教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年12月27日-4627)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年12月27日-4627)1：提出把握学习的心理学家是（）。

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

2：心理进展的不同阶段、不同方面在进展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式，这体现了（）

单项选择题

A、进展的阶段性

B、进展的可变性

C、进展的普遍性

D、进展的不平衡性

3：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

4：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

5：课堂气氛有哪几种类型?（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

6：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）

单项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

7：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的阶段是（）。

单项选择题

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

8：老师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

9：同学中常见的焦虑反应是()。

单项选择题

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

10：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

11：在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（）

单项选择题

A、考夫卡

B、托尔曼

C、班杜拉

D、苛勒

12：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之中

D、教学过程之后

13：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

14：操作技能的特点是（）。

多项选择题

A、观念性

B、客观性

C、外显性

D、简缩性

E、绽开性

15：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。

单项选择题

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

16：依据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。

单项选择题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

17：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）

单项选择题

A、确定同学原有基础

B、分析使能目标

C、分析支持性条件

D、分析学习结果

18：运算技能属于一般技能。（）

推断题

对

错

19：觉察刺激之间最小差别的力量称为（）。

单项选择题

A、肯定感觉阈限

B、肯定感受性

C、差别感觉阈限

D、差别感受性

20：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

21：在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、权威阶段

22：受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为（）。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

23：试验法是在教育的实际状况下根据讨论的目的而掌握某些条件，变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。（）

推断题

对

错

24：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

25：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

26：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题

A、11、12岁～14、15岁

B、6、7岁～11、12岁

C、7、8岁～11、12岁

D、8、9岁-14、15岁

27：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）

推断题

对

错

28：教育心理学有自身独特的讨论课题，即（）。

多项选择题

A、如何教

B、如何管理

C、怎样学

D、怎样评价

E、学与教之间的相互作用

29：有位历史老师教中同学记忆明朝迁都北京的历史年月，指导同学把1421记成“一事二益”。这种方法是（）。

单项选择题

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、自由联想策略

30：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

E、探究讨论

查看答案

1：答案D

解析把握学习是由布卢姆提出来的。

2：答案D

解析

3：答案正确

解析

4：答案C,D

解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。

5：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

6：答案D

解析略。

7：答案C

解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”。

8：答案A

解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

9：答案C

解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。

10：答案B

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

11：答案D

解析识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯供应)

12：答案C

解析

13：答案B

解析详细迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

14：答案B,C,E

解析【解析】该题考查操作技能的特点。操作技能具有动作对象的客观性、动作进行的外显性和结构上的绽开性

15：答案A

解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原则，发觉教学，又称启发式教学。

16：答案A

解析

17：答案D

解析D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。

18：答案错误

解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

19：答案D

解析

20：答案C

解析定势对人的心理活动的影响既有乐观的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的快速、灵敏而有效地进行，后者则相反，它使制造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏敏捷性，甚至造成认知的歪曲反映。

21：答案A

解析本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。依据儿童道德推断进展阶段讨论中，听从于惩处定向阶段属于前习俗阶段。

22：答案D

解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。

23：答案错误

解析试验法必需是在试验室条件下，而不是教育的实际状况下进行的。

24：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

25：答案C

解析老师的人格中，激励、想象和怜悯心最能产生良好的教学效果。

26：答案A

解析

27：答案错误

解析1903年桑代克《教育心理学》的出版