中学2023学年艺术教育工作自评报告

XXXX中学2023学年艺术教育工作自评报告一、艺术课程艺术教学是素质教育的重要组成部分，是培养学生艺术表现能力及审美能力的有效途径。XXXX中学现有6725名学生，开设134个教学班，专职艺术教师12人，兼职艺术教师7人。.依照普通高中课程方案，合理安排音乐、美术学科课程，开齐开足音乐、美术、综合实践等课程。在课时安排上，高一年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时；高二年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时，艺术社团课程1课时。.学校在开设音乐、美术鉴赏课程的基础上，创造条件开设舞蹈、合唱、舞蹈、器乐、戏剧、书法、剪纸、篆刻、油画、国画、动漫等艺术特色课程，在校园内努力创设艺术文化氛围，重视艺术实践与创新活动，多姿多彩的艺术特色课程的开设，全面地提升了我校艺术教育水平，推进我校素质教育的进程，展示了全面发展的学生风貌和独具特色的校园文化建设。.音美专业课教学课程体系完善、成果显著：音美专业学生XX统考过关率达98%,近几年有多名学生被清华大学录取，多名同学通过清华大学的专业初试，多名同学被中央美院、中国美院、星海音乐学院等全国著名艺术高校录取。今年有1名同学通过清华大学美术学院专业初试，专业初试排名全国35名。.注重校外艺术教育实践基地建设，充分利用学校与社会的资源，定期聘请高校专家进行讲学，邀请省内外名家担任艺术教育顾问；聘请马德田、邢巍等省内外书画名家担任美术教育顾问；组织开展“书画名家进校园”、“名家名作进校园”、“传统艺术文化进校园”等系列专家引领特色活动，开阔学生视野；通过授牌签约仪式、师生作品展等形式多样的活动对学生进行价值引领和专业理想教育。.挖掘地方文化艺术资源和校本资源，重视中华优秀传统文化和非遗文化的传承，开发特色校本课程，结合高中音乐教材内容和校本课程特点，制定了模块化的非遗传统音乐文化的校本课程方案，选取柳琴戏等特色鲜明的易学易传的音乐文化类型，编制了独具特色的非遗音乐文化校本课程，并形成了知、感、学、承四段式校本课程教育形式。聘请柳琴名家程铭老师和古琴名家王瑞芬等担任音乐民族传统文化教育顾问；组织开展“传统音乐文化进校园”等系列专家引领特色活动，指导学校民乐团与器乐选修课，开阔学生视野，增强民族自豪感。二、艺术活动学校每年举办校园艺术节系列活动、校园合唱比赛、元旦迎新晚会、艺术成果汇报展、教师节表彰演出等一系列的品质活动来为同学们提供施展才华、张扬个性的广阔舞台，使校园到处洋溢着青春朝气与活力，推动校园精神文明建设,构建和谐校园，促进学生全面发展。我校每年组织的校园艺术节是校园文化的集中展示，是同学们展示自我的舞台，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段，同学们用细腻入微的表演以及不同风格的作品，展示青春，挥洒汗水。一年一度的合唱比赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；艺术成果汇报展不仅有各个班级呈现的精彩纷呈的班级作品，同时还开展了书画展（书法、绘画、剪纸、动漫、国画、油画）社团展示等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。三、艺术教师艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。组建了一支由12名高素质艺术专业教师组成的专职团队，还有7名兼职艺术教师，这些教师有的毕业于双一流、211著名艺术高校，获得学士、硕士学位；有的成为中国书法协会会员、省市艺术家协会会员；有的多次获得省市级优质课一等奖，教学经验丰富，为学校开展艺术教育提供了强大的保障。艺术教师专业基本功过硬，课程设计新颖，深厚的教育情怀和突出的专业能力，成为全市音美教育的标杆，老师们先后在省市各项比赛中获得优异的成绩。