附第四轮学科评估指标体系

附：第四轮学科评估指标体系第四轮学科评估指标体系（一）（哲学、文学、历史学门类）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头学校填报衔、学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况师资队伍等进行综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学S3.课程教学质量成果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。人才培养S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据质量列举15名优秀在校学生并简要介绍其主要在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要B2.在校生质量S7.优秀在校生▲科研项目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），学校填报由专家进行评价。S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报B3.毕业生质量名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。S10.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系问卷调查（试点）人进行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①在A类期刊（清单见附件2-1）上发表的论文；公共数据/S11.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于8篇，每位教师最多填写5篇），由学校填报专家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。C1.科研成果S12.出版专著近四年出版的学术专著（包括著、译著、编著）；入选国家社科文库或被翻译为外学校填报C.文的专著加分。科学研究S13.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据水平（含教师C2.科研获奖S14.科研获奖①教育部高校科研成果奖（人文社科）；公共数据和学生）②省级科研获奖（清单见附件2-2）、国家民委民族问题研究成果奖。①国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、国家自然科学基金、国家软科学研C3.科研项目S15.科研项目究计划、教育部人文社会科学研究项目、全国高校古委会项目、国家清史纂修工程学校填报（含人均情况）项目；②省部级及重要横向科研项目（限填30项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：弘扬优秀文化，D.D1.社会服务贡献S16.社会服务特色与贡献促进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进学校填报▲科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业社会服务与标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。学科声誉D2.学科声誉S17.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才专家调查培养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、10项二级指标、17项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（二）（经济学、法学、教育学门类）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头衔、学校填报学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行师资队伍综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学成S3.课程教学质量果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据人才培养列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研项质量S7.优秀在校生▲目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由专家学校填报B2.在校生质量进行评价。S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20名学校填报近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。B3.毕业生质量S10.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系人问卷调查（试点）进行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①在A类期刊（清单见附件2-1）上发表的论文；公共数据/S11.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于8篇，每位教师最多填写5篇），由专学校填报家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。C1.科研成果S12.出版专著近四年出版的学术专著（仅统计“著”的情况，译著、编著、教学用书不计入内）；学校填报入选国家社科文库或被翻译为外文的专著加分。C.科学研究S13.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据水平（含教师①教育部高校科研成果奖（人文社科）；和学生）C2.科研获奖S14.科研获奖②省级科研获奖（清单见附件2-2）、国家民委民族问题研究成果奖、孙冶方经济科学公共数据奖。S15.科研项目①国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、国家自然科学基金、国家软科学研究C3.科研项目计划、科技基础性工作专项、教育部人文社会科学研究项目；学校填报（含人均情况）②省部级及重要横向科研项目（限填30项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：弘扬优秀文化，促D.D1.社会服务贡献S16.社会服务特色与贡献进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进科学学校填报▲普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业标准提社会服务供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。与学科声誉D2.学科声誉S17.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才培专家调查养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、10项二级指标、17项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（三）（理学、工学门类，不含统计学学科）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；提A1.师资质量S1.师资队伍质量▲供25名骨干教师（其中青年教师不少于10名）情况（年龄、学科方向、学术头衔、学学校填报术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。