校本教研工作制度模板（三篇）

第8页共8页校本教研工作制度模板为进一步规范学校教学管理和教师教学行为，提升教师素质，推进课程改革，实施素质教育，提高教学质量。根据《温州市农村义务教育学校教学四项规范达标活动工作方案》和《永嘉县中小学教学规范达标活动工作方案》，结合我校实际，制定以下教育教学工作目标。为了切实做好这项工作，特制定本工作方案。一、指导思想以____和____为指导，以规范教学管理，优化教学方式为抓手，以提高教师素质，促进教师专业发展为根本，规范课程管理、教学管理、研修活动等行为，努力提高办学水平和教学质量。二、主要目标：(一)做到课程管理、教学管理和研修活动规范，开足开齐国家规定的课程，提高教学质量，促进学生全面发展。(二)____%教师在备课、上课、作业布置与批改、学业评价、研修活动等方面达到评估标准，学会撰写案例和反思，提高教师的专业水平。(三)建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高。(四)培养一批骨干教师。(五)加强德育工作和校园文化建设，创设学生全面发展的良好环境。三、实施范围思想品德、语文、数学、英语、科学、历史与社会、信息技术、体育、音乐、美术等学科教师。综合实践活动、地方课程、校本课程专职教师的教学规范要求另行规定。所有教师(包括行政领导)都必须参加教科研活动;兼任两门或两门以上学科教师可以自选其中一门学科参加研修、评比等活动。年满____周岁以上的男教师和年满____周岁以上的女教师可自愿参加。四、主要内容依托市、县、区、校联动，开展备课、上课、作业布置与批改、学业评价研修活动等教学规范达标活动，主要采取以下措施，努力实现预期目标：(一)由校长室和教务处负责，根据学校实际研究制定备课、上课、作业布置与批改、学业评价研修活动基本规范标准，供教师学习、贯彻、执行。(二)利用上级部门____的活动，让各学科教师开展备课、上课和命题专题培训，邀请专家提供专业引领。(三)加强教学规范的管理，建立相应的检查和评比制度。采取集中与分散的方式，开展教学规范检查，及时对教师进行反馈和指导;建立规范的文档管理制度，及时收集、认真整理、妥善保管相关资料，建立档案。(四)为教师参加教学设计、教学案例、课堂教学、命题四项专项评比创造条件，为教师发展搭建平台。(五)开展先进教研组、备课组评选活动，表彰教学规范达标先进教研组和个人。(六)结合教学规范达标活动的重点和难点，开展有关学科教学、校本研修、学校管理、教师评价、学生评价等方面的专题研究。五、____实施(一)建立相应机构，加强领导。成立校本培训领导小组。领导小组杨时敏为组长，徐开通、陈德利为副组长，金____朱建德金加招吴爱帅李益华陈启恩蒋志敏金福雷为组员。(二)采取分级管理，协同运作学校教务处、教科室在校长室的领导下负责学校的教科研活动，各教研组要树立素质教育的理念，做好相应各学科的校本培训工作。(三)积极参加各学科培训、评比活动积极参加县____的各学科备课上课命题专题培训，积极参加县____的各学科教学设计、教学案例、课堂教学、命题四项评比。在活动中促发展，求规范。(四)设立专项经费，保障实施学校根据义务教育阶段学校工作的实际需要，按各教研组教师的人数划拨专项经费，用于教师外出交流学习，活动评比、成果表彰等工作。(五)加强调研评估，及时反馈。学校教务处、教科室、各教研组在校长室的领导下加强对校本教研活动进行定期和不定期的检查评估，及时了解情况、总结经验、发现问题、修正不足，保证工作的顺利实施。小学校本教研工作制度一、指导思想高举____伟大旗帜，以____和党的____精神为指导，坚持科研兴校的方针。以新一轮课程改革为契机，全面推进素质教育;以教科研课题研究为先导，全面提高教育教学质量;坚持教育科研与新课程改革相结合，切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，努力为学校的进一步发展服务，努力为学校的再创辉煌作出贡献。二、主要目标1、围绕学校工作目标，明确课程改革的目标和任务，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学改革为契机，从功能、结构、内容、实施过程、评价、管理等方面，不断更新理念，拓野视野，改革方法，提高要求，进而确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。