防范中小学生欺凌工作方案

—防范中小学生欺凌工作方案防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）1为深入吸取近期发生的校内欺凌大事教训，认真贯彻落实市教育局《关于印发全市防校内欺凌和校内暴力问题专项治理工作实施方案的通知》的精神，举一反三，强化学校内部管掌握度，堵塞安全管理漏洞，有效预防校内欺凌、暴力大事的发生，维护和确保学校安全、稳定、和谐。我校确定开展防校内欺凌和校内暴力问题专项治理工作，特制订本实施方案。一、工作步骤本次专项治理活动从即日起，至20XX年11月26日结束。分三个阶段进行。（一）全面排查阶段（20XX年11月16日前）。结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本学校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特别时间、特别人群、特别区域集中开展校内欺凌和校内暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。（二）集中整治阶段（20XX年11月21日前）。坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消退校内欺凌和校内暴力大事滋生的土壤。（三）建章立制阶段（20XX年11月26日前）。进一步完善校内欺凌和校内暴力大事的预防、监督、管理机制，强化对“问题同学”的关注和关爱力度。要建立档案，形成定期联系和帮扶制度，在做好必要心理疏导的基础上，用法律、道德、纪律、规章等约束同学的不良行为，最大限度的防止校内欺凌、暴力大事的发生。二、重点内容（一）严格落实工作责任制。严格落实“属地管理、分级负责”的工作职责，建立“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，把强化组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校内欺凌和校内暴力大事发生的重要保证；强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关人员各负其责，齐抓共管做好预防校内欺凌、暴力工作的工作书面，并把预防校内欺凌、暴力工作纳入年度工作目标管理，同教学工作同布置、同部署、同检查、同落实。（二）认真开展法制教育。要开展“法制进校内”活动，紧密联系同学的思想实际，引导同学明是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让同学知晓根本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不需要担当任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；要培育同学健全人格和主动心理品质，对有心理困扰或心理问题的同学开展科学有效的心理辅导，提高同学心理健康水平，做到珍爱生命；要亲密家校联系，切实强化家庭教育，注意孩子思想品德教育和良好行为习惯培育，从源头上预防同学欺凌和暴力行为的发生。（三）扎实进行专题教育。要通过课堂教学、专题讲座、班队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校内欺凌和校内暴力专题教育，提高同学认识欺凌和暴力行为的严峻危害性，自觉遵守校纪校规；要大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校内欺凌和校内暴力的责任意识和力量水平，为预防校内欺凌和校内暴力专题教育提供理论支持。（四）标准学校日常管理。要制定预防校内欺凌和校内暴力工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校内欺凌和暴力早期预警、事中处理和事后干预的机制；各学校要强化师生联系、亲密家校沟通，按时把握同学思想心情和同学关系状况，对可能发生的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早掌握；要严禁同学携带管制刀具等危险物品进入校内，并强化管控，针对重点同学、重点区域、重点时段开展防治工作；在节假日、课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度，用制度提高治学水平，推动依法治校，建设无欺凌和暴力的文明平安校内。（五）联合校内周边治理。要联系协调公安派出所等职能部门做好校内周边安全防范工作，完成人防、物防、技防在防范校内欺凌和校内暴力方面的深度融合，按时发现并遏制苗头性、倾向性，具有社会性欺凌和暴力大事；大力推动校内及周边区域公共安全视频监控系统的掩盖，完成对青少年违法犯罪活动的预测预警、实时监控、轨迹追踪及动态管理。三、工作要求（一）高度重视，强化领导。要把校内欺凌和校内暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研讨、亲自部署，分管领导要负起抓落实的详细责任，根据“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。（二）细心组织，务求实效。要结合实际，制定详细实施方案，认真布置、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校内欺凌和暴力大事线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判精确，处理得当，坚定遏制责任人“看不见”“就这样”等对校内欺凌和暴力管控失职渎职现象发生，确保本次防校内欺凌和校内暴力问题专项治理工作全面彻底、扎实开展、取得实效。（三）集中排查，全面整改。要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校内欺凌和校内暴力苗头性问题，按时建立工作台账，逐一制定法制教育、思想引导、问题解决为一体的方案，即要开展思想法制教育，又要注意实际问题解决，切中关键，抓好落实。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）2根据三教文【20XX】87号文件要求，市一高领导高度重视，接到市教育局的通知后，学校赶紧召开紧急会议，要求各班级、各处室深化排查，做好预防工作，并制定以下实施方案。一、成立预防校内欺凌工作领导小组成立预防校内欺凌工作领导小组，雷建卢校长为组长、李廷好副校长为副组长，各处室主任、班级主任为成员，办公室设在政教处，谭广军任办公室主任。二、健全制度、有章可依。由政教处负责起草预防校内欺凌制度及处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责，各班级根据制度开展工作。三、详细措施。1、要强化教育。要强化对校内欺凌的宣传教育力度，集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。要利用国旗下讲话、法制教育会、班会、播送站、黑板报、手抄报等教育同学珍爱同学友情，远离校内欺凌，明白校内欺凌带来的严峻法律后果。各任课老师要把防校内欺凌教育浸透到学科教学中去。2、要强化预防。要组织各级部、各班级对存在的校内欺凌隐患的可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要强化同学在校时间的点名考勤工作，不让同学流入社会。要充足利专心理询问室开展同学心理健康询问，班主任要联系家长按时发现和疏解同学之间的冲突，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使他们进一步认识校内欺凌将带来的法律后果。要强化大门口和学校院墙的管理严禁社会闲散人员进入校内，或同学私自外出。学校保安要强化对校内，特别是一些人员少到的地方强化巡查，发现问题要按时汇报。学校宿舍管理和值班人员要强化晚休时段的同学管理，防患于未然。3、要按时处置。要按时发现、调查处置校内欺凌大事，涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。造成恶劣影响的要第一时间向区教育局回报，并认真做好善后处置工作。4、重三防建设。