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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年05月04日-2654)1:我国学校教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
2:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
3:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
单项选择题
A、对
B、错
4:教学讨论的一般程序包括()。
多项选择题
A、讨论课题的选择
B、讨论方案的设计
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
E、讨论成果的鉴定
5:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受()。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、连续教育
D、终身教育
6:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()。
单项选择题
A、道德情感特别
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德熟悉缺乏
7:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
单项选择题
A、对
B、错
8:孟子是中国古代内发论的代表人物。()
推断题
对
错
9:老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计,了解同学学习状况的教学技能是一()。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
10:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
11:老师的根本任务是()。
单项选择题
A、传授学问
B、开发智力
C、教书育人
D、为人师表
12:从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
推断题
对
错
13:德国教育家赫尔巴特是()。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
14:教学方法影响同学的身心进展。()
推断题
对
错
15:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
16:属于德育的特点有()。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
17:整个教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成果评定
18:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
19:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()
推断题
对
错
20:同学活动主要是课堂的学习活动。()
推断题
对
错
21:教学策略的类型有()。
多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
22:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
23:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
24:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数
单项选择题
25:教育的特质是()。
单项选择题
A、熟悉活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培育人的社会实践活动
26:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
27:综合实践活动的基本特点有()。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、规律性
D、开放性
E、生成性
28:历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演化。正规教育又称()
单项选择题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
29:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺
30:学校生简单把“i”写成“1”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
查看答案
1:答案C
解析
2:答案A
解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。
3:答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
4:答案A,B,C,D,E
解析
5:答案C
解析老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受连续教育,以不断提高他们的专业学问和教学力量。
6:答案C
解析
7:答案A
解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时俱进。
8:答案正确
解析略。
9:答案A
解析
10:答案C
解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。
11:答案C
解析
12:答案错误
解析
13:答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以老师为中心。
14:答案正确
解析
15:答案B,C,D
解析略。
16:答案B,D,E
解析
17:答案B
解析
18:答案B
解析
19:答案错误
解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
20:答案错误
解析同学活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。
21:答案A,B,C,D
解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
22:答案B
解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的阅历动身,不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。
23:答案A
解析
24:答案D
解析所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。
25:答案D
解析教育是培育人的社会实践活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
26:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
27:答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、
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