2023年跟踪领导调查报告3篇1

跟踪领导调查报告3篇【第1篇】学院往届毕业生就业状况跟踪调查分析报告

一、调查目的

为近距离了解我院毕业生就业状况，同时为了解学院教学及就业指导中取得的成果及存在的问题，调整教学模式，提高办学质量，外国语学院创业就业部进行了往届毕业生就业状况的调查讨论。

二、调查对象和方法

1、调查对象：外国语学院2022届毕业生。

2、资料收集方法：采纳问卷调查方法调查。在网上向毕业生发送《湖南农业高校毕业生跟踪调查问卷》，了解了2022届毕业生的就业基本状况。本次调查实际发放问卷120份，有效问卷110份，有效率x%，调研可信度高。

三、调查结果及其分析

（一）对本人工作状况的评价

1、多数毕业生的就业单位属于民营企业，详细状况如下：

在x名参加调查的毕业生中，对于问题“您现在的工作单位属于？”，有1名毕业生选择党政机关，占比x%；28名毕业生选择民营企业，占比x%；8名毕业生选择高校，占比x%；16名毕业生选择金融单位，占比x%；x名毕业生选择三资企业，占比x%；9名毕业生选择国有企业，占比x%；30名毕业生选择其他，占比x%。

2、多数毕业生从事于与营销相关的工作，详细状况如下：

在110名参加调查的毕业生中，对于问题“您现在从事的工作是？”17名毕业生选择教学，占比x%；21名毕业生选择管理，占比x%；2名毕业生选择设计，占比x%；14名毕业生选择生产，占比x%；35名毕业生选择营销，占比x%；20名毕业生选择其他，占比x%。

3、大多数毕业生都对现工作的单位比较满足，满足度达x%，详细状况如下：

在110名参加调查的毕业生中，对于问题“您对现工作的满足度为？”19名毕业生选择特别满足，占比x%；30名毕业生选择满足，占比x%；49名毕业生选择比较满足，占比x%；12名毕业生选择不满足，占比x%。

4、多数毕业生认为现工作的岗位基本能发挥自己的才能，详细状况如下：

在110名参加调查的毕业生中，对于问题“您认为现工作岗位能否发挥您的才能？”21名毕业生选择能充分发挥，占比19%；32名毕业生选择能发挥，占比29%；45名毕业生选择基本能发挥,占比x%；12名毕业生选择不能发挥，占比x%。

【第2篇】电子信息产业人才跟踪调查报告

电子信息产业人才跟踪调查报告

随着国家普及高校阶段教育的深化，每年都有大量高素养人才走出校内，迈向社会。与之相冲突的是，就业市场容量相对有限，应届高校生的择业与就业成为了社会关注的焦点。

为了让在校高校生在短短几年的高校生活中，更有目的性的自我培育，自我进展，从而更好的适应社会的需求，最大限度的实现自我价值，我们淮安信息职业技术学院利用假期组织了这一次面对苏州工业园区、苏州高新技术开发区高新企业管理人员和企业就职员工的社会调查活动。此次学院总共组织了36名同学暑期留校分成了九组分别向电子类外企发放调查问卷，范围为苏州工业园区、新区的外资企业，对象为近几年内的我院毕业生，共有36多家企业参加了我们的调查。

此次调查主要采纳了随机抽样的方式，发放问卷共560份，共计回收问卷485份。我院主办的这次苏州工业园区、苏州高新技术开发区毕业高校生追踪调查历时一个多月，得到it协会和很多it公司的大力支持，完满结束。

报告内容丰富，数据详实，有肯定针对性，可为在校与毕业高校生和用人单位供应有效的参考。

一、调查结果1．求职等相关内容类在回答就职之前，您认为需要哪些方面的培训？时，选项在前五名的分别是猎取企业的基本资料244人，排在第一位；英语口语辅导215人，排在其次位；简历的写法146人，排在第三位；模拟面试练习133人，排在第四位；礼仪着装指南105人，排在第五位。从这些数据看出企业的基本信息是求职者最关怀的，比如企业的进展前景、规模、聘请人数、职位、要求等，有了这些信息，求职者就可以精确     定位，有的放矢。

