小学二年级试题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数小学二年级试题

yǐjīngzhuànglìpíngguǒhuádēngshùzhī

（）（）（）（）（）

yóuqíbōlàngláodòngzuòyèfēngshōu

（）（）（）（）（）小学二年级试题（12分）区（）于（）如（）其（）

巨（）干（）好（）棋（）已（）尤（）洼（）经（）

己（）龙（）娃（）纷（）四、我会连。（11分）金色的火把明亮的杨树

燃烧的图画茂密的鲜花

红红的波浪五彩的眼睛

美丽的脸颊挺拔的松树林我到过珍贵的礼物

我收到了蓝蓝的黄山

我看见灵巧的天空

她有一双秀丽的手小学二年级试题（6分）且（）（）支（）（）皮（）（）丁（）（）良（）（）风（）（）六、照样子抄下来。（6分）．许许多多高高兴兴进进出出七、我会选。(10分)作做1．要想取得好成绩;我们就应该认真完成（）业。2．国庆来了;我准备制（）一架飞机模型。状壮3．我们的祖国山河真（）丽。4．黄山的石头奇形怪（）。dàntán5．小明学会了弹（）琴。6、我的枪有子弹（）。déděi6.想要得（）到奖品;你就得（）认真学习。wéiwèi7.为（）了能成为（）科学家;我要认真学习。八、我会按课文内容填空。（15分）1．秋天来啦;山野就是（）;梨树挂起（）的灯笼;苹果露出（）的脸颊;稻海翻起（）的波浪;高梁举起燃烧的（）。2．景（）宜（）（）高（）淡（）（）飘香（）收（）藏春（）秋（）（）河（）美3．我还能写一些关于秋天的词语。（但不能与上面相同）4．默写《山行》（10分）（）（）寒（）（）径斜;（）（）（）（）（）（）。停（）（）（）（）（）晚;霜（）（）（）（）（）（）。九、秋天真美啊！请你用几句话描写一下秋天。（10分）人教版小学语文二年级上册第四单元测试题三、我会写数字成语。(12分)一二三四五六七八九我还能写()、()、()。四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)例：请——(清)(清水)泡——()()层——()()棋——()()识——()()五、我能仿写句子。(12分)例：叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?3.小河不过十米宽;还用游那么久吗?例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。1.小朋友们一起堆雪人。2.花盆被小明打破了。3.我和姐姐玩起了游戏。六、我会填标。(3分)1.多么可爱的小葫芦哇()2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对()3.风筝被吹得无影无踪()请用所填的标点中一个写一句话。七、我喜欢读课文;我能填。(2+6+5)1.读了《小柳树和小枣树》这个故事;让我想到了一个成语。2.《酸的和甜的》这个故事里;都说葡萄是酸的;只有知道葡萄是甜的;因为3.的葫芦藤上长满了绿叶;开出了几朵的小花。花谢以后;藤上了几个小葫芦。从上面两句话中;找出词语写出了葫芦藤的样子;词语写出葫芦花的颜色。八、我会排句子。(6分)()在那里;我惊奇地发现;弱小的蜘蛛织的网是那么大;那么密。()清晨;我路过一片茂密的树林。()蜘蛛虽小;但它的那种不怕困难的精神;难道不值得赞扬和学习吗?()我呆呆地望着望着;心灵为之一颤;多么了不起的小生灵啊!九、我会读短文;回答问题。(15分)彩虹和石桥雨后;蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样;朴朴素素的;不声不响的;把古老的根扎在坚实的地上;任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥;从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天;多么时髦;多么威风啊!可你;腰弯得就像个驼背的小老头;你也配叫桥!”古桥没吭声;依然静静地一声不响;迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是;连它自己也搞不清楚是怎么回事;突然间;它发现自己渐渐地消失了。而那古桥;却依然坚实地站着。1.从文中找出“五颜六色”的近义词。2.文章共有()自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。()、()、()。3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑;这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?笑4.再写三个表示笑的词语。()、()、()、()。5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是。6.彩虹和古桥之中;你喜欢谁呢?请说说你的理由。十、我会编故事。(12分)小朋友;从小到大;一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家;也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语;自己取题目;编一个小故事;把它写下来。奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲明白聪明拔苗助长断断续续取长补短一、我会读拼音;写词语。

