于通过国家强制力的形式，将对统治阶级有利的事实和行为确定为合法，以最大限度的维护统治阶级的利益。在一系列的立法过程之中，目的的设定是第一重要的，它体现着立法的价值观，这种目的理念支撑着立法的指导思想以及法律原则和制度的建立。环境法的目的无疑就是立法者通过制定法律，对一定社会关系进行调整所要达到的价值目标。我国环境法的立法目的，就是最大限度的保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展。这里体现了我国环境立法目的的二元性，也就是既注意维护人类本身的健康，又不放弃对未来环境的保护和为后代人的生存、发展创造良好的契机，把当代人的发展建立在不危及后代人的需求之上。这一理念也是一项贯穿我国环境保___律始终的基本原则。然而，目前的环境现状，正亦步亦趋地与我们的环境立法目的走向反面。而综观我国的环境立法，通过大量的行政性质的硬性手段治理环境，既没有最大限度地保障人类的健康与安全，亦没能充分适应社会经济发展的需要，形成可持续发展的总体战略。因此从环境立法根本目的的角度出发，引入环境法律的经济机制已是环境立法的一种内在要求。从另一个角度来说，由于环境资源这一特殊的社会财富并不具有“外部经济性”，从而使得环境的利用主体在不同层次的生产、投资、消费等活动中，很少考虑到由此产生的对财产、人身、生产活动、环境的舒适性以及环境美学价值的损害，并将其折算到有关的产品成本或收益当中，而往往只考虑到自身的成本和收益。这种视环境价值为零的思想一直左右着人们的经营理念，并因此也给人类带来了牺牲环境以获得经济效益的惨痛代价，造成了环境的深度污染和破坏。针对诸此情形，环境成本内部化的理念应运而生。环境成本内部化，就是指根据“污染者付费”的原则，将环境与资源费用计算到产品成本中去，从而根本上反映产品的真正价值，解决环境污染和生态破坏。环境成本内部化理念渊源___世纪中期产生的环境经济学。它的施行并不能完全依赖于原有的环境行政管理手段，而是需要进一步地确立环境法律的经济手段，来确保环境成本内部化的实施。从而促使企业改善经营结构，增加技术投入，提高产品的科技含量，合理有效利用社会资源，达到环境资源的合理配置，从而实现可持续的发展战略。“一切社会关系……归根结底是一种经济关系”，环境资源虽然一直被认为是一种大自然无偿赋予给人们的财富，但当人们开始向它索取各种利益之时，它亦给人们带来了生态环境的灾难性破坏，这着实让人类承受了致命一击，使之将其从自然环境中索取的利益又以另一种方式（环境资源的保护和改善费用）还归回去。这也就印证了一点，即使环境资源不属于任何个人，但当它一旦与人类的生产和生活发生了一定的关系，那么它也就具有了一定的经济价值，从而有必要也必须引入经济的法律手段对于一切与环境资源发生社会关系的行为加以约束和调整。环境保护的经济法律体制是在现实社会“市场失灵”和“政府失灵”两种现象同时出现的情况下产生的。这也就是说它并非是一种简单的经济性的手段。我们提出的环境经济法律体制是指以“生态人”理念为出发点，以兼顾环境道德、市场主体的经济利益、环境价值、社会效益为标准，以含有生态效益的经济杠杆为主要调节方式的经济法律规制手段。环境经济法律机制的关键性优势在于，其引入了市场竞争机制，针对以行政手段为主的环境保护措施，具有更大的优势主要体现在：染者的经济成本随着污染物的多少而变化，从而激发生产者扩大技术投资，减少环境污染损害，有利于环境管理成本的降低。引进了市场竞争机制的环境经济保护措施，更体现了在污染分担上的公平原则，一改往日“公共绿地的悲剧”，而是采取谁污染谁负担的原则，明确了环境成本的分担，而不是由全社会来承担环境污损的成本。刺激市场主体的环保积极性。一方面，污染者尽量选择经济上最有效的解决方式，或受行政管制，或利用市场手段发展无外部成本的生产方式，根据自身的经营特点进行环境的污染防治；另一方面，消费者也可以更积极地选用绿色健康的产品，因为环境成本的内部化使污染环境产品的成本价值要高于无污染、技术含量高的产品，这样形成的价格差异自然引导人们乐于“绿色消费”，从而有利环境污染的进一步治理。引入一系列的经济理念进行环境治理，并不是所有的经济学领域的手段都能适用，而只是适用其中有利于环境成本内部化的一部分经济手段首先，收费制度在我国体现为环境保护费的征收，它包括。⑴排污费的征收制度，是指国家环境保护机关根据环境保___律、法规，对直接向环境排放污染物的单位和个体工商户征收一定数额的费用。我国排污费的征收体现为强制性的特点，主要拟订“三废”排放标准，超过一定标准排污则收取一定费用。对于向大气、海洋、水体排放污染物的，实行排污即收费，进一步严格收费的标准。征收的排污费作为环境保护的专向基金，纳入国家的（范本）财政预算，按区域实行分级管理。⑵征收环境生态补偿费，是指为了防止生态环境的破坏，根据“利用者补偿、开发者养护、破坏者恢复”的原则，向从事对生态环境产生或者可能产生不良影响的单位和个人征收的一定数额费用。其主要适用于排污收费没有覆盖到的影响生态环境的各种行为，主要包括矿产资源、能源的开采、森林采伐、草原的过度使用、地下水资源的过度开采、地表水资源的开发利用、开发区的建设等。其次，排污许可证制度及排污权交易。排污许可证制度主要是利用行政管理的手段来对环境污染的行为进行约束，之所以在此提及排污许可证制度，是因为它是进行排污权交易的基础。