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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年02月14日-6352)1:综合实践活动的基本特点有()。

多项选择题

A、自主性

B、实践性

C、规律性

D、开放性

E、生成性

2:同学的成长完全仰仗老师对于教学活动的指导,老师在教育教学活动中起主导作用。()

推断题

3:公民行为力量分类与自然人的年龄有关。()

推断题

4:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()

推断题

5:个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化,这体现为身心进展的()

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

6:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

7:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

8:()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

单项选择题

A、加强和改进师德建设

B、加强和改进法制建设

C、加强和改进硬件建设

D、加强和改进道德建设

9:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()

推断题

10:同学受师生关系影响的主要因素是()。

单项选择题

A、老师的态度

B、老师对同学的熟悉

C、同学对老师的熟悉

D、同学的认知特点

11:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。

单项选择题

A、教育必需为无产阶级政治服务,必需与生产劳动相结合

B、教育必需为阶级斗争服务,必需与生产劳动相结合

C、教育必需为阶级斗争服务,必需与工农业生产相结合

D、教育必需为无产阶级政治服务,必需与社会实践相结合

12:资产阶级传统教育学的代表人物是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

13:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐进展的教育思想家是()

单项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

14:上课是教学工作的中心环节。()

推断题

15:教育是人类社会特有的现象。()

推断题

16:“因材施教”体现了人的身心进展的()。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

17:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

18:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()

单项选择题

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

19:我国的义务教育实行的是国务院领导下,地方负责、分级管理的管理体制。()

推断题

20:青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的进展速度比平常快得多,这种现象说明他们的身心进展具有()。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

21:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()

推断题

22:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。

单项选择题

A、依靠爱好的作用

B、只有小集团意义

C、只具有个人的意义

D、没有政治意义

23:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()

推断题

24:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()

推断题

25:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难厦

26:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、相对评价

27:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。()

推断题

28:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。()

推断题

29:同学是具有进展()的人。

多项选择题

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值

30:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。()

推断题

查看答案

1:答案A,B,D,E

解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。

2:答案错误

解析这是典型的老师中心论,它仅仅看到了老师的主导作用,而忽视了同学的主观能动性,在教学实践中很简单使教育活动脱离同学的实际,以致难以达到预期的效果。

3:答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关:十八岁以上具有完全行为力量;十周岁以上的未成年人是限制行为力量人;10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

4:答案错误

解析

5:答案C

解析

6:答案B

解析素养教育表现在同学综合素养的形成,而最基本的特征就是培育同学的创新精神和制造力量。

7:答案B

解析

8:答案A

解析加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

9:答案错误

解析

10:答案B

解析

11:答案A

解析19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必需由党来领导。”

12:答案D

解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

13:答案D

解析

14:答案正确

解析略。

15:答案正确

解析略。

16:答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。

17:答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

18:答案D

解析

19:答案正确

解析略。

20:答案C

解析

21:答案错误

解析

22:答案C

解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。

23:答案正确

解析

24:答案错误

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