qí

zhì

huān

qìnɡ

mín

zú

yōnɡ

bào

（

）

（

）

（

）

（

）

běi

jīnɡ

jīnɡ

qí

lèi

shuǐ

zhōnɡ

yānɡ

（

）

（

）

（

）

（

）

tiān

tán

shēn

bàn

chénɡ

shì

shén

zhōu

（

）

（

）

（

）

（

）

二、连一连。

庄严的

广场

又宽又长的

车辆

宽阔的

城市

绿毯似的

花坛

美丽的

风景

川流不息的

马路

优美的

天安门

拼成图案的

草坪

四、比一比;再组词。

棋（）坛（）帜（）

旗（）层（）识（）

州（）国（）惊（）

川（）图（）凉（）

五、我会用下面的部首写字。

刂女礻忄

六、填一填。

（）的果实（）的旗帜

（）的鸽子

（）的乐曲（）的祖国

（）的风景

（）的节日（）的棉花

（）的雪毯

七、我会选字填空。

铺

披

飘

1.冬天;天上（

）着雪花;地上（

）着雪毯;树上（

）银装;到处一片洁白。

成

城

2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（

）。

3.我们的（

）长;离不开父母的和老师的培育。

洋

扬

4.五星红旗在校园的上空高高飘（

）。

5.北京立刻成了欢乐的海（

）。

八、读句子;填标点符号。

1.我是英华小学的学生（

）

2.这件事你是怎么知道的（

）

3.我们的学校真美丽啊（

）

4.孩子们玩得可高兴了（

）

九、给下面的句子排列顺序;使它成为一段通顺的话。

（

）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬;一口气爬上了山顶。

（

）秋游那天;老师带我们去爬山。

（

）那次秋游磨练了我们的意志。

（

）我们站在山顶往下看;行人小得像蚂蚁;汽车只有火柴盒大小。

（

）天快黑了;我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文;回答问题。

我们是祖国的花朵;老师是那辛勤的园丁。入学时;是老师领着我们参观;让我们熟悉校园。上课时;是老师在黑板上书写;帮我们领会可闻。演出时;是老师为我们整好衣领;带我们登台表演。春游时;是老师指点着远山近水;教育我们热爱祖国。老师像园丁一样;用双手精心培育着祖国的花朵。

1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈;脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容;选择正确的解释;把序号填在括号里。

领着：（

）

领会：（

）

衣领：（

）

2.这段话共（

）句话;是从（

）方面说老师对我们精心培育的。

3.写出你最想对老师说的一句话。

十一、照样子把句子的意思表达得更具体。

例：立交桥四周有草坪。

立交桥四周有（绿绿的）草坪。

1.同学们正在听老师讲课。

同学们正在（

）听老师讲课。

2.学校门前有个花坛。

学校门前有个（

）花坛。

3.我爱北京。

我爱（

）北京。

4.北京有柏油马路。

北京有（

）的柏油马路。

5.妈妈是教师。

妈妈是（

）教师。一、请你帮两只小刺猬找到它们采的果子。（7分）二、认真比一比;组成词语写下来。（12分）于（

）

金（

）

巨（

）干（

）

全（

）

区（

）娃（

）

壮（

）

层（

）洼（

）

状（

）

会（

）三、读拼音;认真写好每一个字。做到了请你对秋娃娃说“我能行”。（14分）四、我们一起给下面偏旁找朋友;找得越多越好。（如果每个偏旁找的朋友超过3个;这些小动物将要和你做朋友。）（12分）

海

林

家

妈

红

语

五、秋娃娃将带小朋友们到克（kè）隆（lóng）实验室;我们也来做个照样子写词句的实验吧！（8分）1、金灿灿：

嫩嫩的：

快快乐乐：

2、小松树越长越高。高粱越

越

。

越

越

。六、走出实验室;让我们快到反义词乐园赛一赛吧！（8分）1、长颈鹿的脖子长;熊猫的脖子（

）。2、冬天气温（

）;夏天气温高。3、沈阳在我国的（

）;上海在我国的南方。4、人行横道保（

）;不走人行横道太危险。七、大显神通。请写出你积累的四字词语。（8分）

八、用“——”把能搭配的图和词语连起来。（8分）

瘦小

一片

健壮

一辆

高大

一把

美丽

一朵

九、请帮标点符号安个家。（5分）1、小华是个热心帮助别人的好孩子2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石