英语口语力量好坏打算了在面试和将来工作中能否与人沟通自如。简历的写法，模拟面试练习，礼仪着装指南都是在面试中起关键作用的，不行忽视。

在回答当要求你做自我介绍时，您觉得先谈哪方面比较合适？的问题时，选简要陈述经受的有322人，占76.85。谈谈对该行业的看法有81人，占19.33。

在回答在求职过程中，您迫切需要企业供应哪类信息？的问题时，选项在前五名的依次是薪酬福利、主要业务进展前景、培训状况、职位信息、管理体制。看来高校生找工作比较现实，而且薪酬福利的凹凸也直接体现了自身现有价值。

在回答有关就业信息的途径的相关问题时，在被调查者中有50.23的人有三到五种途径获得就业信息。其中最主要的还是聘请会、网站、报刊、校内信息公告栏和伴侣。

每年的大型聘请会都是人山人海。对于应届生来说，还要关注校内特殊是学院举办的聘请会，这些在专业上有很强的针对性，使就业专业尽量对口。

随着网络的普及，足不出户就能从网站上猎取大量信息。传统的报刊、公告栏和伴侣介绍也被相当一部分人看重。

在回答阻碍自己顺当找到工作的因素有哪些？没有工作阅历排在第一，是意料之中的。在聘请或面试中大多数用人单位往往很强调工作阅历。

有工作阅历的人适应的较快。与回答与之相关的问题您觉得就业前景是否具有工作阅历对就业的关心如何的问题中，占62.23的人认为具有工作阅历对就业有很大关心。

这就意味着高校生在校期间应当多实习，同时学校也要和公司沟通联系，尽量多的给同学支配实习机会。前面所讲到的英语力量和自我学问储备不足也是影响求职的重要因素，解决的方法只有一条，就是高校生在校期间要努力仔细学习，不断丰富自己。

在谈到企业所欢迎的共性特征相关的问题时，脚踏实地既是企业最欢迎的，也是做人的基本原则。it产品更新速度快，这就要求在it企业工作的人要勇于创新。

现代企业注意团队合作，这就要求高校生要有良好的交际力量，在调查中我们发觉，有90.56人认为求职的成败与交际力量有关系。竞争激烈的社会同时又要求高校生要有很强的承受力，工作上遇到挫折要勇于面对。

在谈到外表与择业的关系时，有89.21的人认为用人单位有以貌取人的现象，其中认为普遍存在的占21.32。古人云：人不行貌像。

不过在聘请和面试时给用人单位的第一印象很重要，注意自己的仪表，着装要与自己所从事的工作相适应，年轻人不能过于新潮前卫，这一点也是我们在求职时要留意的。在被调查者中有53.94认为电子信息类的高校生在将来几年内的就业前景是乐观的。

但就业竞争还是很激烈，相对来说电子信息类专业的同学依靠苏州地区的特别的地缘优势，就业的面、选择的余地还是较大的。不过我们在调查中也发觉，针对现在的工作竞争形势。

占64.15的人认为目前工作竞争是特别激烈的。已经工作的人员，也仅有5.58的、人认为所从事的工作与同学时代的工作抱负是完全全都的。

基本全都和不全都占多数。所以目前高校生往往是先就业后择业，这也是形势所迫，工作竞争之激烈可见一斑。

作为高校生只能从自己做起，增加自身的竞争力，比如在职考研或读书中扩充自己，立足本职工作，积累足够阅历，同时抓好理论的学习。对于工作还是连续深造，也是常常困扰高校生尤其是高班级同学的一个问题，在此次调查中，我们发觉占37.50认为高校生毕业时应当边读边工作。

认为学历越高，就业越容易的仅占13.25。可见，学历已经不是衡量同学能否充分就业的唯一标准，公司对员工的任用已从学历要求动身，有了新的标准。

2、已就业高校生的现状类从收回的调查问卷中分析发觉，在被调查者中有240人从事技术人员的工作，占62.83；管理人员103人，占26.96；操作人员18人，占4.71。从数据上来看，毕业高校生（特殊是专科）大都从事基层技术工作。

学校教育只是一个平台，是为更深一步的学习和工作打基础的。要从事高端工作，提高自己的学历增加自身的力量是必需的。

同时在问及对目前工作的胜任程度时，能完全胜任和基本胜任的分别达到49.75和44.85。这说明高校对于同学的培育基本上是符合社会需求，多数高校毕业生走出校内踏进社会后，在经过阶段性的培训后是能够胜任自己的工作的。