要强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校要对校内内的监控设备强化维护，并布置专人盯防。要公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。四、责任落实与考核学校分别与全校师生签订同学在校活动安全责任书，明确校内欺凌责任界定。校内欺凌的施暴者是直接责任人，必要时要担当相应的法律责任。相关老师要付管理责任，对于显现校内欺凌的班级要在班级考核中予以表达。预防和整治校内欺凌人人有责，任何老师或同学发现校内欺凌都要按时制止、通知学校或报警，学校将赐予激励和表扬。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）3根据乳山市教育局《关于进一步做好防治中小同学欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于防治中小同学欺凌和暴力的指导看法》为精神，依据《中小同学守则（20XX年修订）》的详细内容，为更好地开展我校校内欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、治理活动领导小组组长：李振信副组长：段超、宋福、于荣梅成员：段会峰、于华美、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、各班主任三、布置及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育20XX、4、10—20XX、4、28。（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海阳所镇中心学校校内欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1、专题教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展“校内欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读《方案》、同学国旗下发言《反对校内欺凌，争做和雅同学》和校长讲话四个内容。2、专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中小同学欺凌和暴力的指导看法》和乳山市教育局《关于进一步做好防治中小同学欺凌和暴力工作的通知》精神，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题XX“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”，公布举报电话（初中67533；小学67523）时时警醒师生。3、主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4、法制教育。学校将由李校长协调（时间另定），邀请海阳所镇派出所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5、承诺签名活动。学校将组织全部同学于4月20日进行“反对校内欺凌，争做和雅同学”签名承诺活动。6、心理健康主管老师李庆锁，依据《心理工作计划》，协同班主任，组织相关的心理健康老师适时恰当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由办公室负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（三）强化预防。由政教处负责，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，按时向学校汇报，必要时拨打110报警，按时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。（四）按时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校内欺凌损害，必需做到按时发现、调查处置校内欺凌大事，严肃教育并严格处理实施欺凌的同学，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。第二阶段：自查整改总结20XX、5、2—20XX、5、8。1、自查。学校校内欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20XX年5月5日前完成。2、总结。我校将根据教育局的工作布置，按时做好预防欺凌和暴力活开工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。总之，我校依据市教育局要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将按时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）4为了杜绝同学欺凌和暴力大事的发生，依据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经研讨确定，在全校开展防治同学欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下：一、指导思想及目的促进同学身心健康，严格校规校纪，标准同学行为，扎实认真做好预防和处置校内欺凌和暴力大事，保障校内安全、维护校内稳定，构建和谐校内。二、组织领导组长：周晓华副组长：成员：鄂红霞各班主任及任课老师。三、责任分工在校内欺凌专项治理中，各组织要各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。安全：负责校内欺凌大事接待及上报等工作，协调各处室校内欺凌大事工作。教导处：负责强化学校教学常规管理，完善同学课堂教学安全管理措施。政教处：负责有针对性法制教育，强化德育工作，注意同学行为标准养成教育，促进同学品德提升和身心健康。做好同学间冲突纠纷的排查及校内欺凌大事的处理工作。总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设备，做好学校安全设备后勤保障工作。少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校内文化活动和反校内欺凌宣传工作。班主任：负责组建班级安全委员会，充足调动班级安全委员的主动性，全面了解把握同学学习、生活等方面的情况，并对本班同学间冲突纠纷的排查和化解。四、工作布置本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20XX年3月—7月1、强化宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校内欺凌，建平安校内”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让同学知法懂法。组织教职工学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。充足利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校内欺凌”震慑力。进行主题班会，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。7月份开展“反校内欺凌”宣传活动月。2、完善制度机制。健全“反校内欺凌”管理体系，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，利专心理询问开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助和校内欺凌治理的电话号码，明确负责人。强化法治教育，结合实际把“反校内欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校内欺凌”教育与师德教育、同学德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校内欺凌预防和处理措施》，建立《校内欺凌大事应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。