山东省临沭县第三初级中学七年级生物期中调研补偿题(无答案)-新人教版(完整版)实用资料

山东省临沭县第三初级中学七年级生物期中调研补偿题（无答案）新人教版（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）

山东省临沭县第三初级中学七年级生物期中调研补偿题新人教版山东省临沭县第三初级中学七年级生物期中调研补偿题（无答案）新人教版（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）班级姓名_____一、选择题1、使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构：（）A、转换器、遮光器、反光镜B、反光镜、物镜、目镜C、反光镜、转换器、物镜D、转换器、反光镜、遮光器2、人体细胞与小麦细胞相比，最主要的区别是人体细胞（）A、体积比较大B、细胞核比较小C、没有细胞壁D、细胞质比较浓3、细胞分裂时，最先一分为二的是：（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、细胞壁4、视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角5、吃柿子感到有点涩，这是因为它含有单宁，这种物质它存在于细胞的：（）A、细胞核B、液泡C、细胞膜D、细胞壁6、下列现象中，不是生物对环境的适应的是()A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏7、某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合（）A．10X和10XB．10X和40XC．5X和10XD．15X和40X8、在用显微镜观察时，如果调换目镜和移动装片，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在（）A、目镜B、玻片标本C、物镜D、反光镜9、制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是（）a.撕取薄膜b.盖盖玻片c.染色d.放置材料e.滴清水A、eadbcB、daebcC、eadcbD、adebc10、在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是：（）A.气泡B.污点C.细胞D.染色液11、下列结构不属于组织的是（）Ａ．番茄的果肉Ｂ．洋葱的表皮Ｃ．玉米的种子Ｄ．黄瓜叶表皮12、植物体中的保护组织与动物体的什么组织在功能是相似（）A、结缔组织B、肌肉组织C、神经组织D、上皮组织13、汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成：（）A.神经组织和结缔组织B.神经组织和上皮组织C.神经组织和肌肉组织D.上皮组织和神经组织14、下列说法正确的是：（）A．生物与非生物具有统一性的一面B．生物与非生物没有任何联系C．从结构层次看，皮肤属于组织D.细胞分裂中最重要的变化是细胞膜的形成。15、血液属于什么水平的结构（）A、细胞B、组织C、系统D、器官16、下列何处能找到较多的草履虫：（）A.大海B.急流的河水C.有机物丰富的池塘D.凡是有水的地方都能找到17、下列不属于单细胞生物的是（）Ａ．番茄Ｂ．酵母菌Ｃ．细菌Ｄ．草履虫18、土壤中的水分被植物的根吸收后，可通过下列哪种组织运输到叶（）二、简答题：21、显微镜的使用。（1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的()（2）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：_________________________。（3）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体()A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.菠菜叶肉细胞(4)若在显微镜下观察到的视野如右图所示，则在载玻片上的字母是________。若要把物像移到视野中央，载玻片应向________(填“右上”或“左下”)方向移动。（5）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选用的目镜是15×，物镜是40×，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的倍。(6)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光镜。（7）在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（）A.69B.96C.66D.99第一单元补偿练习

（5）李白《月下独酌》中的“，。”则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

（6）《从军行》中“________________，_________________”与李贺《南园》（其五）中“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”表达了相同的志向。

3．下列成语使用正确的一项是（）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。

D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

5.下列句子有语病的一项是()（2分）

A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

（二）阅读《我与父亲抬担子》，回答问题。我与父亲抬担子很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个高，走在后，担子的绳索离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音ge)得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻快了，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的骨嫩，压太重，长大骨头会变弯的。”不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后面，父亲个儿矮，走在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶，父亲一生最见不得眼泪。阳光下，父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时，我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压，这回父亲没有发觉，更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗，说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说了一句，阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼的睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有大多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背部再一次呈现于我的眼前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有些松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各处都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕(音Cheng)场，父亲在前，我在后，父于体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳将到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。父亲稳健地走着，我心头突然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着……15、这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚；而长大后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感?答：16、这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的？

17、这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的？“我”当时的心情怎样?答：18、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“我能行”，后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样？为什么？答：19、“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么？山东省临沭县青云镇中学七年级英语期中补偿练习人教新目标版一、单项选择。()1.—IsMariafriend?—No,isn’t.A.she,sheB.her,herC.her,sheD.she,her()2.-Isthatorange?-Yes,itis.A.aB.anC.theD.不填()3.--_______behind__________?--Myalarmclock.A.What’s;thechairB.Where’s;thechairC.Whatare;thechairD.Whereare;achair()4.PleasecallMary_______354—6403.A.inB.atC.toD.of()5.—Aretheseyourbrother?--_________A.Yes,they’reB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,theyaren’t()6.—Hello!________youspelllast?—L–A–S–T.A.Do B.Howdo C.Whatdo D.Are()7.—What’shislastname?—_____Smith.A.ItB.It’sC.His D.He’s()8.LindaBrownismygoodfriend.Herfatheris________.A.JohnsonBrownB.JohnsonSmithC.BrownJohnsonD.SmithJohnson()9.YouandI______studentsinthisschool.A.areB.isC.amD.be()10.–____youhaveaping-pongball?–Yes,I______.A.Are,am B.Do,are C.Do,doD.Are,do()11.Pleasetakethesethings____him.A.atB.toC.onD.under()12.Let’s___andplaygames.A.goB.togoC.goingD.goes()13.______!What’sthisinEnglish?---It’sapencilsharpener.A.HelloB.SorryC.ExcusemeD.OK()14.—What’rethose?—_____areflowers. A.ItB.TheseC.TheyD.That()15.Heonly_____themonTV.A.watchsB.towatch C.watchD.