A.A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报师资队伍（设置上限）与资源①国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国S3.重点实验室、基地家工程研究中心、国家工程实验室、国家实验教学示范中心、国防科技重点实验室、省A3.支撑平台部共建国家重点实验室、国家野外科学观测研究站、国家国际科技合作基地；学校填报中心②教育部重点实验室、教育部工程技术中心、教育部国际合作联合实验室；③其他省部级与国防重点实验室、基地、中心。①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学成果S4.课程教学质量奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S5.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S6.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。人才培养S7.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据质量S8.优秀在校生▲列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研项目、学校填报B2.在校生质量取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由专家进行评价。S9.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）S10.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20名近学校填报十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。B3.毕业生质量S11.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系人进问卷调查（试点）行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①【计算机科学与技术和软件工程学科】ESI高被引论文及在A类期刊/会议（清单见附S12.学术论文质量△件2-1）上发表的论文，【其他学科】扩展版ESI高被引论文（统计至前3%）；公共数据/②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由专家学校填报C1.科研成果参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。S13.专利转化近四年获得授权并已转化或应用的发明专利与国防专利（需提供转让合同或应用证明学校填报等）。C.S14.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据科学研究①国家最高科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖；水平②教育部高校科研成果奖（科学技术），国防科学技术奖；（含教师C2.科研获奖S15.科研获奖公共数据③省级科研获奖（见附件2-2）、军队科技进步奖、环境保护科学技术奖、国土资源科学和学生）技术奖、安全生产科技成果奖、中国专利奖、何梁何利科技奖。①国家科技重大专项、国家973（含军口973）计划、国家863（含国防863）计划、国家科技支撑计划、国家软科学研究计划、国际科技合作专项、科技基础性工作专项、国C3.科研项目S16.科研项目家磁约束核聚变能发展研究专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然科学基金、学校填报（含人均情况）国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、武器装备重点型号项目；②国防基础科研计划、武器装备探索研究项目、武器装备预研项目、武器装备预研基金项目、省部级及重要横向科研项目（限填50项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：推动科技成果转化，D.D1.社会服务贡献S17.社会服务特色与服务地方经济建设或国防事业；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推学校填报社会服务贡献▲进科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。与①同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才培养学科声誉D2.学科声誉S18.学科声誉▲目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价；专家调查②部分学科试点委托第三方机构组织全体专家对学科的国际声誉进行问卷调查。注：1.以上共4项一级指标、11项二级指标、18项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（四）（农学门类）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头学校填报衔、学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。A.A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报师资队伍（设置上限）与资源①国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、国家工程实验室、国家实验教学示范中心、国防科技重点实验A3.支撑平台S3.重点实验室、基地、中心室、省部共建国家重点实验室、国家野外科学观测研究站、国家国际科技合作基地；学校填报②教育部重点实验室、教育部工程技术中心、教育部国际合作联合实验室；③其他省部级重点实验室、基地、中心。①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学S4.课程教学质量成果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S5.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S6.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。人才培养S7.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据质量列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研B2.在校生质量S8.优秀在校生▲项目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由学校填报专家进行评价。S9.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）S10.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报B3.毕业生质量名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。S11.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系问卷调查（试点）人进行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①扩展版ESI高被引论文（统计至前3%）；公共数据/S12.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由学校填报专家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。①近四年获得授权并已转化或应用的发明专利与国防专利（需提供转让合同或应用C1.