充足发挥法治副校长的联动作用，注意心理询问工作正常开展，每一个班级建立同学安全委员会，班主任按时把握情况。3、搞好专项治理。按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作查处。针对以下问题抓好专项治理：1、叫同学污辱性外号，指责同学无用、污辱其人格等；2、对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；运用管制刀具、棍棒等攻击受害者；3、损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；4、传播关于同学的消极谣言和闲谈；5、恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；6、让同学遭受麻烦，或令受害者招致处分；7、分派结伙，孤立、排挤同学；8、敲诈、强索同学金钱或物品。第二阶段：20XX年9月—12月对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。五、工作要求1、主动、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创立。2、坚持防止冲突激化的原则。对参与校内欺凌大事的同学，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班同学安全负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间上报。对已经发生的欺凌大事，严格处理、追究责任，切实对同学和社会负责。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）5一、指导思想为了有效防范校内内发生欺凌暴力大事，切实保障广生人身和国家财产的安全，按时处置侵害师生安全的大事，维护学校的稳定，特制定学校欺凌大事的预防与处理应急预案。二、适用范围适用于发生在我校校内欺凌暴力损害大事。三、组织机构1、学校成立校内欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：孙远臣副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟下设四个小组：①应变爱护组组长：姜永财组员：孙传义、门卫②人员抢救组组长：周玉荣组员：各班主任老师③疏散引导组组长：周福彬组员：各班主任、科任老师④通讯联络及沟通协调组组长：唐立娟组员：苗鹏畅、那荣君2、各组职责①应变爱护组负责在公安部门介入之前与侵害权力的周旋，紧急时的搏斗等；②人员抢救组负责为受伤同学提供按时有效的抢救；③疏散引导组负责疏散引导同学到安全场所；④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、分析可能引发大事的原因由于种种因素对社会不满和因冲突激化而逼上梁山、因严峻利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、同学之间的冲突等情形是引发学校欺凌、暴力大事的主要原因。2、实行针对性的预防措施①各班级、班级要强化对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。②心理询问室要结合学校班级实际，开展同学、老师心理健康询问和疏导工作。③严格门卫登记、管理制度，掌握外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校内应按时报告或报警。④对可能引起冲突激化大事的当事人要逐一排摸登记，耐烦接待，尽力做好化解工作。⑤常常性地与派出所、联防队沟通联系，按时把握校内周边地区存在的不稳定的因素（人或事），按时实行有效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力大事，一般应按以下程序处理：1、校内一旦显现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并按时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。2、启动应急处置预案。各工作小组根据职责开展工作，如发生劫持人质大事，应变爱护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力爱护好在现场或附近的、其他同学，依据详细情况，确定是否要对同学进行疏散。若有需要，则通过校内播送，发出紧急集合信号。各班班主任、任课老师到班级指挥同学有序疏散。3、如有人员伤亡，人员抢救组要提供按时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。４、帮助警方阻挡欺凌暴力行为的最终实施。六、善后处理1、爱护现场，协作警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和蔼后处理。3、按时向师生及家长通报大事经过，稳定心情。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）6为建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。一、指导思想贯彻《教育督导委员会办公室关于对江苏等六省校内欺凌专项治理情况进行督导调研的通知》，结合平安校内、文明校内创立活动要求，坚固树立“安全第一”的思想，增加大局意识和责任意识，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，为保障校内安全、维护校内稳定、推动校内建设提供良好的环境。二、组织领导成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，强化部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校内欺凌大事的预防和处置工作，对欺凌大事的预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌大事预防和处置工作落实情况。三、校内欺凌主要表现校内欺凌总体表现：一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的损害和攻击。1、身体欺凌：（1）表现为打架，如打、踢、推、搡等行为对受害人进行人身攻击。（2）表现为巧取豪夺、抢夺物品等。2、言语欺凌：表现为威逼、戏弄、辱骂、讽刺、嘲弄和起外号等。3、网络欺凌：（1）表现为将欺凌视频或受欺凌人的行为公布在网络上。（2）表现为在、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、讽刺其他同学，或将其他同学的图片任意发布，造成同学心灵和精神上损害。四、反校内欺凌工作措施（一）全面排查（各班主任）1、全面排查班级中有无拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪同学。2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象。（二）建立网络各班级、班级建立安全信息员，组织开展培训，让信息员按时报告同学中的问题倾向，以利于按时预防和处理。（三）强化管理1、进一步落实值日值周工作责职，按时到岗到位，强化晨读、课间和中午、黄昏等时段的管理。2、进一步落实任课老师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种同学的行为进行有效管理。3、进一步落实保安工作责职，强化对于重点区域和重点时段进行巡察和管理。4、全体教职工对于发现可能存在校内欺凌行为能按时制止，并按时与学校进行联系。（四）专题教育1、组织一场法制教育：组织全校性法制专场报告，让同学学法、知法、懂法，对法律有敬畏之心。2、进行一次主题班会：运用多种形式对校内欺凌的危害进行宣传普及，大力提倡良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和图片发至班级组长，组长汇总打包发至德育处。3、开展一次专题教育：对同学开展一次针对性教育。4、进行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。