所以说历年高校的教学改革还是取得了肯定的成效，但力度还应更大一点，由于在调查中我们也发觉，仅占12.59的人认为所学专业学问在工作中的有用性很强，相反有21.79的人认为所学专业在工作中是没有多大用处的，这个对比数据我想足以可以引起我们教学者的思索。因此针对这个问题，我们对相关电子类企业对人才需把握的专业学问进行了调查，在工作中最有用的专业课是电子技术，机械制造工艺，计算机网络，专业外语，cad，中文信息处理技术。

这个排列挨次对学校专业课程的设置具有肯定参考价值，可以有的放矢的依据需求开设相关专业，真正做到学有所用。3．高校生校内学习生活类高校毕业生校内学习工作生活，高校生在校内的表现是否会影响到今后工作呢？在被调查者中有178人在校时是同学干部排在第一位，144人获优秀同学奖学金排在其次位，72人是优秀毕业生，64人是社团干部，分别排在第

三、第四。由此可见，优秀的毕业高校生还是用人单位看好的人才。

企业更关注的是人才综合素养方面。提高综合素养也是此次调查中，广阔调查者认为学校最应当对同学加强的方面。

同时鼓舞同学多参与社会实践，提高心理素养分别排在第

二、第三位。社会活动的参加，不仅可以提高自身的工作力量，还可以熬炼人际交往力量，在校高校生应当各种素养兼顾，以提高自身力量为首要，德智体全面进展，不能简洁的以考试分数为第一目标。

由此看来学校在平常的教学管理上，除了专业课的教学外，也不能忽视同学实践、心理等方面的教育。4．个人力量素养类类个人力量素养的培育是高校教育的培育的主要目标之一，在调查中，占57.32认为个人的综合素养比专业技能更加重要，从数据上来看，被调查者有一半以上比较看重综合素养，这也是当今用人单位比较看中的要求。

现在单一型的人才已经不是企业所追求的。综合素养的提高为同学的竞争力加了砝码，为将来的就业或再深造拓宽了道路。

而在综合力量上，被调查者中有81.80和66.67的认为英语和计算机的力量是特别重要的。在当今社会，英语和计算机是最被看重的两样技能，这是社会进展的趋势，与世界沟通沟通离不开英语，同时计算机已经渗透到生活中的每一处。

但是我们也不能忽视专业学问的学习，所学的专业是今后踏入社会的敲门砖，专业技能的凹凸直接影响我们的就业。总的来讲，专业技能和综合素养是相辅相成。

成为社会需要的人才是我们高校生奋斗的目标。二．结果分析1．英语口语的重要性目前落户苏州工业园区和新区的外资企业是越来越多，英语作为国际通用语言是外资企业的主要工作语言，已经成为人际沟通的主要方式，目前许多在校高校生都意识到了这一点。

那么高校生在校期间是否已有意识的加强这方面的熬炼呢？从我们的调查来看，这方面还有待于加强。从学校方面来说，现在专科阶段一般开设两年的公共英语课，之后还会有一学期左右的专业英语课，其实这是远远不够的，应当在后两年中开设一些有用性较强、形式多样的选修课，包括口语、写作等等。

同学们可以依据自身状况进行选择。从老师来看，部分老师还是连续了高中的哑巴英语的教学方式，注意语法和阅读，忽视口语和写作。

从高校生自身来说，许多人一开头并没有意识到口语的重要性，或者说缺乏一种自信，觉得自己水平太差，不好意思用英语沟通，这样自然而然的就忽视了英语口语的学习。同样我们发觉在回答您觉得有可能阻碍自己顺当找到工作的因素有哪些问题中，选择英语不够好的排在其次位。

在回答您认为自己现在最需要学习的内容是什么中，选择英语的以人数最多排在第一位。与此相关你认为英语力量的重要性如何中，认为很重要的占81.8，这都反映了英语的地位之高，而语言的作用就是沟通和表达，口语自然是重中之重。

我们在平常的学习过程中要注意对英语的学习，要多说多写，同时要多看一些原版英文书籍，特殊是一些原版的英文科技类书籍，以提高自己的英语应用力量。现落户苏州的日资公司也占越来越重要的比重，那些把握其次门外语的毕业生将会受用人单位的青睐。