排污权交易是指排污单位在环境保护行政主管部门的监督管理下，以排污指标为标的进行的交易。通过政府事先设定某一区域的总量调控，对该地区或空间内可容纳的最大污染物总量向企业进行分配，在初始分配后允许企业进行交易排污权，以此通过运用市场刺激机制，鼓励企业采用低费用、少污染的措施，将排污权从治理成本低的企业流向治理成本高的企业，最终实现资源的有效利用。除了以上这些环境经济法律手段的适用，还有环境发展基金、环境损害保险金等经济手续，在以市场机制为主导的环保立法中也都有着不可替代的重要作用。环境保护实践活动总结保护环境实践活动报告我们应该从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份微弱的力量。让我们放___便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。当今社会，高中生实践活动不容小视。在校高中生应该参加社会实践活动，增广自己的见识，是自己具备一定的工作经验，为以后工作做铺垫。实践是检验真理的唯一标准，为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校党委、团委的相关指示，___班同学开始了他们的社会实践之旅。为了尽自己的一份微薄之力，又能将大家的努力充分发挥出来，所以同学们兵分几路。我们的同学来到了高龄老人家中，陪他们聊聊天，打扫卫生，虽然这一切都是微不足道的，可是在同学们眼里，他们能给老人多一些关怀，多送去一些快乐，就足以。听着老人们讲述他们的往事，看着岁月在他们脸上留下一道道无情的沟壑，心中酸楚油然涌上心头。时间总是悄悄流逝，却不留下痕迹，很快，时间就要过去了，老人紧紧抓着我们的手不放：孩子，有时间多来陪陪我们。我笑着点了点头，跨出门槛，眼泪夺眶而出。我们会遵守我们的承诺的。每一次的实践总会又一次心灵的感触，其实陪他们度过快乐的一天，能让老人们感到自己虽然到了花甲之年里，可是还有许都像我们这样的人在关心着他们，其实他们并不孤独。现在公交站旁、柱子上、小区甚至马路上，被称为城市“牛皮癣”的小广告铺天盖地，严重影响了市容市貌。由于乱张贴成本低廉，人工清理成本高，使治“癣”一直是个“老大难”问题。利用这次寒假我们___班的同学开展清除牛皮鲜活动，回复城市的___力。我们的同学来到了一环路，这里牛皮鲜铺天盖地，我们只能尽自己最大的努力。我们知道我们的努力还是微不足道的，所以我们呼吁更多的人进来，为恢复城市的美丽，让我们多贡献出自己的一份努力。我们的社会实践活动可谓是丰富多彩，挂灯笼，贴对联到处洋溢着新年的喜气，我们的同学还特地在大年初一便提着垃圾袋大街小巷的扫鞭炮屑，去养老院做义工，关心老人的健康，贴近他们的生活。很快，我们的社会实践活动便结束了。第一次参加社会实践，我明白高学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。谢谢学校里面给我们这次机会。参加者：实践的主题：环境保护时间：___年___月___日-___年___月___日地点：___市塘厦镇现将此次实践活动的有关情况报告于下：人们多有这样的经历。一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面„„无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。一、我们的调查研究：1、我在___市的一条小街道上，一小吃店门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔极大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了___次；中午扔了___次；而晚上则扔了___次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，并且大部分还没有扔进箱里。不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。2、我在三中路的一家小快餐店里打听到。“他们一天中能卖掉快餐___份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒___个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒___个。”3、延续第二项调查，我们又走访了塘厦镇工商所。工商所的陈叔叔热情地接待了我。我了解到：塘厦镇共有极大小小的快餐店___家左右。照这样计算，仅塘厦镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达___万个左右。当然，那些地方已经实现了工业化，可能要严重一些，但是，总体情况也不容乐观。4、我去了市区的新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。5、我们去了塘厦镇环卫所。环卫所的李叔叔告诉我，在他们塘厦镇，每天有___多名环卫工人为塘厦的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。