教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年04月27日-1833)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月27日-1833)1：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

2：学校教学工作的基本组织形式是（）。

单项选择题

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

3：教必有法，但无定法，贵在得法。（）

推断题

对

错

4：下列说法不正确的是（）。

单项选择题

A、同学享有一般公民的绝大多数权利，并受法律爱护

B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务

C、同学的家境贫寒，家长可以允许同学辍学，这并不违法

D、偷看同学的私人日记，是侵害了同学的隐私权

5：教育是人类社会特有的现象。（）

推断题

对

错

6：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

7：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

8：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

9：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜亮地体现了封建社会教育的（）。

单项选择题

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

10：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）

单项选择题

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

11：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和（）。

单项选择题

A、程序性课程

B、练习性课程

C、地方性课程

D、实践性课程

12：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

13：常能训练是指（）。

多项选择题

A、抽象思维力量训练

B、外语会话力量训练

C、生活力量训练

D、电脑操作力量训练

E、活动力量训练

14：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）

单项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

15：课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）

推断题

对

错

16：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

17：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

18：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。

多项选择题

A、巩固性

B、直观性

C、启发性

D、理论联系实际

E、因材施教

19：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

20：老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂，表现的是老师个人同教育事业的关系。（）

推断题

对

错

21：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）

推断题

对

错

22：组成课程方案的主要内容是（）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

23：课外活动制定方案的基本要求是课外活动必需具有（）。

多项选择题

A、可行性

B、协调性

C、明确性

D、平安性

E、组织性

24：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）

推断题

对

错

25：老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

26：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

27：教学过程阶段的中心环节是（）。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

28：教学的过程是一种特别的熟悉过程。（）

推断题

对

错

29：学校德育中的基本方法是（）。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

30：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

查看答案

1：答案错误

解析老师进展自己，提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

2：答案C

解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。

3：答案正确

解析

4：答案C

解析

5：答案正确

解析略。

6：答案错误

解析学问不等于智力，同学把握学问的多少并不完全表明其智力的凹凸。

7：答案A

解析教学是教育的最基本途径。

8：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

9：答案B

解析

10：答案C

解析18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规定了国家强迫义务教育的各方面详细要求和措施，如l763年的《一般学校章程》。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。

11：答案D

解析从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。

12：答案错误

解析学习引起的行为和行为潜能的变化有临时性的，也有永久性的。

13：答案C,E

解析

14：答案B

解析

15：答案错误

解析上述定义是课程标准是定义。课程方案是课程标准的上位概念，课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程方案的中心和首要问题。(本解析由张恩凯供应)

16：答案C

解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

17：答案C

解析老师职业的最大特点是职业角色多样化。

18：答案C

解析

19：答案A

解析略。

20：答案正确

解析

21：答案错误

解析

22：答案A,B,C,D,E

解析课程方案的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科挨次；(3)课时安排；(4)学年编制；(5)学周支配。

23：答案A,B,C

解析制定方案是课外活动的起始环节，制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有协调性、方案具有明确性的基本要求。

24：答案正确

解析略。

25：答案A,B,D

解析老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。