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文档简介
三位数除以一位数商是两位数(练习课)教学目的1鼓励学生独立思考,让学生运用已有的知识,方法,经验解决实际问题。促使学生在计算知识的学习中得到多方面的发展。2将计算教学和解决问题融合在一起,更加有利于学生感受数学的价值,增强应用数学的意识和解决问题的能力。重难点运用知识解决实际的数学问题基础题
276÷6=
795÷5=用竖式计算并验算下面的计算对吗?把不对的改正过来897662963761111611180762724
6143填空:1、684÷6的商的最高位在()位上,商是()位数.488÷8的商是()位数。2、从425里连续减去5,减()次后得0。3、要使□24÷4的商是两位数,
□里可以填(),最大可以填()4、要使□
45÷4的商是三位数,□里可以填(),最小可以填().判断下面各题的商是几十多还是几百多,再说出商是几位数,并填在括号里。
488÷3商是()位数()多
456÷5商是()位数()多556÷5商是()位数()多用一根630厘米的铁丝,围一个每条边都相等的图形。根据下表,计
算围成的不同图形的边长。围成的图形三角形五边形七边形每条边的长度我4分钟跑484米我2分钟跑390米?谁跑得快灰兔有9只,白兔有207只,白兔的只数是灰兔的几倍?希望小学有学生448人,平均排成7个方队,每个方队有多少人?拓展题1、王老师买了8个篮球,用了576元。又买了3个足球,每个足球的价钱和每个篮球的价钱同样多。买足球用了多少钱?2、小明和小芳住在一个院子里。上学时小明每分钟走80米,到学校用了7分钟。小芳比小明多用了1分钟,小芳每分钟走多少米?教学后记:学生能独立
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