5、进行一次以“反校内欺凌善待身边人”为主题的征文竞赛，引导中高班级同学参与，通过征文检验同学接受教育的成果。“反校内欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充足重视，主动落实，在冲突纠纷调查过程中，我们每个人都应本着“以人为本”和“大化小，小化了”的原则去帮忙孩子，共同给孩子营造安定而和谐的校内环境！防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）7时间：20XX年X月XX日班级：五（2）班教室内容：校内欺凌专项治理主题班会校内暴力：主要是指在校同学之间、同学与社会其他人员之间、师生之间发生在校内内及校内周边的具有敌意的欺凌、体罚、损害等性质的暴力行为。由于校内暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校同学，并且暴力行为发生在校内内或校内周边，因此大家习惯称其为校内暴力。对在校内里悄然“滋长”的校内暴力，我们该如何抵制呢一、抵制校内暴力，区分是前提：一些同学在遭受校内暴力、生命安全受到威逼时却全然不知，以为校内暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校内暴力时也不动声色，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校内暴力，首先要具备对校内暴力的辨认力量。校内暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校内暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、巧取豪夺、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严峻程度的侵害行为。二、向校内暴力说“不”频频发生的校内暴力打破了校内里本来属于我们的安静与和谐，为了不让校内这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的.“花季”变成“花祭”，我们要坚定向校内暴力说“不”!①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。②不参与校内暴力。树立正确的选项是非观念，坚定不充当校内暴力行为中的帮凶。③注意心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。④强化自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校内暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来标准自己的行为，也要以法律来爱护自身的合法权益。三、爱护自己，关注他人（1）安全第一，预防为主校内暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满意自身的私欲而引起的争吵、事端。预防争吵和事端应做好以下两点：①与同学友好相处。有的同学遇到冲突时，不情愿吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得冲突不断晋级，不断激化。我们应当宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。②防止自己成为施暴者的目标。我们平常不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校偏僻的角落、厕所或楼道拐角都是校内暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要留意，最好结伴而行。③养成擅长观看的好习惯。多留意身边发生的事，许多暴力大事的信息可以从校内同学间的沟通中得到。为了保障我们自身的人身安全，防止施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。（2）应对暴力，临危不乱假如我们无法防止危险的发生，那么，在危险发生的时分，我们肯定不要惊慌!保持冷静、苏醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惊，主动地去解决问题或者本能地爱护自己。①遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常可以实行以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。②遭受行为暴力时的自救假如被攻击者殴打，我们该怎么办一是找时机逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己查找逃跑的时机。四是求饶。求饶不是软弱的表现，是削减损害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力爱护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更剧烈的损害。（3）按时报告，以法维权由于校内暴力大事的随机性，很多同学对其产生了恐惊和焦虑。一些同学不敢把事情告知家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“缄默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力大事的发生。自己或发现他人遭受紧急情况时，肯定要在第一时间向家长、老师或警察求助，实行最有效的救助措施。要应对暴力，我们必需增加五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律爱护的。第二，要有剧烈的自我爱护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）8依据区安委会《关于开展20XX年全区“安全生产月”活动的通知》（天安办发〔20XX〕30号）和市教育局《关于印发〈长沙市教育系统20XX年“安全生产月”活动方案〉的通知》（长教通〔20XX〕87号）文件精神要求，为了强化我校校内欺凌的预防和处理，我校确定开展校内欺凌专项治理，特制订如下方案：一、校内治理目的认真贯彻落实社会主义核心价值观教育精神，深化开展“反校内欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治学问。通过专项治理，进一步强化校内及周边安全隐患排查，进一步强化安全、法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康、建设平安校内、和谐校内。二、活动时间校内欺凌专项治理从20XX年6月下旬开头，12月底结束，分三个阶段进行。三、活动对象本校全体教职工和同学四、活动主题强化安全发展观念，提升全民安全素养五、活动内容部署阶段（6月30日课间操时间）1、组织发动部署，召开教育发动会议，抓好学校全体职工和同学的教育。2、成立领导小组，组织协调活动的各项工作：组长：XX副组长：XX执行组长：XX组员：XX、教育处成员及全体班主任老师实施阶段（6月X7月）1、强化校内环境的宣传教育。充足利用朝会、德育活动课、宣传语、黑板报、显示屏等多种途径广泛宣传，各班召开一次以校内欺凌为主题的班会。2、强化法制教育，发挥法制副校长和法制辅导员的作用，邀请法制副校长和法制辅导员到校开展法制教育，组织群体教职工和同学集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、进行“心天区教育督导办关于校内欺凌专项治理”的调查问卷，提高同学抵御欺凌的自我爱护力量，预防校内欺凌大事的发生，促进和谐校内、平安校内形成与发展。4、进一步强化放学时间段的校内周边安全巡察工作。针对外校同学和青少年，护校队成员进行放学期间的安全巡察工作，为同学离校安全工作做保障。5、健全“反校内欺凌”管理体系，完善制度，科任老师明确教育分工，班主任按时沟通把握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关同学会议，有效疏导并按时处理问题。