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文档简介
PAGE页码5/NUMPAGES总页数5新部编版四年级语文下册第二次月考标准测考试卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn二、比一比,再组词。(10分)潮(_______)掂(_______)糖(_______)淘(_______)俗(_______)嘲(_______)踮(_______)塘(_______)掏(_______)浴(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)神秘莫________
神清气________
神态自________
神来之________①这四个词语中有一个词与人的精神状态无关,这个词语是________;②这四个词语中与“神情很拘谨,不自然”意思相反的词语是________;③请从这四个词语中选一个造一个句子________。测爽若笔四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以……不仅……还……如果……就……一边……一边……1.()害人的鸦片不销毁,()会使国家和人民陷入深重的灾难。2.()林则徐虎门销烟有功,()受到后人的传诵和敬仰。3.虎门销烟()沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰,()向全世界表明,中国人民是不可欺侮的!五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)____________________________________(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______________________________________(3)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(用划线的词语说一句话)_____________________________________(4)茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)_____________________________________(5)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改为反问句)__________________________________(6)根据想象补充句子。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起_______________。六、阅读短文,回答问题。(15分)槐乡五月五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡冈冈,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。1.照样子,写词语。白茫茫(表示颜色的ABB式词语)红________黄________绿________香喷喷(表示味道的ABB式词语)甜________酸________臭________山山洼洼(AABB式词语)明明________星星________吞吞________一条一条(ABAB式词语)____________________________________2.根据意思从文中找出相应的词语。(1)上衣、袍子前面的部分。(______)(2)相貌(好看)。(______)3.根据文意填空。(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词,按表达的程度由浅到深应该是________香、________香、________香。(2)第一自然段中________、________、________、________四个词语写出了槐花“白”的特点。(3)槐花除了“白”这个特点,还有________、________、________的特点。七、习作。(20分)在生活中,有的人把同学、老师当作朋友,有的人把爸爸、妈妈当作朋友,有的人把自己养的小动物当作朋友,还有的人把书籍当作朋友……在生活中,谁是你的朋友?你们为什么会成为朋友?你们之间发生或什么……请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一扩大范围努力刹那灿烂移动紫色不仅二潮水掂量糖水淘气风俗嘲笑踮脚水塘掏的浴室三(1)神来之笔(2)神态自若他经常独来独往,给人一种神秘莫测的感觉四1.如果就2.因为所以3.不仅还五当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗?她的适应能力很强,无论走到哪里都能很快的随遇而安。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。你的手指不费一点儿劲,难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?图画上蛟龙的爪子六1.彤彤澄澄油油蜜蜜溜溜烘烘白白点点吐吐一朵一朵一把一把一件一件2.衣襟俊俏3.清醇浓白茫茫白生生瑞雪玉雕香甜美PAGE页码6/NUMPAGES总页数6新部编版四年级语文下册第二次月考标准测试卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièdùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī二、比一比,再组词。(10分)旗(_________)拂(_________)胧(_________)拨(_________)棋(_________)佛(_________)笼(_________)拔(_________)朝(_________)荧(_________)姿(_________)侍(_________)嘲(_________)萤(_________)资(_________)持(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)若(_____)若(_____)随(____)(____)安漫(_____)卷(_____)(_____)(____)不平奔流(_____)(_____)风(_____)浪(______)(1)再写两个ABAC式的词语。______________________(2)我还能用上面的一个成语写一句话。________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果……就……
因为……所以……
虽然……但是……
1.(_______)大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果,(_________)他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。
2.我(_______)不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的,(_______)这图案的魅力却使我深深触动。
3.(______)你想知道什么叫做创造力,往小处说,(_______)是换一种切苹果的方法。五、照样子,按要求写句子。(15分)为人类造福,有什么错?(把问号去掉,意思不变)_______________________________2.天空上布满了星星。(改成比喻句)_________________________________________3.柳枝随风摇摆。(把柳枝当作人来写)___________________________________________________________4.仿照例子,用一句话来描述神话人物的神奇之处。例:盘古——用他的整个身体创造了美丽的世界。女娲——_____________________________________5.修改病句。(1)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。___________________________________________________________(2)语文对我特别感兴趣。___________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对着奄奄一息的同伴,这群面目狰狞的小东西,它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴出于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的,家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中,也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现,一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上,在一个集体败落以后,损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1.填空。“相濡以血”这个词是由(_________)这个成语转变而来的。2.选择正确的读音。鲜血(xuèxiě)奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于3.“这笔感情债”指的是什么?怎么还?______________________________为什么“相濡以血”是一种大智慧?______________________________4.根据课文内容判断对错。(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。(______)(2)吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。(______)(3)文中画横线的句子是因果关系的句子。(______)(4)一个集体中的人都是选择明哲保身,那么这个集体必将走向败落。(______)5.对于“丛林法则”文中并没有解释,根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确()A.以多取胜 B.个体的自然生存 C.大家并肩作战。6.吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?________________________________七、习作。(20分)[想象作文]题目:和聊聊天你看过的神话和童话故事有哪些?你最喜欢其中哪个人物?请你发挥想象,以“和聊聊天”为题写一篇习作。聊天对象是故事中的人物,如孙悟空、美人鱼等。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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