我们发觉用人单位较欢迎具有踏实、仔细、勤奋品质的同学，那些好高骛远，不能吃苦，对待遇要求高于自身力量的毕业生不受欢迎。这个调查结果就充分要求高校生在校期间要实事求是，摆正自己的位置，在工作、学习中更加务实。

2．计算机的重要性从相关题目你认为最有用的专业课、你认为在工作中用的最多的学问是、你认为计算机力量的重要性如何中我们获悉，计算机在实际工作中的应用之广。如今高校生们跟计算机的接触频次是很高的，但是有很大一部分同学把精力花在上网谈天、嬉戏上面，没有真正利用好这些硬环境和软环境。

就学校而言，对计算机课是越来越重视了，比如把考级与毕业资格挂钩，让同学从思想到行动上充分熟悉到计算机的重要性。但是同时也消失了一些应试教育的弊端。

许多同学在学习的过程中常常会有困惑：就是怎么学的问题。学校规定的课程同学能很好的把握，但对于其他学问的涉猎就不关怀了，究其缘由主要是大部分同学不了解哪些学问具有有用价值，自己应当学习哪方面的学问。

因此学校在增加这方面的指导的同时，也应开设些有用性强的课程，在实际的运用中考查同学们把握学问的力量，这无疑是增加了同学的竞争实力。3.综合素养的重要性在调查中，我们发觉，社会对人才的需求更注意的是人才各方面素养的提高，唯分数论慢慢退出历史的舞台，在回答通过近几年的工作，您觉得学校应在哪方面加强对同学的指导、你认为现在高校生最缺乏的力量是什么、您认为在校高校生进展自我的目标应当是、您认为个人的综合素养是否比专业技能更加重要中，选择综合素养的排在第一位。

在调查中我们发觉了一个这样惊奇的现象，在回答你认为所学专业学问在工作中的有用性如何中，认为一般的占65.62，只有12.59的认为很强，而认为没多大的用处的占到了21.79。而在你认为工作中用的最多的学问是和您认为自己现在最需要学习的内容是什么问题的答案中，选择专业学问占其次位，仅次于计算机。

这从表面上看是冲突的，其实认真分析，冲突也就迎刃而解了。首先综合素养包括了专业学问的学习，学问的深度和广度的范围更大了；其次，现在的学校里开设的课程的确与企业的工作的实际需求有肯定差距，那是不是就是说可以忽视专业课的学习，那明显不是。

同学接受专业课的学习是为将来从事工作奠定的最坚实的基础，是把握其他实际应用学问的理论基石。当然现代高新技术的进展日新月异也向我们的教育提出了更高的要求：努力将教学与详细实际相结合。

这也要求我们的广阔同学走出校内，与企业亲热接触，增加实践力量。从而也说明校企合作的步伐应再快一点，力度应当再大一点，投入应当更多一点。

4．工作阅历的重要性在回答您觉得有可能阻碍自己顺当找到工作的因素有哪些中，没有工作阅历是制约就业的一个瓶颈。为什么用人单位如此偏爱有工作阅历的应聘者呢，这与应届毕业生不能将自己所学学问与社会要求结合起来，实际应用力量不足有关，一些用人单位的人事负责人认为：很多同学动手力量差，到企业工作还要花费相当长的时间和精力进行培训。

对于企业来说，主要目的是盈利，当然不盼望在新员工的培训上投资更多。而且由于现代人就业观念的转变，人才流淌越来越频繁。

那些企业可怕刚培育出的人才存在不稳定的倾向，到头来只落得为他人做嫁衣。从调查中我们也发觉了解决的方法也只有一个：多参与社会实践。

5．就业观念日益成熟在回答您在选择工作单位时，下面哪些因素对您来讲是最重要的中，选择进展前景、施展才能的机会和薪酬福利的分列第

一、第

二、第三。曾有人说高校生很务实，往往把薪酬看得很重，但此次调查中，高校生择业时不再把经济收入排在首位。

其实这并不是现在的高校生不务实，而是他们对务实有了更新的熟悉。在就业机会众多、竞争更趋激烈的今日，广阔同学更注意了自身进展前景，更注意的自身价值的体现，这也进一步说明随着社会的进步，高校生的就业观念正在发生着巨大的变化。