科研成果S13.专利转化证明等）；学校填报②近四年经国家审定通过的农作物新品种、林木良种、畜禽新品种；C.③近四年获批的新农药（需提供农药登记证）和新兽药（需提供新兽药注册证书）。S14.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据科学研究水平①国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；（含教师②教育部高校科研成果奖（科学技术）；和学生）C2.科研获奖S15.科研获奖公共数据③省级科研获奖（清单见附件2-2）、中华农业科技奖、环境保护科学技术奖、国土资源科学技术奖、中国专利奖、何梁何利科技奖、梁希林业科学技术奖。①国家科技重大专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家软S16.科研项目科学研究计划、国际科技合作专项、科技基础性工作专项、国家磁约束核聚变能发C3.科研项目展研究专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然科学基金、国家社会科学学校填报（含人均情况）基金、全国教育科学规划课题；②省部级及重要横向科研项目（限填50项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：推动科技成果转D.D1.社会服务贡献S17.社会服务特色与贡献▲化，服务地方经济建设或国防事业；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术学校填报社会服务发展；推进科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展与规划、行业标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。学科声誉同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才D2.学科声誉S18.学科声誉▲专家调查培养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、11项二级指标、18项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（五）（医学门类）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供25名骨干教师（其中青年教师不少于10名）情况（年龄、学科方向、学术头衔、学校填报学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。A.A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）师资队伍①国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国家工程技术研究中心、与资源国家工程研究中心、国家工程实验室、国家实验教学示范中心、国防科技重点实验室、A3.支撑平台S3.重点实验室、基地、省部共建国家重点实验室、国家野外科学观测研究站、国家国际科技合作基地、国家学校填报中心临床重点专科建设项目、国家临床医学研究中心、国家中医临床研究基地；②教育部重点实验室、教育部工程技术中心、教育部国际合作联合实验室；③其他省部级与国防重点实验室、基地、中心。①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学成S4.课程教学质量果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S5.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S6.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。S7.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据人才培养列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研项质量S8.优秀在校生▲目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由专家学校填报B2.在校生质量进行评价。S9.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）S10.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报B3.毕业生质量名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。S11.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系人问卷调查（试点）进行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①扩展版ESI高被引论文（统计至前3%）；公共数据/S12.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由专学校填报家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。C1.科研成果S13.专利转化与新药①近四年获得授权并已转化或应用的发明专利（需提供转让合同或应用证明等）；学校填报研制②近四年获批的新药（需提供新药证书国药准字）。C.S14.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据科学研究①国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；水平②教育部高校科研究成果奖（科学技术）、国防科学技术奖；（含教师C2.科研获奖S15.科研获奖公共数据③省级科研获奖（清单见附件2-2）、军队科技进步奖、中国专利奖、中华医学科技和学生）奖、中华中医药学会科学技术奖、何梁何利科技奖。①国家科技重大专项、国家973（含军口973）计划、国家863（含国防863）计划、S16.科研项目国家科技支撑计划、国家软科学研究计划、国际科技合作专项、科技基础性工作专项、C3.科研项目国家磁约束核聚变能发展研究专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然科学学校填报（含人均情况）基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划课题；②省部级及重要横向科研项目（限填50项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：推动科技成果转化，D.D1.社会服务贡献S17.社会服务特色与服务地方经济建设或国防事业；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；学校填报社会服务贡献▲推进科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行与业标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。学科声誉D2.学科声誉S18.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才培专家调查养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、11项二级指标、18项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（六）（管理学门类、统计学学科）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头学校填报师资队伍衔、学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学S3.