张媛老师执教的《诗乐相彰的艺术歌曲》在2023年全市高中音乐优质课评比中获一等奖。王婷婷老师《敦煌壁画满壁丹青》在2023年全市高中美术优质课评比中获一等奖，2022年9月参加XX省美术学科教师基本功大赛获二等奖。音美教师参与编写的课程纲要在枣庄市学科课程纲要评选中获一等奖。指导的器乐、舞蹈作品，在2022年XX省第七届中小学生艺术展演活动艺术展演中，舞蹈《桃李行》获中学组一等奖，器乐《欢乐的日子》获中学组一等奖。重视艺术学科教研活动，校本教研常态化、制度化，利用每周三上午第一二节课作为艺术教师教研活动时间，定期召开艺术教育专题研讨会，周优质课展示等活动；集体备课、集体创编传统音乐、传统美术课堂设计，开展对中华优秀传统文化多样化教学的优秀典型课例研究，并形成了多节研究成果示范录像课（含课件、教案及教后记）。；积极参加市级以上与艺术教育相关的研究课题。学校重视师资队伍建设，重视教师的专业提升，积极选派艺术教师参加市、县级各类培训来提高教师的业务能力。“从专业、课堂教学、理念”三个方面提升教师素养，深厚知识积累、开阔教育视野。为进一步提升美术教师的教育教学水平，深化中小学美术课堂教学改革，XX省高中美术特级教师工作坊枣庄市群组启动仪式暨专题研讨会在XXXX中学新城校区举行。充分发挥团队引领和示范作用，加快建设一支师德高尚、业务精湛、育人情怀的高素质专业化美育教师队伍，学校尽心竭力为老师们开展美育教育科学研究提供支持。四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。舞蹈教室3口，音乐教室6口，琴房21间，音乐厅1口；美术专业教室8口。学校为音乐教室投资新增6架立式钢琴，满足专业学生的练琴需求；为美术专业教室增加了美术专业教学器材，有力的保障了专业教学的顺利开展。五、特色发展在国家以美育人、立德树人的教育方针引领下，XXXX中学积极落实“五育并举”教育方针，坚持把美育作为培根铸魂的重要工作、立德树人的重要抓手，秉持“面向人人”的美育目标，将社会主义核心价值观融入美育课堂，以美育人、以文化人、立德树人，创新美育实践体系和学校文化环境。通过几年时间的摸索，学校美育工作的理念逐渐形成，即在开齐开足艺术课程的基础上，积极发展学生社团建设，建立面向人人的常态化学生全员艺术展演机制一一以课堂教学为根本，以社团为基地，以活动为载体，创新人才培养模式：.紧抓课堂夯实艺术教育基础。我校美育课程实施国家、省市艺术课程标准，学校采取“刚性化”的要求，严把艺术教师的课时量，保证高中教师每周平均课时16节，每学期按照课准的要求，按照计划上课，做到以培育和发展学生艺术学科素养为目标的课程体系。学校重视艺术课程，面向全体学生，开齐开好音乐美术课及特色社团课，夯实艺术教学常规，有计划有组织地展开艺术课程课堂教学活动，认真上好每一节艺术课。.进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。确保课堂教学有质量、有新意。.积极开设艺术校本课程，增强学生的艺术素养，提高学生的审美能力。同时全面开展书法社、摄影社、绘画社、戏剧社、器乐社、舞蹈社、动漫社、油画社、剪纸社等艺术社团活动，并通过举办校园线上线下书画展和元旦联欢、校庆演出、歌唱比赛、校园艺术节系列活动、艺术成果汇报展、教师节表彰演出等形式的文艺演出，丰富校园生活，使学校艺术教育适合每一个学生的发展，让所有学生都有机会得到发展个性及创造力的机会。.在发展艺术教育教学之外，我们还积极营造艺术氛围,完成多项校园文化艺术建设，打造优美和谐的文化氛围。我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育,丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。六、学生艺术素质测评学校平时认真组织学生艺术素质测评，我校美术课程艺术测评的方式为自选艺术作品解读、试卷测评、期末作业三种方式。测评方式：.学生以