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文档简介
-2023学年度第一学期班主任工作总结
本学期,我担当了2023级3班的班主任,现将工作总结如下:
(1)在班级管理上:
建设一个和谐上进的班级,需要全班同学的共同参加,其中,班干部的选拔尤为重要。因此在班干部的培育上,我主要实行以下措施:
1、军训期间,多与同学沟通,了解同学的爱好爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对乐观仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的同学赐予充分的重视,在坚持民主推选与自荐的原则之下,选择出一批乐观上进,具有班级管理力量的班干队伍;
2、在开展班级管理工作时候,对班干部实行"授人以鱼不如授人以渔'的方法。指导她们如何达到工作目的,尝试换位思索,有效管理等,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。譬如符云贞同学为了带好早读,她会在晚自修后板书音标和单词。劳动委员谢石婷为了管好卫生工作实行签名制等等。一支团结的班干队伍,在帮助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。
(2)在学风建设上:
学期初,从同学的周记上和行动上发觉力量强的同学没有学习爱好,力量差的同学畏难,为了转变这些状况和建立好的班风,在学风建设上,主要从以下方面来加强:
1、观赏蒙台梭利的一些教学片断让同学了解学前教育的重要和影响。通过对一些知名幼儿园的了解,例如伊顿幼儿园。培育同学对这份职业的喜爱和盼望。
2充分用课堂、班会和与同学谈心的时间,向同学进行信念教育的渗透,对同学进行赏识教育,多给同学鼓舞,多给同学自信,多给同学支持;
2、与各学科老师沟通联系和沟通,了解同学的学习成果,分析同学的各科存在的问题;
3、利用好业余时间,培育良好的学习习惯。让同学坚持每天练琴半小时,发动同学成立各科学习爱好小组,实行互助式的学习。在上述做法的指导下,10级(3)班在班风建设和学风氛围上,表现出一种乐观上进的苗头:1、班上的同学转变了自卑的学习心理,信念宣誓精神饱满;(班主任.)2、自修时间由原来的鸦雀无声地小说转变到乐观练舞练歌和争论学习;3、课外书档次的提升。同学从看东方妇科转变到简爱、冰心文集等
(3)在心理辅导上:
一个健康的同学,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的同学,心理辅导尤为需要。一班级,在面对一个全新的学习、生活环境,简单产生不适应的抵抗心理,缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑,所以依据同学成长的过程,在心理辅导上主要从以下方面着手:
1、深化同学宿舍,多与同学沟通,了解同学近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培育同学自理力量、独立力量和名贵的修养。
2、开展形式多样的主题班会,教育同学学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
在宿舍管理:D601和D602宿舍取得了星级宿舍,在宿舍同学基本形成了一种兄弟姐妹的和谐。同学独立生活和自主解决的问题有了很大的进步,如朱婉婷、周永浩在宿舍内务,在老师的教育和同学的关心下,有了很大的改善等。
(1)班主任班级管理工作有待加强。
在班级管理工作上,由于缺乏阅历,在实际的管理过程中消失了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则,因此班主任的管理工作在以下方面,是需要进一步完善:
1、班主任批判的艺术性。
2、管理工作的跟踪、反馈的准时性。
3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上消失的问题就是上述缘由所导致;
4、同学心理辅导的长久性。还没有真正做到与他们每一位同学都谈过心或者建立同学心理档案,做好个案的具体记录等等,这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。
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