课程教学质量成果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报B.③中外合作办学机构/项目质量。人才培养S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据质量列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研B2.在校生质量S7.优秀在校生▲项目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由学校填报专家进行评价。S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均得满分。公共数据（设置上限）S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报B3.毕业生质量名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。S10.用人单位评价▲提供一定比例的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心直接联系其所在部门联系问卷调查（试点）人进行网上问卷调查，对毕业生的职业胜任力、职业道德、满意度等进行评价。①在A类期刊（清单见附件2-1）上发表的论文；公共数据/S11.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由学校填报专家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际情况进行评价。C1.科研成果S12.出版专著近四年出版的学术专著（仅统计“著”的情况，译著、编著、教学用书不计入内）；学校填报C.入选国家社科文库的或被翻译为外文的专著加分。科学研究S13.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据水平①国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；（含教师C2.科研获奖S14.科研获奖②教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科）；公共数据和学生）③省级科研获奖（清单见附件2-2）、安全生产科技成果奖。①国家重大科技专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家软C3.科研项目S15.科研项目科学研究计划、科技基础性工作专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金、全学校填报（含人均情况）国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目；②省部级及重要横向科研项目（限填30项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：弘扬优秀文化，D.D1.社会服务贡献S16.社会服务特色与促进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进学校填报贡献▲科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业社会服务标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。与同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才学科声誉D2.学科声誉S17.学科声誉▲培养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。专家调查【工商管理】通过美国AACSB、中国CAMEA、欧洲EQUIS认证的情况。注：1.以上共4项一级指标、10项二级指标、17项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（七）（艺术学门类）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头衔、学校填报师资队伍学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学成S3.课程教学质量果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；B.S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报③中外合作办学机构/项目质量。人才培养S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据质量列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研项B2.在校生质量S7.优秀在校生▲目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由专家学校填报进行评价。S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均得满分。公共数据（设置上限）B3.毕业生质量S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。①师均在SSCI、SCI、EI、A&HCI、CSSCI、CSCD来源期刊上发表论文或作品；公共数据/S10.学术论文质量△②20篇高水平论文（国内期刊论文不少于8篇，每位教师最多填写5篇），由专家参学校填报考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。①近四年出版的学术专著（仅统计“著”和“译著”，编著、教学用书不计入内）；入C1.科研成果S11.专著专利选国家社科文库或被翻译为外文的专著加分；学校填报②【设计学学科】近四年已转化或应用的发明专利、实用新型专利和外观专利（需提C.供转让合同或应用证明等）。研究创作S12.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据水平（含教师C2.科研获奖S13.科研获奖①教育部高校科研优秀成果奖（人文社科、科学技术）；公共数据和学生）②省级科研获奖（清单见附件2-2）。①国家社会科学基金、国家自然科学基金、全国教育科学规划课题、国家软科学研究S14.科研项目计划、国家艺术基金、全国艺术科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目、国家C3.科研项目文化科技提升计划、国家文化创新工程项目、文化部科技创新项目、国家新闻出版广学校填报（含人均情况）电总局部级社科研究项目；③其他省部级及重要横向科研项目（限填30项）。C4.创作表演S15.创作表演水平▲提供20项代表性艺术创作与表演成果，由专家进行评价。学校填报【不含艺术学理论】提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：弘扬优秀文化，促D.D1.社会服务贡献S16.社会服务特色与进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进科学学校填报贡献▲普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业标准提社会服务供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。与学科声誉D2.学科声誉S17.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才培专家调查养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、11项二级指标、17项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（八）（体育学学科）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头学校填报师资队伍衔、学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况等进行综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学S3.