翼教版三年级语文上册期中强化训练

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数翼教版三年级语文上册期中强化训练（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.读一读下面的词语，按要求完成下列练习。争先恐后

大吃一惊

细嚼慢咽①选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人______。②划线词语中“咽”字的读音是______，我还知道它的另一个读音是______，可以组词为______。③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是______。跟它一样含有反义词的成语还有______。2.课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。3.拼一拼，写词语。fù

yǒuyōu

xiùshēn

qiǎntǐng

hǎo________________________dǎ

gǔshēn

hóubǎo

guìshǔ

yī

shǔ

èr________________________4.读儿歌，选字填空。（填序号）①荡

②滑

③滚

④弹

⑤下

⑥捏铃声响，社团活动开始了。______铁环，______钢琴，______泥人，______围棋，______秋千，______滑梯。小朋友们真开心！5.比一比，再组词。幼______躯______掩______护______约______驱______淹______驴______6.给下面划线的字选择正确的读音。热情好______（hào

hǎo）客

水分______（fēn

fèn）葡萄干______（gān

gàn）

种______（zhǒng

zhóng）葡萄7.我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。______②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。______③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。______8.照样子，把词语补充完整。例：穷尽→（山）穷（水）尽层叠→层______叠______烟云→烟______云______山川→______山______川山水→______山______水9.读一读，写一写。guǎng

chǎng______旁边有一条xiǎo

lù______，lù

biān______有块稻田，田里的yāng

miáo______都枯了，农民伯伯看了很shāng

xīn______。10.拼一拼，写词语。dā

chēfù

qīnshā

tǔshēng

xiǎngyǔ

máo______________________________cuì

niǎocháng

zuǐtūn

xiàbǔ

yújìng

qiāo

qiāo______________________________二、综合练习题。（共30分）1.描一描，写一写，并口头组词。2.用钢笔描红。

探

昌

阁

督

宴

章

鸭

读

序

3.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。4.描红生字

庐

瀑

幻

似

姿

笼

罩

系

泻

返

5.用钢笔描红

料

联

触

纳

诉

预

识

科

豪

夸​

6.学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为______的话更恰当，因为______。7.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。8.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。9.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。10.描一描，写一写，并口头组词。三、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读。狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！猴子一句话也不说，独自走了。（1）思考课题，理解内容，下列正确的是（

）（2）读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。①“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（

）A．讽刺

B．尊重

C．请求②“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（

）A．讽刺

B．尊重

C．请求（3）读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（

）①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”（4）结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（

）2.阅读课文片段，完成练习。

a．上课了，不同民族的小学生，在同一问教室里学习。b．大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。c．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）在下面的横线上填上表示动作的词语。______课文

______舞

______热闹（2）选段中a、b、c三个画线句子分别应该用______、______、______的语气来读。A．自豪

B．平静

C．欢快（3）这一段描写了民族小学的学生________的两个情景。

（4）比一比，填一填。①这时候，窗外十分安静。②这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。第②句与第①句相比，你喜欢哪一句？为什么？（5）大青树下的小学和你的学校一样吗？如果不一样，请你说说不一样的地方。四、写作题。（共20分）1.企鹅是一种古老的游禽。印象中它们呆头呆脑的，有着胖胖的身子，小小