6、充足利用学校心理询问室开展同学心理健康询问与疏导，公布校内欺凌治理的电话号码和学校门卫室的电话号码并明确负责人。7、发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。检查阶段：（9月—12月）学校对校内欺凌宣传情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况进行定期小结，对学校调查问卷认真统计与分析，进行排查建档，并按要求进行全面自查和整改落实。于20XX年7月2日前形成自查报告报心天区教育督导委员会办公室。7月迎接区教育局普查；9月份迎接市教育局复查；10月至12月份迎接湖南省抽查。六、工作要求1、高度重视校内安全工作，结合实际情况，严防“校内欺凌”大事的发生。要强化学校教育教育常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要实行措施，强化安全防范力量建设，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。2、逐步把安全教育管理工作的好坏与老师个人绩效考核、评优评先等挂钩起来，使安全教育管理工作走上标准化、制度化的轨道。3、根据有关规定，全体教职工要按时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象将进行追责。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）9为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小同学欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校内的安全稳定，有效预防、按时掌握、妥当处理同学欺凌和暴力危机大事，保障学校教育教学秩序，促进同学健康成长，结合学校实际，特制定此方案。一、成立领导机构，明确工作责任1、组织机构：组长：副组长：组员：2、工作职责：组长：整体协调，监督实施。副组长：制定计划，监督落实。钱斌：对师生宣传和教育；卢丽群：制定应急预案和负责应急处置；段其宁：对师生进行心理培训和疏导；班级组长：进行法制宣传教育，协调镇、村、社区，并进行同学法制安全情况反应等应急爱护处理。各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。二、开展宣传教育，形成良好校内气氛（责任人：工会主席、德育主任、心理老师、班主任）1、开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。2、开展同学思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。（1）邀请法制副校长对同学进行一次法制教育。（2）开展一次家访活动，了解同学的家庭生活环境和在家表现。（3）进行一次校内冲突排查。以班级为单位进行校内冲突排查，针对详细问题按时制定出解决方案。（4）进行一次问题同学的、心理疏导。（5）开好一次“我们是一家人”主题班会。3、防治校内欺凌和暴力的宣传工作：（1）利用行政会和全体老师会，组织全体老师深化学习法律法规和政策文件，提升干部老师法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌与暴力大事的专业力量，做到依法依规、合理有效的处理危机大事。（2）创设良好的言论气氛。通过校内网、宣传栏、课堂教学等途径，主动宣传防治同学欺凌和暴力的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的认识，增加法律、自我爱护的意识和力量。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校内环境。4、强化心理健康教育，矫正同学心理偏差（1）每学期依据每班需要，为同学提供相应的心理课程。（2）每月利用播送、展板等方式，向同学宣传人际交往的技巧和学问。（3）每学期开展一次心理活动周，组织同学以照片、作文、图画、表演、游戏等方式沟通、展现如何建立良好的人际关系。（4）定期（开学初、学期中）对同学、家长、老师进行调查，精确把握同学的心理动向。（5）对人际交往显现问题的同学进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。三、建立预警机制，主动做好防控（责任人：安全负责人、全体老师、法制副校长）1、制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案（安全主任负责）2、强化日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危险品进入校内。（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。3、班主任通过同学微信群和监控装备，对同学反常的舆情和行为进行监控，发现问题按时上报、处理。4、沟通顺畅，信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证同学、家长、班主任、校长、的信息畅通。5、排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。四、处理流程通畅，合理果断处置（安全负责人、相关学校领导、心理老师、班主任）1、信息报送。班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教委；如触及校外人员要通报大伦镇派出所。2、处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导言论导向，爱护同学隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。3、教育引导。由班主任、心理老师、心理专家联合对当事同学进行心理疏导，帮忙其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮忙其改正，使其心理水平恢复正常。五、工作要求：1、正面引导，预防为主。2、全员参与，高度重视。3、疏堵结合，不留死角。4、信息畅通，处置合理。通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为“崇实”校内文化的形成打下坚实基础。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）10为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，依据《XXX关于开展20XX年教育日暨宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想坚固树立“安全重于泰山”的意识，通过强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内安全、维护校内稳定，推动平安校内、和谐校内建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治理工作。组长：副组长：成员：三、工作职责布置1、开展教育。（少先队）集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育等。2、主题班会。（班主任）班级组织同学围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校内》主题，结合近期全生的一些校内欺凌大事，依据本校实际进行商量反思。通过班会，帮忙同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。3、完善制度。（少先队）制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。4、强化预防。（班主任）强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展同学心理疏导工作，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。5、排查建档。