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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月04日-9199)1:遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

2:构成教育活动的基本要素是()

单项选择题

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

3:马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()

推断题

4:全面进展的核心内涵是共性的自由进展。()

推断题

5:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

6:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

7:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

8:注入式教学最本质的特征是()。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

9:人的身心进展包括哪两个方面?()

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

10:小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是留意的()。

单项选择题

A、转移

B、分散

C、稳定

D、广度

11:人们常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

12:中国近代史上闻名的教育家有()。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

13:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

14:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()

推断题

15:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

16:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是[]

多项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

17:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

18:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()

推断题

19:杜威所主见的教育思想被称作是()。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

20:义务教育实行的管理体制是()。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

21:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

22:现代教育与传统教育的根本区分是()。

单项选择题

A、重视创新力量的培育

B、促进新旧学问联系

C、促进新学问长期保存

D、促进短时记忆

23:智育实际上就是文化课教学。()

推断题

24:在教学进程的基本阶段中,中心环节是()

单项选择题

A、运用学问

B、引发动机

C、巩固学问

D、领悟学问

25:老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计,了解同学学习状况的教学技能是一()。

单项选择题

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

26:虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是公平的。()

推断题

27:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。

单项选择题

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

28:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

29:外铄论者一般都很重视教育的价值。

推断题

30:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

查看答案

1:答案B

解析人的进展受到多种简单因素的综合影响,遗传因素只是其中一个物质性前提。

2:答案C

解析

3:答案正确

解析略。

4:答案错误

解析全面进展的核心内涵是德智体美劳等方面的进展。

5:答案B

解析略。

6:答案A

解析

7:答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界,这反映了教学过程中间接性的特点。

8:答案D

解析

9:答案A,B

解析人的身心进展包括两个方面:一是生理的进展;二是心理的进展。

10:答案B

解析

11:答案B

解析

12:答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长,中国近代较早提出全面教育的闻名教育家;杨贤江,中国闻名教育理论家,也是中国早期领导青年运动的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中国近代闻名教育家。

13:答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

14:答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

15:答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

16:答案D

解析

17:答案A

解析

18:答案错误

解析

19:答案C

解析杜威的书中形成了一个完整的有用主义教育思想体系。

20:答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

21:答案C

解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

22:答案A

解析

23:答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

24:答案

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