课程教学质量成果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；B.S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报人才培养③中外合作办学机构/项目质量。质量S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据S7.学生体育比赛获在校期间获世界比赛、全国比赛单项前三名或团体前六名奖项的学生。学校填报B2.在校生质量奖S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）B3.毕业生质量S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。①在A类期刊（清单见附件2-1）上发表的论文；公共数据/S10.学术论文质量△②其他20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由C1.科研成果学校填报专家参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。C.S11.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据科学研究①国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；水平C2.科研获奖S12.科研获奖②教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科）；公共数据（含教师③省级科研获奖（清单见附件2-2）。和学生）①国家973计划、国家软科学研究计划、科技基础性工作专项、国家自然科学基金、C3.科研项目S13.科研项目国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目、国家学校填报（含人均情况）体育总局体育哲学社会科学研究项目；③其他省部级及重要横向科研项目（限填30项）。提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：弘扬优秀文化，D.D1.社会服务贡献S14.社会服务特色与促进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进学校填报社会服务贡献▲科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业与标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。学科声誉D2.学科声誉S15.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才专家调查培养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、10项二级指标、15项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。第四轮学科评估指标体系（九）（建筑学、城乡规划学、风景园林学学科）一级指标二级指标三级指标三级指标说明数据来源提供师资队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、海外经历等基本情况；A.A1.师资质量S1.师资队伍质量▲提供20名骨干教师（其中青年教师不少于6名）情况（年龄、学科方向、学术头学校填报衔、学术兼职等情况）和团队情况，由专家对师资队伍的水平、结构、国际化情况师资队伍等进行综合评价。与资源A2.师资数量S2.专任教师数本学科专任教师总数。此指标设置“上限”，超过“上限”均为满分。学校填报（设置上限）①国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级（按省做标准化处理）及军队教学S3.课程教学质量成果奖；公共数据②国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课。B1.培养过程质量S4.导师指导质量▲对在校生进行问卷调查，考察导师对学生的指导情况。问卷调查（试点）①赴境外学习交流连续超过90天的学生；B.S5.学生国际交流②来华学习交流连续超过90天的境外学生（含授予学位学生）；学校填报人才培养③中外合作办学机构/项目质量。质量S6.学位论文质量全国博士学位论文抽检情况。公共数据列举15名优秀在校学生并简要介绍其在学成果（如参加竞赛获奖、参加重要科研B2.在校生质量S7.优秀在校生▲项目、取得重要科研成果、创新创业成功、获得科研奖励或其他荣誉称号等），由学校填报专家进行评价。S8.授予学位数授予博士和硕士学位人数。设置“上限”，超过“上限”均为满分。公共数据（设置上限）B3.毕业生质量S9.优秀毕业生▲提供近四年毕业生的总体就业情况（就业率、就业去向、就业质量等），并列举20学校填报名近十五年优秀博士、硕士毕业生，由专家进行评价。①师均在SSCI、A&HCI、CSCD、CSSCI来源期刊及补充期刊（清单见附件2-3）S10.学术论文质量△上发表论文或作品数；公共数据/C1.科研成果②20篇高水平论文（国内期刊论文不少于5篇，每位教师最多填写5篇），由专家学校填报参考论文引用、期刊档次等情况对论文的实际水平进行评价。S11.出版专著近四年出版的学术专著（仅统计“著”的情况，译著、编著、教学用书不计入内）；学校填报C.入选国家社科文库或被翻译为外文的专著加分。研究创作S12.出版教材近四年出版的“十二五”国家级规划教材。公共数据水平（含教师①国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；和学生）C2.科研获奖S13.科研获奖②教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科）；公共数据③省级科研获奖（清单见附件2-2）、华夏建设科学技术奖。①国家863计划、国家973计划、国家科技支撑计划、国家软科学研究计划、国际C3.科研项目S14.科研项目科技合作专项、科技基础性工作专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金、全学校填报（含人均情况）国教育科学规划课题；②省部级及重要横向科研项目（限填50项）。C4.建筑设计S15.建筑设计获奖设计作品获得国内外重要奖项（清单见附件2-4）。学校填报提供学科在社会服务方面的主要贡献及典型案例，包括但不限于：推动科技成果转D.D1.社会服务贡献S16.社会服务特色与化，服务地方经济建设或国防事业；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术学校填报社会服务贡献▲发展；推进科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展与规划、行业标准提供咨询建议并获得采纳等。由同行专家进行评价。学科声誉D2.学科声誉S17.学科声誉▲同行和行业专家参考《学科简介》（包括本学科的定位与目标、优势与特色、人才问卷调查培养目标、学科方向设置、国内外影响等），对学术声誉和学术道德等进行评价。注：1.以上共4项一级指标、11项二级指标、17项三级指标，标“▲”的为主观评价指标，标“△”的为部分主观评价指标；2.“试点”指标主要体现导向，在本轮评估中权重较小；3.指标权重由各学科专家提出建议，学位中心使用其平均值为最终权重；4.本指标体系中的“学生”指学术学位博士、硕士研究生。