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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年04月20日-3006)1:在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为()认知方式。

多项选择题

A、场独立

B、场依存

C、深思型

D、辐合型

E、发散型

2:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。

单项选择题

A、爱好

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

3:元认知学问包括()。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

4:自我确定行为有哪些表现?()

多项选择题

A、恳求

B、接受

C、拒绝

D、真实地表达自己的看法和情感

5:同学学习直角三角形,这种学习属于()

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

6:根据力量的功能,可以把力量分为熟悉力量和()。

多项选择题

A、仿照力量

B、制造力量

C、操作力量

D、社交力量

7:群体间竞争的效果取决于()。

单项选择题

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

8:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知目标

B、情感目标

C、动作技能目标

D、思想目标

9:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

10:专家型老师和新老师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新老师表现出来的教学活动特点的是()。

单项选择题

A、教学的细节方面由同学的行为打算

B、课堂规章明确并能坚持执行

C、具有丰富的教学策略并能敏捷运用

D、课后评价集中关注上课的有效性

11:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

12:依据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

13:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

14:一个同学过分可怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最终让他摸猫、抱猫,从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是()。

单项选择题

A、自我掌握法

B、系统脱敏法

C、确定性训练

D、强化法

15:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

16:在学校教育中,起关键作用的是()。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

17:厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。

单项选择题

A、牛理

B、心情

C、心理

D、态度

18:智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。

单项选择题

A、感知

B、记忆

C、想象

D、抽象思维

19:亲社会行为指那些对他人有益或对社会有乐观影响的行为。()

推断题

20:以某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。

单项选择题

A、总结性评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、标准参照评价

21:最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

22:以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

23:技能属于动作阅历,因此,技能也就是认知阅历的学问。()

推断题

24:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

25:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()。

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

26:对专家型老师与新老师的比较讨论发觉,专家型老师的课时方案简洁、敏捷,具有预见性,并()。

单项选择题

A、以教材为中心

B、以同学为中心

C、以考试为中心

D、以目标为中心

27:同学通过查阅文献,像历史学家讨论分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于()

单项选择题

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

28:心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题

A、主体同学

B、正常同学

C、特别同学

D、有严峻心理疾病的同学

29:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

30:移情的动机因素是()。

单项选择题

A、道德认知

B、道德体验

C、亲社会价值取向

D、信任

查看答案

1:答案C

解析【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为深思型认知方式

2:答案D

解析老师对教育事业忠诚是老师职业道德的核心。

3:答案A,B,C,D

解析略

4:答案A,C,D

解析自我确定行为主要表现在三个方面:恳求;拒绝;真实地表达自己的看法和情感。

5:答案B

解析

6:答案C,D

解析

7:答案D

解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

8:答案A,B,C

解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

9:答案A,C,D

解析2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

10:答案D

解析

11:答案D

解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。

12:答案A

解析略

13:答案A,B,C,D,E

解析略。

14:答案B

解析

15:答案A

解析题干是对信度的名词解释。

16:答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,老师在其中起着关键的作用。

17:答案B

解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。

18:答案D

解析

19:答案正确

解析

20:答案D

解析

21:答案B

解析

22:答案A,B,C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

23:答案错误

解析技能是一种活动方式,是由一系列动作及执行方式构成的,属手动作阅历,不同于认知阅历的学问。

24:答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性,并促使同学深化思索,敏捷应对。

25:答案A,B,C

解析此题主要考查教育心理学关心老师精确     地了解问题的实际应用。

26:答案B

解析

27:答

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