6、为了摆脱困难，在学长和同学的帮助下，我利用网络进行研究。在网上我寻找到了一片广阔的空间，使我对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我撰写文章有很大的帮助。二、什么是“白色污染”。“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢。“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯树脂（ps）。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。三、造成“白色污染”的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。（幸好国家新出台了“禁塑令”，但效果还不显著。希望能有大的作为。）4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。环境保___总结《环境保___》教学教案教授教师：张健教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题。人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么。教学步骤。一、出示图片：印度洋海啸、西南大旱、汶川地震1、观察图片，你看到了什么。2、你认为___会出现这些灾难。说说自己的看法。二、了解我国的环境现状1、一、空气质量明显下降2.水体污染十分严重3、.土壤状况不断恶化小结。面对日益恶化的自然环境，我们该怎么办呢。___年，全国人民代表大会常务委员会通过并颁布了《___环境保___（试行）》。自___年以后，全国人民代表大会常务委员会先后通过了《___海洋环境保___》、《___水污染防治法》和《___大气污染防治法》。___月___日第___届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《___环境保___》。三、了解《环境保___》1、环境保___是指调整因保护环境和自然资源、防治污染和其他公害而产生的各种社会关系的法律规范的总称。2、环保法的特点：规范性和强制性综合性和广泛性科学技术性3、立法目的：为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他害，保障人体健康，促进___现代化建设的发展，制定本法。4、保护对象。《环境保___》将环境界定为影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。该法在明确了依法保护环境范围的同时，特别强调一切单位和个人都有保护环境的义务，并有对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。四、把环保意识落实到行动上拥有良好的环保意识不是听了几次环境报告，或参加几次环保实践活动就能做到的，而是需要我们自身从平日的生活中一点一滴慢慢培养起来。1、小组讨论。我们小学生应该如何保护我们的生存环境。2、认识低碳生活。生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。五、把低碳生活意识融进生活的方方面面：1、选用节能电器，省电每天做到。2、点亮节能灯，省电看得清。3、电视机屏幕暗一点，节能又护眼。4、用完电器拔插头，省电又安全。5、科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定;当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。6、巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。7、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟，然后再用电饭锅煮，可极大缩短米熟的时间，节电约___%。8、在马桶中放几瓶水，就可减少水量。9、坚持无纸办公节能环保，多用___、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。10、用太阳能热水器，省电又省气。11、多乘公共交通工具出行，减少地球负担。12、巧驾车多省油。驾车保持合理车速；避免冷车启动；减少怠速时间；尽量避免突然变速；选择合适档位，避免低档跑高速；用黏度最低的润滑油；定期更换机油；高速驾驶时不要开窗；轮胎气压要适当。13、出门骑上自行车，健身环保一举两得。14、少买不必要的衣服，才是环保新时尚。15、减少购买过度包装的商品。16、每月少开一天车，节能省油靠自觉。17、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。18、少用一次性木筷，保护森林减碳排。19、学会废物新利用，将垃圾变为有用材料。六、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。