正等着你去给它们起名字呢3、谁使秋天这样美丽4、咱们一起去图书馆借书吧十、读短文;再回答问题。（9分）周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里;踩着凤凰花铺成的红地毯;笑容满面地来了。你看;总理穿着傣（dăi）族人民的服装;像傣家人一样;端着一大盆水;笑啊;泼啊;向傣族人民祝福。傣族人民笑啊;泼啊;向周总理致敬。1、这段话共有（

）句话。（2分）2、用“”划出第二句。（2分）3、把写周总理动作的词用“Δ”划出来。（5分）十一、看图写话。（9分）八、秋娃娃不小心把这些句子的顺序弄乱了;请你帮它排列好。把序号标在（）里。（5分）（

）午后阳光明媚。（

）紧接着豆大的雨点叭叭叭打下来。（

）几阵风后;不知从哪儿刮来的大块黑云。（

）刚才还是人来车往的大街上;一下子没了行人。（

）乌云像黑色棉朵;大堆大堆往一起聚（jù）九、星期日;李芳有事不能去看生病的姥姥;他决定给姥姥打个电话。他拨通电话后该怎么说呢？请你把下面的对话补充完整。（10分）李芳：

姥姥：小芳;你在哪儿？李芳：

姥姥：我已经好多了;别担心。李芳：

姥姥：好吧！要听妈妈的话。李芳：

姥姥：再见！六、这道题是八戒

出给孙悟空的;他要悟空把不是一类的划出来。（8分）1、蜜蜂

松鼠

蜘蛛

蚊子2、猴子

山羊

麻雀

猫头鹰3、飞蛾

蝙蝠

燕子

乌鸦4、黄瓜

丝瓜

西瓜

南瓜七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。（6分）邓爷爷来了？

这道题好答！

你行吗？邓爷爷来了。

这道题好答？

你

行！邓爷爷来了！

这道题好答。

你真行。八、这样的句子我也会写。（4分）例：李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。

1、刘阳是我的好朋友。2、十月一日是祖国母亲的生日。九、读一读;想一想;填一填。（16分）1、稻海翻起金色的（

）;高粱举起燃烧的（

）。2、（

）;霜叶红于二月花。3、上海有许多（

）;还有（

）。4、9月10日是（

）。5、李小青爱劳动;爱集体。我要像他一样（

）;（

）。六、在下列句中填入恰当的词;让它们发出声音。（8分）[例]：雨（滴答滴答）地下着。1、青蛙（

）地叫着。

2、蚊子（

）地哼着。3、公鸡（

）地打鸣;叫人早起。4、他（

）的一声;打死了苍蝇。六、（1）请把你积累的珍惜时间的句子写下来。（5分）（2）请在下面写出你在课外积累的一首古诗。（5分）

八、阅读短文;再回答问题。（14）我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。一会儿鸟儿啼;一会儿小猫叫;一会儿狮子吼;一会儿婴儿哭;一会儿火车鸣笛了;一会儿汽车喇叭响。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。1、这段话共有（

）句。（2分）2、这段话主要写的是（

）的（

）事。（4分）3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分）4、请小朋友们也用“一会儿……一会儿……”说一句话。（4分七、加标点。（5分）a)冬天

台湾下雪吗b)北京申奥成功啦c)天安门广场聚集了几十万群众d)那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢八、把下列句子补充完整。（12分）1、花坛真

啊！我要把它拍下来。2、北京真

啊！我多么想

。3、

真

！我

。填好后4、我要给

三、选择合适的字;在括号中打“√”。（4分）

杨（）

坐（）

己（）

到（）表

请

自

迟

扬（）

座（）

已（）

道（）四、把意思相近的词语连在一起。（5分）感谢

快乐

责怪

惊奇

疲倦

飘荡疲劳

感激

快活

责备

飘扬

惊讶五、连一连;读一读。（8分）一片

种子

茂盛的

礼物一张

枫叶

高高的

太阳一粒

小诗

红红的

枝叶一首

白纸

特别的

楼房六、请你为这些字找到合适的家。（4分）1、青蛙问小鸟：“你从哪儿来（

）？”2、小鸟说：“你弄错了。天无边无际;大得很（

）！”3、青蛙说：“朋友;别说大话了！天不过井口那么大;还用飞那么远吗？”4、小鸟也笑了;说：“朋友;你是弄错了。不信;你跳出井口来看一看（

）！”七、照样子;写词语。（9分）1、（高兴）（高高兴兴）

（

）（

）

（

）（

）2、（深深地）（

）

（

）

（

）3、（一串串）（

）

（

）

（

）八、让我们把下面的句子补充完整;没有标点的加上标点。（8分）1、多么可爱的小葫芦哇2、我多想有

啊3、农民的日子一

比

4、叶子上的虫太多了九、这样的句子我也会写。（12分）[例]叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1、有几个虫子怕什么！