学校领导小组、班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解同学的思想动态，认真排查同学之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，防止冲突激化，发生过激行为。要强化对特别家庭同学的教育引导，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注同学的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校内安全的物品进行清查。6、按时处理。按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。四、工作要求1、高度重视校内安全工作，深入吸取各地已发生欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类大事发生。实行措施，强化安全防范力量建设，进一步增加做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚定防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票拒绝制”，使安全教育管理工作走上标准化、制度化的轨道。3、根据有关规定，全体教职工要按时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）11近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事在我县时有发生，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室确定在全县教体系统开展校内欺凌专项治理。依据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校内欺凌专项治理实施方案〉的通知》（州教体通〔20XX〕56号）要求，特制定本方案：一、治理目的通过专项治理，进一步强化校内及周边安全隐患排查，进一步强化安全、法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、组织机构为确保全县中小学校内欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校内欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、催促、检查校内欺凌专项治理工作开展情况。三、治理范围全县中小学校四、布置及要求全县校内欺凌专项治理从20XX年6月上旬开头，12月底结束，分三个阶段进行：第一阶段：发动部署阶段（6月上旬）各学校要依据本方案要求和本地实际，快速制定校内欺凌专项治理的详细实施方案，抓紧发动部署。第二阶段：组织实施阶段（6月下旬—7月）1、开展教育。各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、完善制度。各校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。3、强化预防。各校要强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。4、按时处理。各校要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。5、监督指导。县督导部门要强化对各学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题按时与校方沟通，做好记录并按时向当地教育督导部门报告。第三阶段：组织检查阶段（9月—12月）1、学校自查。各校要对校内安全隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等进行全面自查和总结，于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。2、专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理情况进行督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并催促整改。省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月，组织督查组对各地专项治理情况实行明察和暗访的方式进行督查，12月，教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）12为强化对校内欺凌大事的预防与处理，依据教育督导委员会办公室《关于开展校内欺凌专项治理的通知》和省教育厅《关于印发全省中小学校内欺凌专项治理工作方案的通知》以及市教育局《关于印发全市中小学校内欺凌专项治理工作方案的通知》要求，县教育局确定，从即日起至今年12月底，在全县中小学校开展校内欺凌专项治理工作。现制定如下工作方案：一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安、和谐校内。二、治理范围全县中小学校。三、方法步骤本次专项治理分为两个阶段进行。（一）第一阶段：5月—7月。1、快速组织部署。各校接到本通知后，要高度重视，结合实际制定本校开展校内欺凌专项治理的详细实施方案，抓紧部署，认真实施，并强化检查和指导。2、开展专题教育。各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、完善规章制度。各校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。4、强化预防工作。各校要强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，通过建立校内欺凌举报箱、匿名问卷调查、同学访谈、伙伴举报、调看监控录像、老师与家长报告等方式了解把握校内欺凌的真实情况，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。5、按时有效处理。各校要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。（二）第二阶段：9月—12月。各校要对第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。1、学校自查。各校根据要求进行全面自查和总结，中小学校责任督学要主动帮助学校做好自查工作，于9月15日前形成自查报告并报县教育督导室和局平稳办。2、县普查。县教育督导室将组织督查组对全县中小学校专项治理情况进行全面督查，于20XX年9月27日前将督查情况报市教育督导部门、市教育局及本级政府。3、市教育局复查。市教育督导部门将组织督查组对各县（市、区）专项治理情况进行复查。复查抽取单位比例不低于1/3，每县（市、区）抽取学校数量不少于6所。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）13依据《海南省人民政府教育督导室转发关于建立校内欺凌专项治理工作月报制度的通知》（琼府教督〔XXX〕5号）的通知精神，结合我校实际情况，认真组织实施，通过欺凌专项治理工作，确保我校无欺凌现象发生，从而使全体同学身心健康得到全面发展。为使工作顺当开展，特制订本方案、一、高度重视、认真组织1、成立工作领导小组组长：陈日果（校长）副组长：许宗雨（校长助理）陈南高（德育主任）成员：各班级部主任、班主任下设办公室，办公室主任由陈南高担任，详细负责各项工作措施的落实。2、指定专人负责校内欺凌专项治理工作月报，并脚踏实地填写《校内欺凌专项治理工作月报表》，有情况报告情况，无情况施行零报告。二、强化各方面教育1、集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，2、邀请公安、司法等相关部门、法制副校长到校开展法制教育。3、组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等；三、是建章立制1、制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责；2、施行奖惩制度。