《环境保___》教学教案课题《我国法律规定的保护环境的基本原则》教授教师：张健教学过程：第一步：通过提问复习导入新课：（1）举例说明什么是环境问题以及环境问题给我们带来了什么危害。（2）面临如此严重的环境问题，每个人都不可能无动于衷，请同学们就如何解决环境问题发表自己的看法。同学讨论并回答以上问题，教师因势利导引入本节新课。第二步。介绍有关环境保___规。教师引导提问：同学们看教材第二段：我国宪法规定："国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。"请大家思考，宪法的这一规定有什么意义。学生阅读教材并回答。教师指导学生划上相关重点内容。请同学们快速浏览教材第一目题内容，概括出教材上所介绍的相关环境保护方面的法律。根本大法：《宪法》基本法：《___环境保___》专门性环保单行法规：《___水污染防治法》《___森林法》《___大气污染防治法》《___矿产资源法》《___土地管理法》请同学看投影资料。材料分析（详见扩展），说明制定这些法律法规的重要性。（范本）第三步。分析我国环境保护的基本原则。教师提问。我国环境保护的基本原则在环保法中的地位、作用如何。学生阅读教材后回答，教师引导学生划出并总结。它是我国环保方针、政策在法律上的体现，是对环保方面的社会关系实施法律调整的基本指导规范，是环保立法、司法、执法和守法必须遵守的基本准则。教师提问。贯穿于环保法中的一项最重要的基本原则是什么。学生回答，教师板书：1、经济建设与环境保护协调发展教师重点分析"三同步"、"三统一"教师提问。我国环境保护的其他原则还有那些。学生回答：2、预防为主，防止结合，综合治理。教师重点分析这一原则的核心是"防"还是"治"。___。这一原则的核心是"防"，即着眼于产生环境问题的危害，否则就容易走"先污染后治理"的弯路，结果要付出很大的代价。因为环境污染于破坏一旦形成，一般很难在短期内消除，尤其是生态环境遭到破坏以后，不经过几十年甚至上百年的时间是难以恢复的，有的甚至是无法恢复的，所以必须以防为主。3、谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则。教师分析。凡是开发利用自然环境的单位和个人，不仅有开发的权利，而且有保养自然资源和保护环境的义务；凡是造成环境污染危害的单位和个人，都负有治理污染或补偿污染损害的责任。4、依靠群众保护环境。提问。在环境保护中，___要坚持这一原则。学生回答，教师归纳：环境质量好坏与千家万户的切身利益攸关，尤其是日益恶化的环境污染直接威胁着每个人的生命健康；保护环境既是公民的权利又是公民的义务。每个公民都自觉地保护环境，这是解决环境问题的根本保证。第四步。教师简单归纳并概括本节课知识点。用结构图表示如下：教案点评：此教案采取启发式教学，在教师的引导下，学生通过讨论、回答问题等方式学习新知识。帮助学生了解保护环境的相关法规及保护环境的基本原则。内容活动课：保护环境保护家园活动目的：通过本活动，使学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性。（范本）从小树立环保意识，把对我国和全球环境的认识转变为保护环境的具体行动。活动形式：开展"拯救家园行动"活动时间：前期大约两周时间；后期反馈持续至本学期结束活动地点：某一街道前期准备：1、思想动员。随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。2、设计调查问卷：（由学生自行设计）3、小组分工确定每人调查重点。4、设计活动程序：搜集资料--问卷调查--考察街道--整理分析资料--班内交流--设计"拯救家园计划"--成立环保小组--开展环保活动活动过程：1、学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。收集全球因自然资源被人类随意破坏而导致的一系列生态灾难的图片；考察本地区环境现状、被污染情况及其原因，研究讨论如何保护地球，保护环境；中学生在保护环境中肩负的责任。2、调查研究。学生根据个人或小组___设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，形成记录实践过程的文字、音像等多种形式的"作品"，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。3、初步的交流。学生将通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在班级内部充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。成果展示：学生将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料，并以多媒体课件的形式进行展示，学生通过交流、研讨与同学们___成果。具体实施过程中：（1）教师可先出示一些由同学们事先收集的反映环境被污染后造成的一系列生态灾难的图片，并请收集者进行解说，以营造气氛。（2）小组交流收集到的资料，选择有代表性的问题，对全班加以解说。（3）小组交流对身边环境现状的考察情况。（4）学生们对一些突出问题进行讨论并交流解决方案。如--这一切是由什么原因造成的。