【教育技术考研必备资料】教育技术名词解释

...设计、开发、利用、管理和评eappropriatetechnologicalprocessesandresources.资源，促进学习和改善是直接相关的，与国人一评价，管理，但其实本质的过程是没有多大的变化的。关键在于它们后面加了资源可以作为教育技术的实践与研究领域，其它不相关的则不再是我们的研究与实践定都是我们的专业的，有些抢饭碗之嫌！在现在，这个技术尤指信息技术！这一点好像greenforrest的教与学。(材料一)(1)感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术。广义、中义、狭义(2)信息素质：人所具有的对信息进行识别、加工、利用、管理、创新知识、........总和。是信息素质的基础们成功进行信息活动所必需具有个性心理特征是信息素质的核态度、意识及道德规，是算机、网络通信技术等现代教育信息化特征：多媒体化、数字化、网络化、智能化(技术层面)化、活动Curriculum)意味着在已有课程的学习活动中结合使用信息技术，以便更好地完成课和锻炼实践能力，它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源和课程容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教进的创设工具，并将这些工学要素和教学环节，经过，从而促进传统教学方式质教育与创新教.............、创设教7.教学(系统)设计教学理论等原学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设、。体、材料、教学包等到为主义.系统方法以考察的方法。它侧重系统的整体性分现系统的规律性，从而指明解决复杂问...的问择的，直解决人的绩效提高过程中存在。电子绩效系统(EPSS)：实质是一种集成化，支持特定服务的信息系统，是智能教学系(电子绩效支持系统具有以下特点：第一，以学习者为中心。电子绩效支持系统提供给培训过程中学员所处的被在最短的时间以最少的人持系统是一个开放式的系及别人的经验等等，也可11.(现代)远程教育：过各种教育技术和媒体资。的总和，它........源以及在网络教学平台上实施网络课程应由如下几个系统构13.多媒体技术:统的技术，实现一种全新的学习方式；这，从而根本改变教学结构和教育(e-learning)的优势结合起来。也就是说，既要发挥教师的引导、启发、监控教学过程的........只有把这两者式。得和重新利用。在教育领系的规知识集合。并对这些知识提供开促进人类知识20教学系统设计自动化(AutomatedInstructinalDesign)他教学产品开发人员在教或决策的过程。其产品不仅仅是不专指高度智能的开发工具，也字媒体作、利用、管理、评价以及数字化传播23协作性学习发现式、随机式、抛锚式学理论和学习理论联系实际指导下，为完成特定的教........中展开的教学活动进程式的稳定结构形式，是教学系统四要素(教师、学生、教学容、教学媒体)相互联系、相互作见旧版《教育技术》)29(教学)代理(见旧版《教育技术》)30个别化教学：以学习者为中心适合于满足学生个别需要的教学(参见材料7)、激励、调节一节有效的手段，对教学活动过程动尚未纳入轨道之前，对学生的知识和技能、智力和体力以及情感等情感等状况进行“摸底”FormativeEvaluation、教育过程与活提高正进行的教育活动质量的评评价固性的三个.............41学习迁移义既包括前一种学项目管理移动教育44智能导师系统(ITS)过程中思考问题的操作过程。包46认知策略(Cognitivestrategies)是每时学生如何获取、选择、组织信息、复习学索不同类型知识方面的策略。包教学容、教学媒体表现为学生能独立解决问题的智力水能成为学生发展的源泉，学生的发展良好的教学........方式组织起来的结构和功能的集合一个单元或一节课的教学或是为达到某种教学目的而实施的、有控制的教学信息传递过程。教学系统包括教师、学生(均为人员要素)、教材(教学信息要素)和教学媒体(物质要素)四个最基本的构成要素，它们是上，充分利用现代信息技术的信息素养、创新精神、实践能力和51Web