附件2-1A类期刊名单（0101哲学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国社会科学1002-49212哲学研究1000-02163哲学动态1002-88624世界宗教研究1000-42895世界哲学1671-43186中国哲学史1005-03967江海学刊1000-856X8学术月刊0439-80419学术研究1000-732610北京大学学报(哲学社会科学版)1000-591911复旦学报(社会科学版)0257-028912中国人民大学学报1000-542013南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学）1007-727814吉林大学社会科学学报0257-283415中国高校社会科学2095-580416天津社会科学1002-397617中山大学学报(社会科学版)1000-963918北京师范大学学报(社会科学版)1002-020919武汉大学学报(哲学社会科学版)1671-8836二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1MINDENGLAND0026-44232ANALYSISENGLAND0003-26383ETHICSUSA0014-17044PHILOSOPHICALQUARTERLYENGLAND0031-80945BRITISHJOURNALFORTHEENGLAND0007-0882PHILOSOPHYOFSCIENCE6NOUSUSA0029-46247PHILOSOPHYANDUSA0031-8205PHENOMENOLOGICALRESEARCH8THEPHILOSOPHICALREVIEWUSA0031-81089PHILOSOPHYEASTANDWESTUSA0031-822110THEJOURNALOFPHILOSOPHYUSA0022-362X111REVIEWOFSYMBOLICLOGICUSA1755-021112JOURNALOFPOLITICALPHILOSOPHYENGLAND0963-801613BRITISHJOURNALFORTHEHISTORYENGLAND0960-8788OFPHILOSOPHY14EUROPEANJOURNALOFPHILOSOPHYENGLAND0966-837315RELIGIOUSSTUDIESENGLAND1469-901X16HISTORICALMATERIALISMENGLAND1465-446617ARCHIVFURGESCHICHTEDERGERMANY0003-9101PHILOSOPHIE18REVUEDEMETAPHYSIQUEETDEFRANCE0035-1571MORALE注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会哲学学科评议组推荐确定以上名单。2A类期刊名单（0201理论经济学、0202应用经济学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1经济研究0577-91542中国社会科学1002-49213世界经济1002-96214经济学（季刊）2095-10865中国工业经济1006-480X6金融研究1002-72467财贸经济1002-81028数量经济技术经济研究1000-3894二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANECONOMICREVIEWUSA0002-82822ECONOMETRICAENGLAND0012-96823JOURNALOFPOLITICALECONOMYUSA0022-38084QUARTERLYJOURNALOFECONOMICSUSA0033-55335JOURNALOFFINANCEUSA0022-10826REVIEWOFECONOMICSTUDIESENGLAND0034-65277JOURNALOFINTERNATIONALUSA0022-1996ECONOMICS8JOURNALOFECONOMETRICSUSA0304-40769JOURNALOFPUBLICECONOMICSUSA0047-272710JOURNALOFMONETARYECONOMICSUSA0304-393211JOURNALOFLABORECONOMICSUSA0734-306X12REVIEWOFECONOMICSANDUSA0034-6535STATISTICS注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会理论经济学、应用经济学学科评议组推荐确定以上名单。3A类期刊名单（0301法学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国社会科学1002-49212法学研究1002-896X3中国法学1003-17074中外法学1002-48755现代法学1001-23976法学1000-42387法制与社会发展1006-61288法学家1005-02219政法论坛1000-0208二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1HARVARDLAWREVIEWUSA0017-811X2YALELAWJOURNALUSA0044-00943OXFORDJOURNALOFLEGALSTUDIESENGLAND0143-65034COLUMBIALAWREVIEWUSA0010-19585STANFORDLAWREVIEWUSA0038-9765注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会法学学科评议组推荐确定以上名单。4A类期刊名单（0302政治学、0305马克思主义理论）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国社会科学1002-49212马克思主义研究1006-51993政治学研究1000-33554哲学研究1000-02165马克思主义与现实1004-59616世界经济与政治1006-95507求是1002-49808中共党史研究1003-38159中国行政管理1006-086310当代世界与社会主义1005-650511中国高校社会科学2095-5804二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANJOURNALOFPOLITICALUSA0092-5853SCIENCE2FOREIGNAFFAIRSUSA0015-71203AMERICANPOLITICALSCIENCEUSA0003-0554REVIEW4COMPARATIVEPOLITICSUSA0010-41595WORLDPOLITICSUSA0043-88716INTERNATIONALSECURITYUSA0162-28897BRITISHJOURNALOFPOLITICALENGLAND0007-1234SCIENCE注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会政治学学科评议组推荐确定以上名单。5A类期刊名单（0303社会学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国社会科学1002-49212社会学研究1002-59363社会1004-88044中国人口科学1000-78815人口研究1000-60876开放时代1004-29387学术月刊0439-80418社会科学战线0257-02469南京社会科学1001-826310天津社会科学1002-3976二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANJOURNALOFSOCIOLOGYUSA0002-96022BRITISHJOURNALOFSOCIOLOGYENGLAND0007-13153AMERICANSOCIOLOGICALREVIEWUSA0003-12244CURRENTANTHROPOLOGYUSA0011-32045AMERICANETHNOLOGISTUSA0094-04966DEMOGRAPHYUSA0070-33707JOURNALOFAMERICANFOLKLOREUSA0021-87158POPULATIONANDDEVELOPMENTUSA0098-7921REVIEW注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会社会学学科评议组推荐确定以上名单。