教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月07日-1209)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月07日-1209)1：俗语“人心不同，各如其面”说明白儿童身心进展具有（）

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

2：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

单项选择题

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

3：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

4：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。

单项选择题

A、自主性原则

B、趣味性原则

C、实践性原则

D、全面性原则

5：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

6：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）

单项选择题

A、知情意行

B、教育者受教育者德育内容德育方法

C、世界观人生观抱负观道德观

D、德育目标德育内容德育原则德育方法

7：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

8：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

9：启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体，留意调动同学的学习主动性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼的学习。（）

推断题

对

错

10：课外活动的基本组织形式是（）。

多项选择题

A、群众性活动

B、以人为核心

C、小组活动

D、个人活动

E、班级授课制

11：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

12：班主任在班级管理过程中，制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是（）。

单项选择题

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

13：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

14：参观法的种类有（）。

多项选择题

A、预备性参观

B、并行性参观

C、总结性参观

D、常识性参观

E、教育性参观

15：以个体熟悉论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

16：课业及进程的结合是指（）。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

17：教育目的对学校教育的作用主要表现为（）。

多项选择题

A、导向作用

B、约束作用

C、激励作用

D、评价作用

E、相互作用

18：学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的（）

单项选择题

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

19：下位法听从上位法。（）

推断题

对

错

20：“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

单项选择题

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

21：20世纪中叶以来．随着科学技术的进展．当代教育学的进展趋势包括（）

多项选择题

A、教育学学科重视高深领域理论讨论

B、教育学讨论范式趋向多元

C、教育学学科体系不断扩充

D、教育学学科主体性不断增加

E、重点加强教育学科基础理论讨论

22：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

23：“学不躐等”体现了（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

24：我国学校教学的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、设计教学法

25：个体同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）

推断题

对

错

26：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

推断题

对

错

27：德育过程是组织同学的活动和交往过程。（）

推断题

对

错

28：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。

单项选择题

A、洛克

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

29：老师教学和同学获得学问的基本材料是（）。

单项选择题

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、教学指导书

30：教学从本质上讲是（）。

单项选择题

A、一种熟悉活动

B、老师教与同学学的活动

C、老师的教学活动

D、智育活动

查看答案

1：答案D

解析

2：答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

3：答案D

解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。

4：答案C

解析

5：答案D

解析略。

6：答案B

解析

7：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

8：答案C

解析实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务，而学习学问本身就包含着力量的培育，力量无须加以特殊训练，教育的主要任务在于使同学获得学问。

9：答案正确

解析略。

10：答案A,C,D

解析课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

11：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

12：答案C

解析

13：答案B

解析

14：答案A,B,C

解析这是考查参观法的划分，参观法一般包括：预备性参观、总结性参观、并行性参观。

15：答案D

解析夸美纽斯以个体熟悉论为基础提出了自己的教学理论。

16：答案B

解析本题考查了课程的含义，即课业及其进程。

17：答案A,C,D

解析

18：答案C

解析

19：答案正确

解析

20：答案A

解析

21：答案B,C,D

解析

22：答案A,D

解析

23：答案B

解析

24：答案B

解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。

25：答案正确

解析

26：答案错误

解析这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的熟悉。

27：答案正确

解析略。

28：答案