教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月08日-3675)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月08日-3675)1：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

2：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

3：学校课程设计要体现（）的高度统一。

多项选择题

A、科学性

B、时限性

C、详细性

D、思想性

E、猜测性

4：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）学问。

单项选择题

A、天文

B、几何

C、读写

D、修辞

5：根据肯定的目的和方案，在自然状态下，对讨论对象进行系统、连续的观看，搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、观看法、

C、调查法

D、个案分析法

6：依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

7：同学在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。（）

推断题

对

错

8：领悟学问包括感知教材和（）。

单项选择题

A、熟识教材

B、分析教材

C、巩固学问

D、理解教材

9：启发式教学最早可见于（）。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

10：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（）

多项选择题

A、实行义务教育制度

B、创办幼儿园并纳入到学制中

C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校

D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代高校，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

11：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。（）

推断题

对

错

12：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）

多项选择题

A、人作为生命体进行的生理活动

B、个体的心理活动

C、社会实践活动

D、思维活动E、>

13：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

单项选择题

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

14：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）

推断题

对

错

15：肯定条件下，制约教育性质和进展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

推断题

对

错

16：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

单项选择题

A、悬念结课

B、活动结课

C、比较结课

D、归纳结课

17：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

单项选择题

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

18：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

19：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

20：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）

推断题

对

错

21：教学永久具有教育性。（）

推断题

对

错

22：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

23：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

24：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）

推断题

对

错

25：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

26：19世纪末，美国有用主义教育家杜威依据同学“在做中学”的熟悉进展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

27：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（）。

单项选择题

A、老师

B、同学

C、教材

D、课堂

28：文化进展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应物质基础

E、课程改革由受教育者完成

29：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

30：我国学校德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

单项选择题

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、抱负教育

查看答案

1：答案B

解析

2：答案B

解析

3：答案A,D

解析学校课程设计要以通俗的、学校生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

4：答案C

解析西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写学问。

5：答案B

解析

6：答案B,D,E

解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。

7：答案正确

解析对

8：答案D

解析领悟学问是教学的中心环节，包括同学感知和理解教材。

9：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

10：答案A,B,C,D,E

解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速进展，学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延长，还表现在很多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前预备教育向终

11：答案正确

解析略。

12：答案A,B,C

解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，其次层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

13：答案B

解析

14：答案错误

解析教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。

15：答案正确

解析政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度打算教育的领导权；(2)政治经济制度打算着受教育的权利；(3)政治经济制度打算着教育目的；(4)政治经济制度打算教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接打算了教育性质和进展方向，但教育性质和进展方向间接和最终打算因素是生产力进展水平。

16：答案B

解析

17：答案C

解析

18：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

19：答案C

解析见学习精要。

20：答案正确

解析

21：答案正确

解析

22：答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问，因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

23：答案正确

解析略。

24：答案错误

解析

25：答案C

解析美国闻名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。

26：答案A,B,C,D,E

解析美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

27：答案B

解析赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以老师为中心、以教材为中心