版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月10日-8057)1:功能固着是一个人意志坚决的表现。()
推断题
对
错
2:假如同学理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是全都的,则说明他进行的是()
单项选择题
A、机械学习
B、有意义学习
C、联结学习
D、尝试错误学习
3:将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的策略是()
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
4:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
5:中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是()
单项选择题
A、信任对不信任
B、自主对耻辱
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
6:依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性??
7:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、内在内驱力
D、力量内驱力
8:负强化与惩处是两个不同含义的概念。()
推断题
对
错
9:主见学习的目的在于以发觉学习的方式,使学科的基本结构转变为同学头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、桑代克
10:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()
推断题
对
错
11:根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、一般迁移与详细迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与定向迁移
12:教学评价是指系统地收集有关同学行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程。()
推断题
对
错
13:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
14:苛勒认为同学的学习主要是有意义地接受学习。()
推断题
对
错
15:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
16:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()
单项选择题
A、相应的背景学问
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略
D、A、B和C
17:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
18:画线属于()学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
19:长时记忆的编码方式包括()。
多项选择题
A、视觉编码
B、听觉编码
C、语义编码
D、表象编码
20:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
推断题
对
错
21:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是长久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
22:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
23:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
24:课堂气氛有哪几种类型?()
多项选择题
A、乐观的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
25:客观题包括以下哪些题型?()
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
26:心理询问与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观看法
D、自述法
27:依据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
28:迁移的关系转换说强调()。
单项选择题
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
29:迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
30:标准化成就测验的优越性体现在()。
多项选择题
A、公正性
B、客观性
C、方案性
D、可比性
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案B
解析所谓意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。“等边三角形是有三条等边的三角形”和“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”两者之间存在着非人为的和实质性的联系,所以是有意义学习。(本解析由张恩凯供应)
3:答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)
4:答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象关心记忆是其中一种。
5:答案D
解析D依据埃里克森的人格进展理论,青少年期(12~18岁)的基本任务是进展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。
6:答案A
解析依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育自主性。
7:答案B
解析
8:答案正确
解析
9:答案C
解析
10:答案正确
解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。因此,本题的观点是正确的。
11:答案A
解析本题考察第五章学习迁移的分类,根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分水平迁移与垂直迁移。
12:答案正确
解析略。
13:答案C
解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
14:答案错误
解析这是奥苏伯尔的观点。
15:答案A,B,C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
16:答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
17:答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。
18:答案C
解析
19:答案C,D
解析
20:答案错误
解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为学科课程标准、教材和课程。
21:答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
22:答案A,B,C
解析
23:答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
24:答案A,B,D
解析在通常状况下,课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。
25:答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构,对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
26:答案B
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。
27:答案B
解析
28:答案D
解析略。
29:答案A
解析【参考答案】A【系统解析】同化性迁移是指不转变原有的认知结构,直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培训班管理制度总则(8篇)
- 化工自控仪表专业判断题30题
- 人工智能在建筑工程中的应用培训
- 普通外科学(医学高级):脾切除的适应征及其疗效题库考点
- 毕业班主任致辞15篇
- 2024-商铺买卖合同范文
- 2024-股权激励合同完整版
- 幼儿营养不良的预防与治疗
- 中药调理黄褐斑的有效途径
- 2024-双方工伤赔偿协议书范本
- 《数字经济概论》补充习题196道及答案 谢卫红
- 2023年-2024年统计执法资格考试题库(含各题型)
- 新湘科版六年级上册科学复习资料(答案版)
- 《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读分享课
- 民法典继承编-继承法-案例分析-法条解析
- 小学四五年级古诗词大全
- 辟谷养生原理学习课件
- 缺血性肌挛缩课件
- IFRS 17的数据挑战以及保险公司的应对技术方案
- 《寓言故事中的道理》(教学设计)-小学生主题班会通用版
- 齿轮减速器维护检修规程
评论
0/150
提交评论