2、这点困难怕什么！

[例

他把小鱼扔进大海。小鱼被他扔进大海。1、他把小青蛙放回了池塘。

2、妈妈把小红接回了家。

十、看图说话。（10分）十一、阅读短文;再回答问题。（12分）采蘑菇一场春雨过后;树林里长出了许多蘑菇。兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇;小白兔听得很认真；小灰兔只想快点去采;什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采。”一小时之后;大家都回家。小灰兔老远就大声叫：“我采得最多。”妈妈一瞧说：“多是多;可里面没有一个好的。”小灰兔说：“我采的蘑菇又大又漂亮。”妈妈一看;大笑起来说：“傻孩子;这是毒蘑菇;虽然好看;但没有一点用处;吃了就会中毒。”“你呢？”妈妈问小白兔。“我采得太少了。”小白兔低声回答。妈妈往篮子里一看;里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿了。”

1、写出下列词语的反义词。

远——

笑——

粗——2、采蘑菇前;兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇;小白兔听得很

;小灰兔只想

;什么也没

。评价部分小朋友们;我们每个人都有一双灵巧的手;那么你用这双灵巧的手都做了些什么呢？能告诉我们吗？当然也可把你做过的写在下面的手心上。并告诉他们你是怎么做的。小伙伴对你的表现满意吗？二、比一比;再组词。（16分）极（

）

挂（

）

信（

）

功（

）吸（

）

哇（

）

言（

）

助（

）夫（

）

棵（

）

比（

）

飘（

）天（

）

颗（

）

此（

）

漂（

）三、让我们走进“克隆”游乐园;做一个照样子写词语的游戏。（8分）又宽又长

又（

）又（

）

又（

）又（

）

又（

）又（

）（

）

（

）

（

）

（

）

（

）红墙

黄瓦

（

）（

）

（

）

（

）

（

）四、在下面句子的横线上写出表示动作的词。（9分）1、张力

下饭碗;

上红领巾;

起书包;

出家门。2、检阅队伍的叔叔们

的服装;

着钢枪;

着整齐的队伍;

着口号;

过主席台。五、按要求写词语。（16分）1、飞鸟类：

2、树木类：

3、家用电器类：

4、学习用品类：

六、用“帮助”写三句话;“帮助”一词分别用在开头、中间和结尾。（6分）

七、读下面句子;请在正确的一句后打“√”。（12分）我爱同学;我爱妈妈。

（

）1、电脑桌上有本书。

（

）大象爱吃小鱼和小虾。

（

）

我和小红是一个三好学生。

（

）2、天空每天都是晴朗的。

（

）

同学之间要互相学习、互相帮助。（

）

八、超级模仿秀。照样子;把句子写完整。（6分）[例]：十五的月亮像（圆盘一样挂在天空）。1、稻子熟了;像（

）。2、草原上的羊群像（

）。3、下雪了;大地像（

）。九、读一读;想一想;编一编;写一写。（9分）小燕子说：祖国是我温暖的泥窝。小蜜蜂说：

小白鹅说：祖国是我可爱的小河。小白马说：

小山羊说：祖国有我青青的草地。小朋友说：

十、阅读短文;再回答问题。（11分）

小松树和大松树

山上有一棵小松树;山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂;朋友;你看我长得多高啊！我能看到很远的地方;你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了;风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子;山下的松树比你高多了。你能看得远;那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”小松树听了;惭（cán）愧（kuì）地低下了头。1、短文共有（

）个自然段。（1分）2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）3、风伯伯听了小松树的话;说了什么？（3分）4、小松树听了风伯伯的话;惭愧地低下了头;这时它会怎么想呢？（3分）评价部分小朋友们;在大自然中你们一定认识了很多的树;如松树、柏树、杨树……。请选一种自己最喜欢的简单地画出来;要体现出这种树的特点;同时写一段文字向大家介绍一下这种树。小学二年级语文（上册）第三单元测试卷

