新人教版六年级语文小学上期期中试卷练习

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版六年级语文小学上期期中试卷练习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.读句子，结合语境看拼音写字词。①xià

jì______，台风来的时候，hǎi

bīn______小城的yú______船tíng

kào______在岸边。②弟弟tǎng______在jié

bái______的沙发上，回忆起学过的chú

fǎ______运算规则。2.将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。①______群力②重于______

____________3.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:4.用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。______帆船______的海鸥______的鱼______的虾和蟹______的海螺5.照样子写词语。早出晚归

______

______

翩翩起舞______

______挥金如土______

______

蛇鼠一窝______

______6.根据拼音写词语。①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ

náo______和jī

xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì

rán______接受了任务，并成功开凿了jū

yōnɡ

ɡuān______和八达岭两条隧道。②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu

tì______里拿出的一些shū

jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mò

ɡuǐ______似的，用kǒnɡ

bù______的眼光看着他。7.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

放心

开心

细心

小心

班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。华华看了，______地笑了。8.根据课文内容填空。《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。”这句话在文中起到了______的作用。9.名著阅读。

现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家______写的长篇小说《______》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、______等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“______”10.给加下划线的字选择正确的意思。疾：①疾病。

②急速，猛烈。

③痛苦。

④痛恨。①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。______②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。______③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。______二、综合练习题。（共30分）1.抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲

善良

款待

褴褛

2.抄写词语

钞票

炫耀

拆开

3.我会把音节写漂亮。mǔjīhuāgǒuyuèyáxiǎomā4.我能把字写漂亮。

辩日

东游

日中

5.小小书法家。

和

树

出

面

气

毛

6.抄写词语

骏马

春雨

椰树

塞北

高原

7.抄写词语

复杂

衣襟

补偿

8.我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

9.抄写词语。

愿望

泥潭

满意

10.我能把字写漂亮

跟随

领赏

围观

三、阅读理解题。（共20分）1.认真阅读下面的短文，然后做题。讲故事的人

小时候，我迷恋故事。

有一段时间，集市上来了一个说书人。我们偷偷地跑去听书，忘记了母亲分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上，当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住将白天听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，渐渐地被吸引了。以后每逢集日，她便不再给我安排活儿，默许我去集市上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

我小学未毕业即辍学，因年幼体弱干不了重活，只好去放牧。我把牛羊带到草滩，让它们自己吃草。蓝天如海，草地一望无际，周围看不到一个人影，只有鸟儿在天上鸣叫。我感到很孤独，很寂寞，心里空荡荡的。有时候，我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻想。我们家乡流传着许多狐狸变美女的故事。我幻想着能有个狐狸变成美女与我做伴放牛，可她始终没出现。但有一次，一只火红色的狐狸从我面前的草丛中跳出来时，我被吓得一屁股坐在地上。狐狸跑得没踪影了，我还在那颤抖。有时我会蹲在牛的身旁，看着湛蓝的牛眼和牛眼中我的倒影。有时我会模仿着鸟儿的叫声，试图与鸟儿对话。有时我会对着一棵树诉说心声。但鸟儿不理我，树也不理我。

许多年后，我成为一个小说家，讲自己的故事。当年的许多幻想，都被我写进小说，用我所熟知的集市说书人的方式，就是爷爷奶奶等村里老人们讲故事的方式。坦率地说，讲述的时候，我没有想到谁会是我的听众，也许我的听众就是那些如我母亲一样的人，也许我的听众就是我自己。我自己的故事，起初就是我的亲身经历。

后来，我的亲人们的故事、村里人的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。当然，我对他们都进行了文学化的处理，使他们超越了他们自身，成为文学中的人物。

我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

今后的岁月里，我将继续讲我的故事。（节选自莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上的讲话）（1）认真读短文，梳理概括主要内容。小时候，______；许多年后，______；后来______；今后的岁月，“我”将继续讲“我”的故事。由此看来，这篇短文是按照______顺序来写的。（2）短文第二自然段中“______→不耐烦→被吸引→______”这些词语写出了母亲对“我”听、讲故事态度的变化，从中可以推测出______。（3）第三自然段主要写______，表达了“我”______的心情。（4）认真品读第五自然段画线的句子，作者运用了哪种修辞方法？这样表达的好处是什么？（5）冯骥才先生曾这样评价莫言的作品：“他的作品蕴含着极强的个性和丰富的想象力。拥有大量逼真的细节，在历史与现实中来回穿梭。荡气回肠，震撼人心。”请抓住一两个关键词，联系上文，谈谈你对这句话的理解。2.我会读短文，回答问题。手影戏

宁宁在街灯下玩手影戏。

他双手一屈(qū)一伸(shēn)，在灯光前一照，墙壁上马上映(yìnɡ)出个黑影来：走路一顿(dùn)一顿(dùn)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵，一_______短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是

挺霸(bà)道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_______猫，喵，喵，向兔子扑去。

那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_______狗。汪汪汪，狗咬猫。

呜哇，呜哇，猫变成了大熊。

啊呜，啊呜，老虎要吃熊。

比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。

嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(lēnɡ)棱，鸽子飞了起来。

那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。______——____________——______（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（3）宁宁先后变出了哪些小动物？______①小鸡

小猫

老虎

鸽子

②小鸡

小猫

小狗

老虎

鸽子③小鸡

小猫

大熊

鸽子