《我的父亲》阅读练习

阅读下边的文章，达成以下小题。我的父亲徐杰①前天正午，在老家，在老父亲的床上小睡，醒来后，听到父亲在堂屋里说话，父亲问：“这香蕉里又没有籽，那香蕉树从哪儿来的呢？”没人能回答他。我笑了，86岁的老父亲，竟然对新知识充满好奇，这真让人高兴又敬佩。②父亲做了一辈子农民，但我的农民父亲，出生于上世纪三十年代的父亲，少年时竟然读过私塾，在我们村庄里，这是十分稀有的。③父亲喜爱念书，在我的记忆里，农闲节气，他人打牌、晒太阳、唠嗑，他就捧着一本书看，那些书都像砖头同样厚重，夏季我在饭桌上午休，经常拿了父亲的书做枕头，睡醒了，就把书抽出来，囫囵吞枣地瞎看，翻累了，就再垫脑瓜下，稀里糊涂地再睡。④父亲喜爱念书，肚子里就装了好多的故事，夏夜，同乡们都喜欢来我家门口纳凉，每人一把葵扇，啪嗒啪嗒地，扇风兼赶蚊子，场中央，是一堆麦芒，点燃了，冒出好多烟，说是能够熏赶蚊子，但经常把人熏得眼泪直流。但没关系，大家都喜爱来，由于父亲能“说法”（我们的方言，即讲故事）。父亲绝对是讲故事的能手，我发现父亲其实不完整照着书上写的来讲，他经常加进去很多自己的“创造”，能把我们当地的俗语和口语，骂人的脏话，巧妙地嵌在故事里，使得他讲的故事带有浓烈的地方色彩和生活气味。⑤我经常感觉，我语文成绩好，必定是受了父亲的影响。我有时候也喜爱写点小小说，预计也是遗传了父亲的想象力。⑥父亲特别勤奋，但从不用蛮力。我记得割麦割稻以前，父亲从不急吼吼下地干活，而是很冷静地拿块磨刀石，搁条凳的一头，而后打一脸盆水放脚边，慢慢地，耐心地，磨刀，把镰刀磨得锃亮锋快，才下地。以后，我在念书时，读到“磨刀不误砍柴工”，瞬时就懂了这个成语的意思，也懂了这个成语包含的生活的智慧。⑦父亲真的不是一般的农民。我家有一辆纺车，一部织布机，父亲和母亲，配合着，能够把棉花纺成线，把线织成布，再把布染上色，而后给孩子们做衣服。这一套流水线作业，竟然不要其余人帮忙。父亲和母亲，凭着他们的勤奋和智慧，养大了我们五个孩子。父亲在60岁时，还去此外一个乡镇拜师，学会了种蘑菇；他在65岁时，一边念书，一边比较书籍上的介绍，开始栽桑养蚕⑧父亲性情特别好，在我们村里是出名的。我从没看到过他与别人有过强烈的争执，母亲有一段时间，甲亢，简单焦躁生气，父亲总是浅笑地，受着母亲的气。母亲大父亲两岁，因此有时母亲会“欺．负”和“指派”父亲，父亲的履行力很好，属于“理解的要履行，不理解的也要履行”那种风格。我们做儿女的，有时看可是，为父亲仗义执言，父亲呢，常常立场不坚定，反而转过来宽慰我们，说母亲．．．．．做得对。⑨性情很好的父亲，也有生气的时候。我亲目睹父亲大动怒火，有两次。⑩一次是哥哥逃学，不肯去学校，父亲耐心说理，哥哥不听，再说，仍是不听，于是父亲把哥哥揍一顿，而后拿了一根绳索，把哥哥绑在自行车后座，送去学校了。还有一次，户族里有个年青人，我父亲的堂弟，跟他妈妈吵嘴，竟然要着手打自己的妈妈，我父亲原来是去劝架的，眼看堂弟气概汹汹要打亲娘，实在气得不可以，冲过去，一个回合就把堂弟摁在地上了却果呢，他堂弟的母亲，我父亲的婶婶，跑过来为儿子讨情，让我父亲下手不可以太重，怕伤了她儿子。为这事，母亲没有少责备父亲，父亲呢，不过难堪地笑．，其实不生气，但也不懊悔。父亲和母亲，年纪越大，越离不开故乡。前不久，有传言说要拆迁，父亲特别焦急，他问我，能不可以跟村里申请一块宅基地，哪怕盖两间平房，他才不要住“笼子”（他对住所楼房屋的称号）。我宽慰他，说这是谣传，他才放心。我跟父亲说，只需得空，我们就开车回来，很快的。父亲说，往返一趟要烧汽油，还要交过路费，不用浪花钱。而后，父亲仿佛又忘掉了他方才说的话，殷切地问：你们，下次什么时候回来啊？唉。（有修改）15．联合全文，参照示例，达成下边表格填空。人物特点案例归纳60岁学种蘑菇，65开始栽桑养蚕，86岁问香_____蕉树从哪处来②_____创建性地嵌入生活语言，让故事带有生活气味充满生活智慧③_____16．依据要求达成以下两小题。1）谈谈第⑧段加点词“立场不坚定”的表达成效。2）联系上下文，谈谈文章第⑨段的作用。17．选出以下说法不完整正确的一项（）．．．．．．．A．第④段横线处能够挨次填上关系词语：由于、甚至、以致于。B．第⑥段中“磨刀不误砍柴工”与第⑧段中的“欺凌”两个引号用法不同样。C．第⑧段和第?段中两处加点的“笑”，前一处是父亲将就的笑，后一处则是父亲难堪的笑。D．第?段画线句主要运用了动作和神情描绘，写父亲因堂弟不孝，震怒之下对其进行处罚。18．选文第?段和链接资料同是结尾文段，但各有特点。请剖析它们各自的艺术成效。链接资料：真的，向来到此刻，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——《社戏》【答案】15．①有好奇心或求知永无止境②爱念书、擅长讲故事③割麦割稻以前耐心磨刀或能纺线织布染色做衣服16．（1）“立场不坚定”，贬词褒用，写出父亲对母亲的包含，突出父亲的性情特别好。2）构造上起到承前启后（过渡）作用，内容上承接上文父亲的脾气好，引出下文父亲的两次生气——一是为自己儿女的教育，一是为堂弟的不孝而对他进行的处罚。17．D18．本文结尾：结尾以一个叹词“唉”抒