教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月04日-3729)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月04日-3729)1：我国现代学制产生于（）。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

2：一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展，消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。（）

推断题

对

错

3：现代教育的特征主要有（）。

多项选择题

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和将来性

4：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）

推断题

对

错

5：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必需遵循的原则是（）。

单项选择题

A、因材施教原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、科学性和教育性相结合的原则

6：学校德育过程的基本冲突是（）之间的冲突。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

7：老师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学力量。

推断题

对

错

8：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。（）

推断题

对

错

9：《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

10：环境打算人的（）。

单项选择题

A、进展方向

B、生理

C、体重

D、身高

11：重在进展同学学问与力量的课程是（）。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、地方课程

12：我国学校德育的构成有（）。

多项选择题

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

13：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

14：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）

推断题

对

错

15：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

16：一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高，说明该测验的（）较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难厦

17：目前我国学校开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）

单项选择题

A、八门课

B、九门课

C、十门课

D、十一门课

18：智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）

单项选择题

A、对

B、错

19：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。

单项选择题

A、实物直观

B、模拟直观

C、语言直观

D、课件

20：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

21：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、教育万能论

D、进展主体论

22：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

23：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

24：严谨治学的内涵主要包括（）。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

25：整个教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

26：作为“教育者”的老师和作为“抚养者”的老师之间没有什么质的不同。（）

推断题

对

错

27：一个班集体必需具备的基本特征有（）。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

28：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。这一原则是（）

单项选择题

A、教育的全都性原则

B、导向原则

C、因材施教原则

D、疏导原则

29：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）

推断题

对

错

30：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（）的教育特征。

单项选择题

A、中国

B、印度

C、希腊

D、埃及

查看答案

1：答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

2：答案正确

解析略。

3：答案A,C,D,E

解析本题考查现代教育的特征。

4：答案错误

解析严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。

5：答案C

解析题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人听从；对待同学严格，但并不抑制其共性的进展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是全都的。

6：答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

7：答案错误

解析老师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。

8：答案错误

解析通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。

9：答案D

解析

10：答案A

解析

11：答案B

解析拓展型课程的重点在于拓宽同学的学问视野。

12：答案A,B,C

解析我国学校德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。

13：答案C

解析

14：答案错误

解析

15：答案B,C,D

解析古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。

16：答案A

解析见学习精要中信度的定义。

17：答案B

解析

18：答案A

解析智力的进展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。

19：答案C

解析

20：答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

21：答案A

解析

22：答案错误

解析

23：答案B

解析墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

24：答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、