四、完善体系1、强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，从分发挥校内保安岗亭的作用。2、充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。五、按时处置一旦发生欺凌大事，要按时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）14为严格校规校纪，标准同学行为，强化法制教育，建设平安和谐校内，促进同学身心健康。依据《广西壮族自治区教育厅办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》文件和通知精神，经学校研讨，确定制定我校《“校内欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，强化对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，爱护同学的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育①国旗下讲话，向同学宣讲什么是校内欺凌、校内欺凌的危害，并告知同学如何预防方法及发生校内欺凌的紧急应对。②主题班会，通过主题班会深化开展商量、分析“面对校内欺凌，我们该怎么办”。③通过校内网、宣传栏等平台强化宣传和教育。④通过“家校沟通平台”强化宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让同学了解校内欺凌的危害及后果。⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。①按时制定《实施方案》，指导预防校内欺凌的宣传教育和校内欺凌应急处理；②安保处按时制定《“校内欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校内欺凌”处置的职责。③校长、安保处组织校委会人员参与专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝互相推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校内安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员损害，视情况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。三、强化预防，防患与未然。①强化行政值班和校内巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）重要场所（操场、食堂、校内商店、宿舍楼、试验楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。②催促学校安保人员强化校内巡察，选购巡察记录仪；强化对安保人员的培训考核，将巡察的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校内欺凌大事的力量。④强化学校督导人员督导和巡察，对发现的苗头性问题按时上报保卫处和学工处。⑤催促宿管人员强化宿舍管理和巡察，提高巡察频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校内监控发现校内内的同学打斗及欺凌大事，要求强化与宿管、巡逻保安、行政值班人员的、联系和沟通。⑥要求班主任利用强化家校沟通和联系，发现苗头问题按时提示，并共同教育。⑦向同学公布学校“校内欺凌”救助电话。⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等强化宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。⑨充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，发现校内欺凌的苗头或存在的问题，并按时跟进解决，防止事态恶化。四、按时处理，教育惩戒。对已发生的校内欺凌大事，安保处应按时调查处置，依据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌同学及其监护人向公安部门报案并协作立案查处。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）15石岩头镇中心小学校内欺凌专项活动方案近年来，校内欺凌大事时有发生，而且有扩散的趋势。依据教育局《关于印发的通知》（永教通[20XX]26号）文件精神，建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想坚固树立“安全第一”的思想，增加大局意识和责任意识，主动主动和扎实认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，为保障校内安全、维护校内稳定、推动校内建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌大事的预防和处置工作，对重大欺凌大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向区教育局、当地派出所等相关部门按时汇报，检查欺凌大事预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组及责任组长：X副组长：XXX成员：XXX、XXX等各班班主任及护校老师队成员以校长（杨国华）为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校内欺凌大事应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校内欺凌大事的应急处置工作，强化部门、人员之间的沟通和协调，确定应急处置工作中的决策和措施，确保校内欺凌大事应急处置工作按时、有序、高效。（二）现场防暴组组长：XXX（三）组员：XXX、XXX、XXX、XXX发生暴力欺凌大事时，组长赶紧带着本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可施行正值防卫行为。（三）疏散引导组组长：XXX组员：各班班主任发生欺凌大事时，组长赶紧按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的同学，并机智地疏散到安全地带。（四）通讯联络组组长：XXX组员：XXX、XXX发生欺凌大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，按时传达情况。（五）现场抢救组组长：XXX组员：XXX、XXX发生欺凌大事后，组长快速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立刻与“120”联系。三、处置原则1、坚持“安全第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，主动、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创立。2、防止冲突激化原则。对参与重大大事的同学，要坚持可散不行聚、可解不行结、可顺不行激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对显现可能影响校内稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。特别在三个主要环节上必需引起充足重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，把握主动；二是问题发生后，要快速判明性质，依法办事，留意方法，按时果断处置；三是大事平静后，要做好善后工作，防止显现反复。3、本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班同学安全负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间渐渐上报。