教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2023年04月05日-6419)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年04月05日-6419)1：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

单项选择题

A、综合

B、分析

C、价值观念

D、知觉

2：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

3：具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．心情反应慢，不爆发，能自我掌握，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）

单项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

4：学习的定义说明（）。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的变化

B、学习引起的变化是长久的

C、学习引起的变化是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

5：课堂里主要的人际关系是（）

单项选择题

A、合作与竞争

B、团结与互助

C、沟通与沟通

D、协作与互动

6：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

7：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

8：美国的韦克斯勒智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

9：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

10：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、谐音联想法

B、分散复习

C、多种感官参加

D、画出系统结构图

11：问题的三个基本成分()。

多项选择题

A、起始状态

B、中间状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

12：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征之一是（）

单项选择题

A、流畅性

B、精确性

C、系统性

D、抽象性

13：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

14：依从阶段的行为具有哪些特点?（）

多项选择题

A、盲目性

B、被动性

C、不稳定

D、随情境的变化而变化

15：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）

多项选择题

A、开头进步快

B、后期进步慢

C、中间有一个明显的，临时的停顿期，称为高原期

D、总趋势是进步的，但有时消失临时的退步

E、后期进步快

16：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

17：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

18：期盼包括（）。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼-

E、自我期盼

19：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（）

推断题

对

错

20：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

21：下列属于正式群体的有（）。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

22：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

23：过度学习越多则效果越好且越经济。（）

推断题

对

错

24：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

25：建立学习时间表属于学习策略中的（）。

单项选择题

A、认知策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

26：吹拉弹唱属于()。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

27：埃里克森的理论认为，人格的进展是一个渐渐形成的过程，4—5岁阶段的进展任务是培育（）

单项选择题

A、勤奋感

B、自主感

C、主动感

D、亲热感

28：下面不是问题的必需成分的是（）。

单项选择题

A、目的

B、方法

C、障碍

D、途径

29：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

30：课堂上，老师一般在处理同学讲小话没仔细听课的行为时，采纳（）妥当。

单项选择题

A、惩处

B、表扬别人忽视他

C、餍足

D、消退

查看答案

1：答案D

解析

2：答案正确

解析略。

3：答案C

解析

4：答案A,B,D

解析见教材关于学习的心理实质的论述。

5：答案A

解析

6：答案A

解析

7：答案A

解析题干是对信度的名词解释。

8：答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表，包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

9：答案A,B,C

解析略。

10：答案A

解析谐音联想法指学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。

11：答案A,C,D

解析

12：答案A

解析发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

14：答案A,B,C,D

解析略。

15：答案A,B,C,D

解析

16：答案C

解析

17：答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

18：答案B,D

解析略。

19：答案正确

解析

20：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

21：答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

22：答案正确

解析略。

23：答案错误

解析

24：答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

25：答案D

解析

26：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

27：答案C

解析

28：答案D

解析每一