综上所述，多数高校毕业生大多已经能够直面现实，能够做到从自身条件动身，切实的择业、就业，较好地适应工作。但与此同时，作为接收毕业生的企业来说，他们对人才需求的定位是怎样的呢？通过问卷调查，我们会发觉在苏州的it企业，产品主要销往中国内地，其次是东南亚，然后是欧美地区。

半数以上企业主要从事生产加工。企业从业人员以本科生和专科生为主。

每年各企业从求职同学中只选择10~20录用。将来几年，各企业对大专以上特地人才的需求量，在数量上和质量上均呈上升趋势。

在大多数企业认为，目前高校教育的弊端主要是供应给同学实践的机会太少，大多数同学的实践动手力量普遍较差。刚毕业的高校生太过抱负主义，好高骛远，对待遇的要求高过自身的力量，而且不愿吃苦。

现在，高校生创业已经不是新奇事了。半数以上企业赞成高校生创业。

但对于进入企业工作的高校生，绝大部分企业不赞成频繁的跳槽。企业在录用毕业生时，特别看重性格和态度、面试时的印象和综合力量，比较看重所学专业、外语水平。

对于毕业学校一般不看重，但普遍认为名牌学校的毕业生和一般学校的毕业生在学问和力量水平上有明显差别。而对于不同学历层次的高校毕业生在学问和力量上存在的差别主要在个人的素养和努力程度。

在调查中我们还发觉这样一个特别好玩的现象，大部分企业认为高校教育的最大弊端就是供应给同学实践的机会太少，然而我们在问及那些用人单位是否情愿在寒假、暑假接受同学到受调查的公司进行实习时却几乎没有一家公司情愿接受同学的。利用暑期打工，是现在很多高校生赚取生活费、了解社会、积累工作阅历的一条有效途径。

尽管现在的高校生对暑期打工表现出高度的热忱，然而市场供应的这方面的机会却有限。多数企业难以接受短期打工者，而一般的同学也处于除了家教以外，不知道找什么工作的尴尬境界。

所以呼之欲出的人才培育模式仅依靠同学个人的力量、学校单方面的力量是很有限的，社会也应当担当起责任，建立相关机制，乐观参加人才的培育。许多用人单位认为主动性是高校生必需具备的条件。

但在高校里许多高校生都特别缺乏主动性。有54.84的用人单位认为专业是否对口并不重要只要能胜任就行。

这就要求我们除了学习自己本专业的学问外，还应积累其它方面的学问，以备不时之需。在超过半数以上的用人单位对高校生频繁跳槽的现象持不赞成的态度。

有些刚毕业的高校生在半年之内换了三个工作，这种频繁更换工作岗位的作法实在不行取。这说明这些毕业生没有端正自己的态度，没有摆正自己的位置，缺乏适应社会的力量。

在百度搜寻:电子信息产业人才跟踪调查报告

【第3篇】毕业生跟踪调查分析报告参考

毕业生跟踪调查分析报告参考

一、调查状况综述

（一）毕业生所在单位对我系同学的评价

在对毕业生所在单位的调查中，发出问卷100份，目前回收的有效问卷11份，详细统计结果如下：

从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分确定，特殊是对我系同学的工作技能和素养赐予较高的评价。而对我系同学的综合评价不高，尤其是创新精神、创新力量与综合协调力量评价较低。毕业生用人单位普遍反映，同学政治素养高，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和业务力量。但同学的综合素养不高。突出表现在专业学问面窄，专业学问不够扎实，创新力量有限三个方面。用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，如聘请职员、干部竞争上岗或轮岗，用人单位不仅仅注意同学的实际业务力量，也越来越重视同学的理论水平；不仅仅重视

同学的专业学问，更重视同学的综合素养。盼望在拓宽同学的学问面，加强基本理论、基础学问的学习与训练，注意对同学的实际动手力量的培育和综合素养的培育，提高他们的领导力量、应变力量、公关力量、交际力量、协调力量、口头表达力量、写作力量和服务意识与力量等等，使毕业生不仅有较强的专业学问和业务力量，同时也具备较高的综合素养，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

