幼儿园交通安全主题方案

—幼儿园交通安全主题方案幼儿园交通安全主题方案1活动目标：1、了解一些根本的交通安全学问，明白红灯停、绿灯行的道理。2、明白过公路时要留意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。4、培育幼儿敏锐的'观看力量。5、强化幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：形象地感知交通常识——过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规章。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿商量，为什么会发生交通事故呢（幼儿答复，主要原因是不遵守交通规章）引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问：①这是哪里小好友在什么地方见过它②上面的白线叫什么有什么作用3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢4、让幼儿商量，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。假如没有红绿灯，行人怎么过公路（同学表演）总结要做到：一站二看三通过。5、老师小结：小好友过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时分要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小好友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小好友开着车子过"公路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。幼儿园交通安全主题方案2一、指导思想为深化贯彻《关于强化道路交通安全工作的看法》和关于深化开展“12.2全国交通安全日”活动的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广阔人民群众，特别是广阔幼儿的生命安全，筑牢交通安全体系建设。二、活动时间20XX年12月三、活动主题我与文明交通四、活动目的通过多种渠道，开展对幼儿的交通安全学问的教育，强化幼儿的`良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实防止交通损害事故的发生，促进幼儿的健康成长。五、活动组织机构组长：毕秀春副组长：姚家芮组员：汤本艳、姚传珍、黄海涛、潘蔚蔚六、活动内容及布置：1、在园内外悬挂宣传横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造气氛。2、利用园内橱窗、宣传栏等开拓专栏进行宣传“交通安全法规学问”。3、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。4、12月2日进行国旗下讲话：安全起步，文明出行。5、12月2日下午园内集体班会：摒弃交通陋俗，安全文明出行。6、开展“我与文明交通””主题角色表演。7、组织文明交通家长行。8、和有关部门开展“文明交通校内行”活动。幼儿园交通安全主题方案3【活动想象】交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规章。【活动目标】1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。【活动准备】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】（一）放音乐带着幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入游戏场地。——“小好友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车”——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样——“公交车前排座位是留给谁做的'——“我们在乘车时需要留意什么呢（二）老师出示教学图片，与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对为什么我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢（1）出示图。“有个小好友在公交车上与其他小好友大声吵闹，走来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（2）出示图“有个小好友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（3）出示图“有个小好友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做（三）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小好友，不能像图中的小好友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小好友你下次乘车时，你会怎么做呢请个别小好友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小好友们带来许多安全隐患，你们明白了吗然后让全班小好友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。（四）幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画详情部分，丰富内容。幼儿园交通安全主题方案4设计意图：安全意识是指幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为的认识，它是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我明白”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实爱护幼儿的交通安全。主题目标：1、认识公路上的标志，学习安全地过公路，增加幼儿的交通安全意识。2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。活动布置：活动一：我会过公路目标：1、懂得辨认过公路的标志，安全地过公路。2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。材料：事先在有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标志。活动过程：1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严峻性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起商量应如何遵守交通规章。师：你们在录像中看到了人们是怎样过公路的你觉得他们这么做会有怎样的后果呢我们怎样才能安全地过公路3、请幼儿到教室周围去观看各种交通标志，并推测它的作用，请个别幼儿上来说。告知幼儿交通标志的真正意义。延长活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。（1）与幼儿一起将交通标志布置在“公路”的各个角落。（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）（3）未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规章方面）你为什么会得了罚单你违反了什么交通规章（5）行人与司机交换角色连续进行游戏。（6）与幼儿再次进行评议。活动二：胖小猪过公路活动目标：1、认识人行横道线，明白过公路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过公路，初步强化幼儿遵守交通安全意识。2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规章的好习惯。活动准备：音乐磁带、《胖小猪过公路》课件、《安全过公路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈（方向盘）活动过程：1、（音乐起：开汽车）师生以游戏的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的爱好。今天有位小客人要和我们班小好友见面，你们明白它是谁吗小猪想告知小好友它在过公路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过公路的3、老师边操作课件边活泼地讲解并描述故事。4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。①故事的名字叫什么②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽在人行横道旁边上有一个什麽灯③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽改变人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的小好友站起来学学小猪怎样走路的。④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事⑤小猪的腿怎麽了⑥小猪做得对不对为什麽5、刚刚小好友都说出了小猪做得不对的的地方，如今我们来看看小猪的兄孙悟空和沙师弟是怎样过公路的请幼儿观看《安全过公路》课件片断。看后提问：刚刚小好友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过公路的过公路时要等到公路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过公路6、老师小结：公路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过公路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过公路肯定要走在斑马线内。过公路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过公路，红灯亮时行人不行以过公路。小好友不要单独过公路，要有大人带着过公路，过公路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。7、游戏：过公路（请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在公路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声）活动总结：以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的'，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，明白要遵守交通规章，防止发生交通事故。订正了生活中幼儿的担心全行为，收到了很好的效果。幼儿园全国交通安全日主题活动策划方案5活动目的：1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全学问，把握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视，增加同学交通安全意识。2、通过学习有关铁路安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。活动过程：一、开篇：明确此次活动的意义1、老师导言：伴着科技的逐步发展，交通运输日益兴旺，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的兴旺在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容无视的重大问题——交通安全问题。2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区接近铁路线，经常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅行，免不了要乘坐火车，为了强化同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。（一）道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不行擅动扳道、信号等设备，不行拧动铁轨上的镙丝。5、不得翻越护栏横穿铁路。6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设备的铁路道轨上穿越。（二）道口安全常识1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立刻躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。2、车辆和行人通过铁路道口，必需听众道口看管人中和道口安全管理人员的指挥。3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看管人员表示火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必需依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看管道口及人行过道时，必需停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入站台下2.进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车播送报的站名和时间，防止错站下车。5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，留意把自己的行李物品放稳放好。6.不要到车厢联结处玩耍，那里很简单发生被联结板夹伤、挤伤的事故。7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。9.运用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。10.火车中途停站，在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。11.火车到站后，不要急于下车，要认真清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸，头会被碰伤。13.睡在中、上铺上的乘客，留意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。14.如今很多火车都改为封闭式旅行列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。17.不要钻车、扒车、跳车。18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员表示停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。20.通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。四、结束篇：我们的誓词（看课件）1、齐呼我们的誓词2、齐诵《爱路护路“不字歌”》3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期望着我们，美妙的明天在期望着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中!幼儿园交通安全主题方案5活动目标：1、使幼儿明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在公路上乱跑，提示幼儿留意安全。3、培育幼儿自我爱护力量。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。5、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。活动准备：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们从前做的手工礼品。3、准备交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。老师：有辆小汽