环境污染给我们的生活带来了哪些不便。长此以往，我们的生存环境将变成什么样。如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球吗。怎样有效地解决生活垃圾。等等。活动评价：（略）活动反馈与延伸：1、小组出示本组"拯救家园计划"，全班讨论、综合，根据实际成立环保小组，分工合作。并以班级名义向全校师生发出倡议书。2、由组长带领环保小组活动，并作好活动记载，每月汇报活动成果，全班进行评比。环境保护检查工作总结下面是我们的推荐的环境保护检查工作总结。为深入贯彻落实党的___届___全会精神，认真实施新修订的《环境保___》，全面落实国家法律法规和政策对环境保护工作的新要求，切实解决影响科学发展和损害群众环境利益的突出问题，着力改善全县的环境质量，有效防范各类环境污染事故发生，确保全县的环境安全，根据___《___加强环境监管执法___》（___（___]___号）等文件精神及省市有关工作部署，我县狠抓工作落实，全面开展环境保护大检查，并取得了一定的成效。现将我县___环境保护大检查工作开展情况总结如下：一、工业园区环境污染隐患大检查工作一是加强了隐患巡查力度。根据国家、省市有关环境保护大检查的文件精神及工作部署，认真___对长冲工业园、白石渡氟化学园开展了园区污染隐患自查，切实做到了隐患自查不留盲区、不走过场，确保园区隐患自查的质量和工作任务的完成。同时我局___环境监察执法人员深入长冲工业园、白石渡氟化学园开展了地毯式的监察巡查，逐一建立台账，确保了园区污染隐患底子清、情况明。经过自查及督查检查发现：对长冲工业园区___家环保问题下达了责改通知书，___长冲工业园集中式污水处理厂未按进度建成，园区工业废水及噪声和固废存在污染隐患。二是抓好了园区隐患问题的整治。针对排查检查出来的问题，我们认真对照省、市环境保护大排查工作的整改要求，进行了深入分析，明确提出了园区问题的整改措施和要求，明确了整改时限，督促园区严格落实各项防治措施，确保隐患问题整治到位。目前，对长冲工业园区___家企业“久试不验问题已通过验收”；长冲工业园区集中式污水处理厂完成了可研、设计、环评、审批、立项等工作，严格按环评要求进行园区管网辅设、污水处理主体工程和相关环保设施已完成，预计今年___月底前将正式投入运行。二、环境保护大检查工作一是深入搞好隐患大排查。严格按照省市《环境保护大检查工作方案》和省环保厅《___督促企事业单位依法开展环境污染隐患排查整治工作的公告》文件精神及省市环境保护大检查工作的统一部署，认真___县域辖区内所有有排放污染物的企事业单位开展了环境污染隐患自查，切实做到了企业隐患自查不留盲区、不走过场，确保企业隐患自查的质量和工作任务的完成。同时集中力量，___环境监察执法人员分组迅速深入全县各厂矿、企业、乡镇，集中对县域内所有企业开展了地毯式的监察巡查，逐一建立台账，确保了企业污染隐患底子清、情况明。同时，突出重点，对重点区域、流域、行业实行了重点排查，把黄岑水库生活饮用水源保护区、瑶岗仙矿区、赤石矿区、金子坪矿区、长冲工业园区和乐水河流域、武水河流域、渔溪河流域交界断面水质等作为了排查重点；检查这些企业的环保设施是否运转正常，污染防治是否到位，检查是否存在环境安全问题。自查及督查检查发现：瑶岗仙矿白钨实验选矿厂未批先建，矿区防污设施未完善防污措施，赤石长城岭矿区擅自闲置环保处理设施，锑浓度异常，金子坪矿擅自闲置废水处理设施，废水处理设施未按环保要求设计，存在重金属超标现象，天沅化工废水、废气设施达不到处置能力，导致氨氮时有超标现象，长冲工业园区禾欣手袋厂未先建，乐水河流域造纸企业、华富纸厂、新辉纸厂、吉兴纸厂分厂存在偷排、直排现象，存在环境污染隐患问题。同时我局对现场监察中发现存在隐患问题的企业，提出整改意见或措施___条，现场制止一般性环境违法行为___余起。环境保护大检查中，共出动车辆___多辆次，执法人员___多人次，排查企业___多家，及时化解污染隐患___余起，责令停产企业___家，责令改正或限期治理企业___家，责令停止建设企业___家；关停取缔企业___家，立案查处违法企业___家，罚款___万元，调处各类环境污染纠纷___余件。有效地遏制了环境___的发生，为进一步加强全县的污染防治工作奠定了良好基础。二是扎实抓好了隐患问题的整治。针对排查检查出来的问题，我们认真对照省、市环境保护大排查工作的整改要求，严格按照“边排查、边建档、边整治、边验收”的原则，分门别类，逐一进行深入分析，对各企业存在的隐患问题进行了认真的研判，明确提出了相关的整改措施和要求，明确了整改重点和时限，督促企业严格落实各项防治措施，确保各个隐患问题整治到位。截止___月份，我局对我县辖区内工业园区及企事业单位共___家企业进行了全面大检查，目前，完成整治任务的企业有___家，其他隐患企业也对各其的环境问题正在实施积极的整改。通过加强污染隐患的综合治理，积极消除污染隐患，严防了全县污染事件的发生，确保了我县社会稳定。三、清理废除阻碍环境监管执法“土政策”工作根据___省环境保护厅、___省监察厅、___省财政厅等八部门联合下发的《___》（湘环发〔___3〕___号）和郴州市环境保护局、郴州市监察局、郴州市财政局等十部门联合下发的《___》（郴环发〔___4〕___号）等