一、我会读拼音;写词语。

qí

zhì

huān

qìnɡ

mín

zú

yōnɡ

bào

（

）

（

）

（

）

（

）

běi

jīnɡ

jīnɡ

qí

lèi

shuǐ

zhōnɡ

yānɡ

（

）

（

）

（

）

（

）

tiān

tán

shēn

bàn

chénɡ

shì

shén

zhōu

（

）

（

）

（

）

（

）

二、连一连。

庄严的

广场

又宽又长的

车辆

宽阔的

城市

绿毯似的

花坛

美丽的

风景

川流不息的

马路

优美的

天安门

拼成图案的

草坪

三、把正确的读音涂成你喜欢的颜色。

铺

毯

银

省

橱

pū

bū

tǎn

dǎn

yín

yínɡ

shěnɡ

shěn

cú

chú

仗

锣

泽

泪

讯

zànɡ

zhànɡ

luó

nuó

zé

zhé

lèi

nèi

xùn

xìn

四、比一比;再组词。

棋（）坛（）帜（）

旗（）层（）识（）

州（）国（）惊（）

川（）图（）凉（）

五、我会用下面的部首写字。

刂女礻忄

六、填一填。

（）的果实（）的旗帜

（）的鸽子

（）的乐曲（）的祖国

（）的风景

（）的节日（）的棉花

（）的雪毯

七、我会选字填空。

铺

披

飘

1.冬天;天上（

）着雪花;地上（

）着雪毯;树上（

）银装;到处一片洁白。

成

城

2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长（

）。

3.我们的（

）长;离不开父母的和老师的培育。

洋

扬

4.五星红旗在校园的上空高高飘（

）。

5.北京立刻成了欢乐的海（

）。

八、读句子;填标点符号。

1.我是英华小学的学生（

）

2.这件事你是怎么知道的（

）

3.我们的学校真美丽啊（

）

4.孩子们玩得可高兴了（

）

九、给下面的句子排列顺序;使它成为一段通顺的话。

（

）我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬;一口气爬上了山顶。

（

）秋游那天;老师带我们去爬山。

（

）那次秋游磨练了我们的意志。

（

）我们站在山顶往下看;行人小得像蚂蚁;汽车只有火柴盒大小。

（

）天快黑了;我们慢慢地往山下走去。

十、阅读短文;回答问题。

我们是祖国的花朵;老师是那辛勤的园丁。入学时;是老师领着我们参观;让我们熟悉校园。上课时;是老师在黑板上书写;帮我们领会可闻。演出时;是老师为我们整好衣领;带我们登台表演。春游时;是老师指点着远山近水;教育我们热爱祖国。老师像园丁一样;用双手精心培育着祖国的花朵。

1.“领”在字典中的解释有：①了解；②引、带；③颈;脖子；④接受、取得；⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容;选择正确的解释;把序号填在括号里。