6A类期刊名单（0304民族学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1民族研究0256-18912中央民族大学学报(哲学社会科学版)1005-85753西北民族研究1001-5558二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANETHNOLOGISTUSA0094-04962ETHNICITIESENGLAND1468-79683ETHNICANDRACIALSTUDIESENGLAND0141-9870注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会民族学学科评议组推荐确定以上名单。7A类期刊名单（0401教育学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1教育研究1002-57312高等教育研究1000-42033北京大学教育评论1671-94684比较教育研究1003-76675课程·教材·教法1000-01866教育学报1673-12987中国教育学刊1002-48088教育发展研究1008-3855二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANEDUCATIONALRESEARCHUSA0002-8312JOURNAL2HARVARDEDUCATIONALREVIEWUSA0017-80553BRITISHEDUCATIONALRESEARCHENGLAND0141-1926JOURNAL4OXFORDREVIEWOFEDUCATIONENGLAND0305-49855BRITISHJOURNALOFEDUCATIONALENGLAND0007-1013TECHNOLOGY6REVIEWOFEDUCATIONALRESEARCHUSA0034-65437COMPARATIVEEDUCATIONREVIEWUSA0010-40868COMPARATIVEEDUCATIONENGLAND0305-0068注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会教育学学科评议组推荐确定以上名单。8A类期刊名单（0402心理学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1心理学报0439-755X2心理科学1671-6981二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1ANNUALREVIEWOFPSYCHOLOGYUSA0066-43082PSYCHOLOGICALREVIEWUSA0033-295X3JOURNALOFEXPERIMENTALUSA0096-3445PSYCHOLOGY:GENERAL4PSYCHOLOGICALBULLETINUSA0033-29095JOURNALOFPERSONALITYANDSOCIALUSA0022-3514PSYCHOLOGY6PSYCHOLOGICALSCIENCEUSA0956-79767CHILDDEVELOPMENTUSA0009-39208TRENDSINCOGNITIVESCIENCESENGLAND1364-6613注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会心理学学科评议组推荐确定以上名单。9A类期刊名单（0403体育学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1体育科学1000-677X2北京体育大学学报1007-36123上海体育学院学报1000-54984中国体育科技1002-98265体育学刊1006-7116二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1MEDICINEANDSCIENCEINSPORTSUSA0195-9131ANDEXERCISE2JOURNALOFAPPLIEDPHYSIOLOGYUSA8750-75873SPORTSMEDICINENEW0112-1642ZEALAND4JOURNALOFSPORTSSCIENCESENGLAND0264-04145RESEARCHQUARTERLYFORUSA0270-1367EXERCISE&SPORT6INTERNATIONALJOURNALOFSPORTITALY0047-0767PSYCHOLOGY7JOURNALOFTEACHINGINPHYSICALUSA0273-5024EDUCATION8JOURNALOFTHEPHILOSOPHYOFUSA0094-8705SPORT9THEINTERNATIONALJOURNALOFENGLAND0952-3367THEHISTORYOFSPORT10SOCIOLOGYOFSPORTJOURNALUSA0741-1235注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会体育学学科评议组推荐确定以上名单。10A类期刊名单（0501中国语言文学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国社会科学1002-49212文学评论0511-46833外国文学评论1001-63684文学遗产0257-59145当代语言学1007-82746文艺研究0257-58767外语教学与研究1000-04298中国语文0578-19499外国文学研究1003-751910中国现代文学研究丛刊1003-026311文艺理论研究0257-025412中国比较文学1006-610113民族语文0257-577914民族文学研究1002-955915方言0257-020316文献1004-3241二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1LANGUAGEUSA0097-85072APPLIEDLINGUISTICSENGLAND0142-60013CRITICALINQUIRYUSA0093-18964LINGUISTICSGERMANY0024-39495BRAINANDLANGUAGEUSA0093-934X6MODERNLANGUAGEJOURNALUSA0026-79027METACANADA0026-04528TRANSLATIONANDINTERPRETINGNETHERLANDS1932-2798STUDIES9LINGUISTICINQUIRYUSA0024-389210CONTEMPORARYCHINESEUSA1097-1467THOUGHT11POETICSTODAYUSA1527-550712T’OUNGPAOFRANCE0082-543313ACTAORIENTALIAHUNGARICAEHUNGARY0001-6446注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会中国语言文学学科评议组推荐确定以上名单。11A类期刊名单（0502外国语言文学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1外国文学评论1001-63682外国文学1002-55293国外文学1002-50144当代外国文学1001-17575外语教学与研究1000-04296外国文学研究1003-75197外国语1004-51398现代外语1003-61059中国外语1672-938210中国翻译1000-873X二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1LANGUAGEUSA0097-85072APPLIEDLINGUISTICSENGLAND0142-60013CRITICALINQUIRYUSA0093-18964LINGUISTICSGERMANY0024-39495MODERNLANGUAGEJOURNALUSA0026-79026METACANADA0026-04527TRANSLATIONANDINTERPRETINGNETHERLANDS1932-2798STUDIES8LINGUISTICINQUIRYUSA0024-38929NEWLITERARYHISTORYUSA0028-608710STYLEUSA0039-423811MODERNFICTIONSTUDIESUSA1080-658X12LANGUAGELEARNINGUSA0023-833313TARGETNETHERLANDS0294-1884注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会外国语言文学学科评议组推荐确定以上名单。