对已经发生的欺凌大事，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不处处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严格处理、追究责任，已维护法制和纪律的严格性，对同学和社会负责。四、处置流程1、建立健全校内欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，按时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。2、通讯联络组立刻拨打报警电话110和急救中心电话120，并立刻报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，依据情况通知相关同学家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属心情。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队辅助员、当日值班老师、学校保卫人员）。3、防暴组立刻实行有效措施，制止和掌握欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时帮助公安民警制服施暴者（负责：政教处、教务处、大队辅助员、学校保卫人员）。4、抢救组实行相应措施进行紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。5、疏散组赶紧把同学疏散到安全地点，清点人员，稳定同学心情，并把情况报联络组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员）五、详细工作（一）发动部署阶段（20XX年6月初）1、出一期校内宣传橱窗，校内播送、文化橱窗、条幅等宣传，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）2、进行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。（负责部门：教务处）（二）组织实施阶段（20XX年6月－7月）1、进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点同学进行帮教，心理有问题者心理询问室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）2、进行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：教务处）3、班主任在班级内进行初步摸底，填写好《校内欺凌摸底表》，了解班级内是否存在欺凌现象，针对现象制度专项治理详细措施。4、举办多场法制现场会，让同学知法懂法（负责部门：政教处）5、进行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参与，通过同学文章检验同学接受教育的成果。（负责部门：大队辅导员）防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）16校内安全与每个师生休戚相关、跟每个家庭亲密相关。关系到同学能否健康成长，能否顺当完成学业；关系到老师能否在一个安静、安全的环境中教书育人。近期全国各地发生的一系列的校内血腥暴力大事为我们敲响了警钟。为了进一步强化我校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，有效防范校内内发生暴力大事，保障全校师生员工人身体和财产安全，为师生营造一个安全、舒适的学习生活环境。坚持贯彻“预防为主、安全第一”的原则，建立和完善“依法、科学、标准、长效”的校内安全防范体系，主动高效、妥当处置校内欺凌及突发暴力大事，结合我校实际情况，特制定以下预案。一、指导思想以创立法制校内、平安和谐校内为宗旨，建立学校安全应急处理机制，快速、按时、主动的开展各项处置工作，有效防范校内内发生欺凌和暴力大事，切实保障师生人身和国家财产安全，维护学校稳定。二、组织机构成立“校内防范暴力大事”应急工作领导小组组长：副组长：组员：三、工作措施1、班主任负责对同学进行思想教育，教育同学与他人团结友善、和谐相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包涵和谅解对方，就可以防止许多不必要的冲突，为校内暴力的发生消退隐患。2、强化巡察，不让外校同学进入校内与本校同学打架斗殴，教育同学不参与社会的小团体，防止社会小青年到校发生暴力大事。3、对同学进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的同学。对全校师生进行法制和安全教育及自身防范意识教育，使得全校师生学会自我爱护。4、分层负责制。分管领导对主管领导负责，点校负责人对分管领导负责。班主任对班级同学负责、班级组长对班级组内的师生负责、学校领导对全校的安全负责、门卫严格把好校门关，防止暴力大事的发生。5、亲密关注师生的心理健康，发现问题按时疏导。6、严格门卫制度，健全门卫询问、验证、登记制度。严禁无关人员进入校内。7、一旦发生暴力大事，按时解决处理，并按时报警。学校安全领导小组人员按时亲临现场负责指挥。派出应急处置小组与犯罪分子周旋。四、预警预防1、分析可能引发大事的原因由于种种因素对社会不满和因冲突激化而逼上梁山，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力大事的主要原因。2、实行针对性的预防措施⑴强化对师生进行法制和安全教育，增加师生的法制意识和自我爱护意识。⑵严格门卫登记、管理制度，掌握外来人员进入学校。⑶强化对校内有精神病病症的人监控；强化对精神病人的关怀，劝其在家疗养治疗，经济待遇上赐予照料帮忙。⑷对可能引起冲突激化大事的当事人必需要逐一摸排登记造册，耐烦接待，尽力做好化解工作。⑸常常性地与校外法制、治安辅导员沟通联系，按时把握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），实行有效对策。五、处置流程一旦发生学校暴力大事，一般应按以下程序处理：1、报警。拨打“110”报警电话。2、启动应急处置预案，各工作小组根据相关职责开展工作，如发生劫持人质大事，应急处置小组人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，奉劝其终止犯罪；同时学校要全力爱护好在现场或附近的其他同学，根据平常演练的路线快速疏散至安全的地方。3、第一时间内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室。4、如有人员伤亡，人员抢救组要提供按时有效的抢救，有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。5、帮助警方阻挡暴力行为的最终实施。六、善后处理1、爱护现场，协作警方调查取证。2、在警方的指导下维护秩序和蔼后处理。防范中小同学欺凌工作方案（通用18篇）17近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，依据《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，学校确定开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、校内防欺凌活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、布置及要求（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1、专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、同学国旗下发言《我们拒绝校内欺凌损害XX校内欺凌治理建议书》和校长讲话四个内容。2、专题宣传学习活动。学校组织全体老师集中学习《开展校内欺凌专项治理的通知》和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。3、主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4、承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进