（二）毕业生对学校教学工作的评价

从调查反馈表的这一项来看，毕业生对我系的总体教学工作评价不高，绝大部分毕业生认为我系专业与工作的对口不是很好，90%以上的毕业生认为我院老师的教书育人、同学的学习秩序和自我管理为优良（a+b）；近90%的毕业生认为我院的师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、校系管理人员素养为优良；80%以上的毕业生认为我院的教学仪器设备、图书资料、教学内容、方法和手段为一般水平（b+c），更有个别同学认为我院在图书资料、综合力量培育和教学管理制度等方面是极差的。

从调查的状况看，毕业生对系部的教学工作的看法集中反映在以下几个方面：

1．注意学问的传授，忽视同学力量的培育。表现在教学上就是老师只教会同学“是什么”和“怎么做”，而对事物的产生、进展及其变化规律熟悉不深，同学只知其然，不知其所以然。反映到工作上就是同学只能或只会“做事”，而不能“做人”。

2．学术活动、社会活动少，缺乏对社会的了解和力量的熬炼。部分毕业生反映，高校的生活就是读书，很少接触社会。盼望学校合理支配同学的学习时间，每年至少组织一次社会实践活动，到实际工作中学习工作阅历，熬炼工作力量，使同学得到全面进展。

3．部分课程设置不合理、内容程旧，脱离实际；部分课程教学质量需进一步提高。毕业生反映，目前某些课程严峻脱离实际，只是让同学凑学分，学了没用；更有不少课程教学存在问题，如：计算机课程的内容太落后，不适应计算机进展的需要；会计电算化课程教学水平低；税务检查过于理论化，脱离实际；公文写作课程要加强写作思路的训练，提高同学看问题层次和角度；经济理论学的太少，且不扎实，要切实提高西方经济学等理论课的教学水平，并结合现实的方针、政策、制度加强理论分析的训练，启发同学的思路。盼望学校肯定要保证基础理论课、核心课、主干课的教学质量，夯实基础。

4、教学设施不足。毕业生反映，学校的.教学设备仪器缺乏、落后，图书资料尤甚，应增加这方面的投入。

二、调查结果对我们的启示

通过本次毕业生质量跟踪调查，调查组的成员深受启发。从毕业生所在单位和毕业生反映的问题看，主要集中在综合素养差，理论水平低，力量有限这三个方面，这些问题已成为影响毕业生向高层次进展和接受连续教育的最大障碍。它也必将打算着我院将来的进展前途，应在以下几个方面实行措施，以提高教学质量，加快学校的建设和进展，培育高素养的人才。

1．坚持和加强素养教育

当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。大众化高等教育的结果之一，就是毕业生剧增，就业安排会愈来愈难。同学必需全面提高自身的综合素养，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，这就要求学校坚持和加强素养教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培育和提高同学的综合素养。正如本次调查的结果一样，毕业生很少反映自己的专业学问不够用，而过多地反映自己的力量低、素养差。这恰恰说明我院在人才培育上，忽视了素养的培育。

2、加大力度进行教学改革

素养教育是一项以学问传授、方法训练、力量培育和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，素养教育观念必需贯穿于专业教育、学科教育。首先，要继

续进行专业结构和课程设置的改革。专业调整暨要着眼于学校的办学条件，更要着眼于社会需求，要避开人才培育和社会需求的脱节。课程设置暨要有利于培育同学专业素养，也要有利于培育同学的整体素养。要加强基础课的教育，为同学的今后进展打下坚实的基础；要加强外语、国际业务方面内容的课程教学，以适应我国加入wto的形势需要。

其次，素养教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在教学内容上，要摒弃陈旧的教学内容，留意学问的更新；要转变过去只重学问传授的做法，把进展独立思索和独立推断的一般力量放在首位，注意传授学习学问、运用学问及探究和检验学问的方法，并在课程内容中融入有关制造学问的主体的高尚精神境界；在教学方法与手段上，则是要转变过去的被动灌输方法，重在激发同学的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行制造性活动有关的方法、力量、品行的教育；要努力转变同学忽视基础理论学习的倾向，提高同学学习基础理论课的爱好。

第三，要加强实践教学。事实证明，实践教学对于同学检验所学的学问，培育同学的各方面力量有着重要作用；同时实践教学对于同学接触、了解社会实际，熟悉自身的优势和不足，从而调整心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短同学毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用，应当大力加强。要建立加强学校和社会有关部门、行业的联系，为实践教学制造良好的