12A类期刊名单（0503新闻传播学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1新闻与传播研究1005-25772国际新闻界1002-56853现代传播1007-87704新闻大学1006-1460二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1COMMUNICATIONRESEARCHUSA0093-65022JOURNALOFCOMMUNICATIONUSA0021-99163JOURNALISMANDMASSUSA1077-6990COMMUNICATIONQUARTERLY4COMMUNICATIONTHEORYUSA1050-32935NEWMEDIA&SOCIETYENGLAND1461-44486PUBLICOPINIONQUARTERLYENGLAND0033-362X7JOURNALISMSTUDIESENGLAND1461-670X8COMMUNICATIONMONOGRAPHSENGLAND0363-7751注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会新闻传播学学科评议组推荐确定以上名单。13A类期刊名单（0601考古学）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1考古0435-28992考古学报0453-29023文物0511-4772二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1ANTIQUITYENGLAND0003-598X2ARCHAEOMETRYENGLAND0003-813X3JOURNALOFARCHAEOLOGICALENGLAND0305-4403SCIENCE4JOURNALOFARCHAEOLOGICALUSA1059-0161RESEARCH5JOURNALOFANTHROPOLOGICALUSA0278-4165ARCHAEOLOGY注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会考古学学科评议组推荐确定以上名单。14A类期刊名单（0602中国史、0603世界史）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1历史研究0459-19092中央研究院历史语言研究所集刊1012-41953中国史研究1002-79634世界历史1002-011X5中央研究院近代史研究所集刊0836-90676近代史研究1001-67087史学理论研究1004-00138新华文摘（全文转载）1001-6651二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1AMERICANHISTORICALREVIEWUSA0002-87622HARVARDJOURNALOFASIATICUSA0073-0548STUDIES3JOURNALOFASIANSTUDIESUSA0021-91184ENGLISHHISTORICALREVIEWENGLAND0013-82665MODERNCHINAUSA0097-70046HISTORYANDTHEORY:STUDIESINUSA0018-2656THEPHILOSOPHYOFHISTORY7JOURNALOFAMERICANHISTORYUSA0021-87238JOURNALOFWORLDHISTORYUSA1045-60079PASTANDPRESENTENGLAND0031-274610CHINESESTUDIESINHISTORYUSA0009-463311T’OUNGPAOFRANCE0082-543312BULLETINOFTHESCHOOLOFENGLAND0041-977XORIENTALANDAFRICANSTUDIES13JOURNALOFTHEROYALASIATICENGLAND1356-1863SOCIETY注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会中国史、世界史学科评议组推荐确定以上名单。15A类期刊名单（1201管理科学与工程、1202工商管理）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1管理科学学报(JMSE)1007-98072系统工程理论与实践1000-67883管理世界1002-55024中国软科学1002-97535中国管理科学1003-207X6系统工程学报1000-57817会计研究1003-28868管理评论1003-19529管理工程学报1004-606210南开管理评论1008-344811科研管理1000-299512公共管理学报1672-616213管理科学1672-033414科学学研究1003-205315农业经济问题1000-6389二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1ACADEMYUSA0001-4273JOURNAL2ACADEMYUSA0363-7425REVIEW3ADMINISTRATIVESCIENCEUSA0001-8392QUARTERLY4INFORMATIONSYSTEMSRESEARCHUSA1047-70475JOURNALOFACCOUNTINGANDNETHERLANDS0165-4101ECONOMICS6JOURNALOFACCOUNTINGUSA0021-8456RESEARCH7JOURNALOFCONSUMERRESEARCHUSA0093-53018JOURNALOFFINANCIALECONOMICSSWITZERLAND0304-405X9JOURNALOFINTERNATIONALENGLAND0047-2506BUSINESSSTUDIES10JOURNALOFMARKETINGUSA0022-242911JOURNALOFMARKETINGRESEARCHUSA0022-243712JOURNALOFOPERATIONSNETHERLANDS0272-696316MANAGEMENT13MANAGEMENTSCIENCEUSA0025-190914MARKETINGSCIENCEUSA0732-239915MISQUARTERLYUSA0276-778316OPERATIONSRESEARCHUSA0030-364X17ORGANIZATIONSCIENCEUSA1047-703918PRODUCTIONANDOPERATIONSUSA1059-1478MANAGEMENT19STRATEGICMANAGEMENTJOURNALUSA0143-2095注：学位中心请汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI、CSCD根据文献计量学等方法遴选产生初步名单，并请全国博士生导师进行网络投票，再由国务院学位委员会管理科学与工程、工商管理学科评议组推荐确定以上名单。17A类期刊名单（1203农林经济管理）一、国内期刊序号期刊名称期刊ISSN号备注1中国农村经济1002-88702农业经济问题1000-63893中国农村观察1006-45834农业技术经济1000-6370二、国外期刊序号期刊名称国别期刊ISSN号备注1JOURNALO