领着：（

）

领会：（

）

衣领：（

）

2.这段话共（

）句话;是从（

）方面说老师对我们精心培育的。

3.写出你最想对老师说的一句话。

十一、照样子把句子的意思表达得更具体。

例：立交桥四周有草坪。

立交桥四周有（绿绿的）草坪。

1.同学们正在听老师讲课。

同学们正在（

）听老师讲课。

2.学校门前有个花坛。

学校门前有个（

）花坛。

3.我爱北京。

我爱（

）北京。

4.北京有柏油马路。

北京有（

）的柏油马路。

5.妈妈是教师。

妈妈是（

）教师。四、比一比;再组词。（8分）区（）相（）样（）跑（）匹（）想（）洋（）包（）五、照样子;写一写。（12分）不—（还）（还有）交--（）（）古--（）（）计—（十）（四十）明--（）（）进--（）（）娃—（洼）（山洼）灯--（）（）姐--（）（）六、反义词。快1.我会选。（6分）简单安全正买进退——（）卖——（）慢——（）反——（）危险——（）复杂——（）2.我会填。（8分）甜—（）长—（）假—（）黑—（）丑—（）暗—（）坏—（）大—（）七、我会填。（12分）（）（）成阴鲜（）盛（）风景（）（）（）（）往往（）（）大厦（）（）古迹八、照样子填空。（4分）（背）书包（）雪人（）雪仗（优美）的公园（）的城市（）的海洋九、我会连。（4分）金黄的鸽子飘着银装火红的乐曲披着雪毯洁白的果实铺着雪花美妙的旗帜舞着国旗十、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。（4分）十分有名美丽中心1.他学习真认真。（）2.孔雀的羽毛真漂亮。（）3.梅兰芳是一位著名的京剧演员。（）4.广场中央矗(chù)立着一座雕(diāo)像。（）十一、补充句子完整;并加上标点符号。（5分）花坛真漂亮啊！我要把它们拍下来。北京真啊！我多么想。真！我。十二、读短文;按要求填空。（6分）星期天的早晨;爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。长颈鹿是一种逗(dòu)人喜爱的动物。它全身浅黄;身上长满棕(zōng)黄色的斑纹;它们要是站在树丛中;很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的;真像瞭(liào)望台。眼睛又大又机灵;可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角;听爸爸说;这是很宝贵的药材。1.这篇课文共有（）个自然段。（1分）2.长颈鹿是世界上（）的动物。（1分）3.第二自然段有（）句话。第四句写长颈鹿的（）。（2分）4.长颈鹿的脖子（）。它有一对美丽的角;长在（）。（2分）十三、看图;扩写句子。（6分）1.什么在飞？2.什么在哪里飞？3.什么时候;什么在哪里怎样飞？人教版二年级语文第三单元试卷班别__________姓名____________成绩__________一、我会拼;也会写（10分）shēnzhǎnjiànlìjiéshěnɡnénɡɡòuēnqínɡjìnɡàixiānhónɡɡōuhuàxiónɡwěihuīhuánɡ二、给带点的字选择正确的读音;用“”画出。（9分）水分（fēnfèn）钉着(dīnɡdìnɡ)空(kōnɡkònɡ)地应该(yīnɡyìnɡ)答应(yīnɡyìnɡ)好(hǎohào)客盛(shènɡchénɡ)装兴(xīnɡxìnɡ)起葡萄干(ɡānɡàn)三、我会选字填空（8分）密蜜甜（）（）切茂（）（）林沙纱（）发（）土（）巾泥（）末未（）来周（）（）尾（）必结洁（）白清（）（）网（）实四、照样子;我也会写。（3分）照相照相机火车五、识字加减法。（9分）1、宁（泞）（泥泞）急（）（）发（）（）2、胜（生）（学生）省（）（）季（）（）3、浇（烧）（烧火）兴（）（）搭（）（）六、我会填。（15分）1、一（）灯光一（）葡萄一（）掌声一（）笑脸一（）彩虹一（）立交桥2、群山（）（）树木（）（）点点（）（）华灯（）（）光彩（）（）银光（）（）3、明亮的（）难忘的（）川流不息的（）动人的（）火红的（）风光秀丽的（）七、词语接龙。（4分）国家——（）——（）——（）——（）保留——（）——（）——（）——（）八、我会连。（8分）1、碉夜繁绚清朦环橱华晰堡胧幕窗丽绕2、宽穷贵恶强胜内加贱弱窄富善减负外九、把下面句子补充完整;并加上标点符号。（9分）1、妈妈从市场买菜回来;她一手提着;一手（）2、四面八方（）3、笑容满面地（）十、按课文内容填空。（7分）1、小岛把湖水分成两半;（）（）像（）（）（）（）（）;叫日潭；（）（）像（）（）（）（）（）;叫月潭。2、每当夜幕降临;北京就（）（）（）（）。整个北京城变成了（）（）（）（）;（）（）（）（）。十一、阅读短文;回答问题。（9分）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开;就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的;五光十色;美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去;热情好客的维吾尔族老乡;准会摘下最甜的葡萄;让你吃个够。1、这段话共有句。（1分）2、葡萄种在。（1分）3、短文中划线的句子是把比作。（1分）4、用划出写葡萄颜色的词。（3分）5、写葡萄长得好的词：。（2分）6、“要是这时候”指的是。（1分五、照样子;写词语。（9分）例：又（大）又（红）又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：（闭）眼睛（）马路（）衣服（）电话例：亮（晶晶）绿（）红（）白（）六、选词填空。（12分）1．同学们上课时要（）听讲。2．狐狸的（）十分明显。3．一望无际的草原十分（）。4．五一大楼前面是（）的广场。5．我们过了一个（）的中秋节。6．明明拿着奖状;满心（）地回了家。七、照样子;写句子。（8分）1．北京真美啊!我们爱北京。__________真________!我们__________。2．雪景太美啦!我要把它画下来。__________太_________!我