2、不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。3、认真开展课题研究工作，着重____好学术沙龙活动，不断提高教师的教科研能力，不断提高学校教育教学质量。认真做好学校课程改革实验的一系列配套工作，圆满完成学校下达的各项任务4、继续开展好十•五立项课题的研究，扎实推进课题的深入实施工作。5、继续开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支教师队伍。6、抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。三、主要工作(一)、加强学习，提高认识，切实转变教育观念随着人类社会进入信息时代，知识更新步伐的加快，学习将显得更为重要。作为传播文化知识、传播人类文明教师只有加强学习，才能与时俱进，不做时代的落伍者。因此，在当前的条件下，我们主要要学习好现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。本学期，拟从以下几方面和广大教师一起学习。1、邀请有关专家来校作专题讲座，拓宽教师的知识视野。2、____教师阅读好一本理论书籍，夯实教师的理论基础知识。3、继续____好教师的业务学习，提升教师的教育理念。4、结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。(二)开展活动，提高实效，切实推进教育科研教育科研作为提升学校教育的助推器，在学校的教育改革和发展中具有先导性、基础性和全局性的作用。面对日趋激烈的教育竞争，不进则退，小进也是退，因此只有更积极地开展好教育科研活动，不断地提高教育科研的实效性，在全市教育科研中奋勇争先，才能把我校的教育教学工作不断地推向新的高峰。1、着力推进新课程的研究活动。新课程的实施，已在我市大规模推开，做为城区的一所小学，我们只有扎扎实实地按照新课程的要求，不断的进行探索、研究，才会赢得主动。本学期中我们将分课题组、教研组开展学术沙龙活动，做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。2、扎实开展课题研究活动。目前，我校有市级以上课题____个，这些课题都是根据学校的实际情况与教育的发展趋势而制定的，都已有一定的研究过程了。本学期，根据上级部门的要求及课题的研究要求，我们将做好以下工作：①各课题组在____讨论的基础上，制定好学期活动计划;②根据计划，各课题组要认真落实有关研究活动，要求至少围绕课题开展一次研究活动，形式不拘。③每人不少于一次课堂教学研讨活动，研讨课要有先进的理念，要有必要的信息技术手段的运用，要使每一个学生都能生动活泼地发展。④做好课题的月汇报制度，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。⑤各课题组要及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。3、加强教育科研阵地建设活动。①继续做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的组稿工作。②利用校园网和学校主页，积极引导教师参与论坛的讨论、交流。④举办1-____期教科沙龙活动，让教师的智慧在碰撞中迸发火花。(三)、严格考核，有效激励教师科研的积极性。课题组制定研究计划，要求各研究老师按着计划和资料目录开展研究工作和进行资料积累，把研究过程中的计划、实施情况、研究感悟、学生个案记录、阶段总结、论文、研究成果等积累并上交课题组，学期结束课题组将从研究过程、研究成效、取得成绩等方面考核，促进课题管理工作的科学性和规范性、提高教师课题研究的积极性。四、具体安排：____月份：1、制定教科工作计划。2、召开课题组长工作会议进行课题选题工作，明确各课题负责人和研究人员。制定课题组活动计划。3、召开教科工作会议，教师制定个人课题研究计划。4、新课程理论学习。5、做好创建学校网站的教科方面的准备工作。____月份：1、召开课题组第一次月会，各课题组开展活动。2、走进新课程课题课堂观摩研讨活动。____月份：1、召开第二次月会，各课题组进行资料交流活动。2、开展课改质量月系列月活动3、完成教育理论笔记。____月份：1、课题组长例会。2、课题中期研讨活动。3、教师学习笔记交流活动。4、做好论文、课题的相关统计工作。____月份：1、完成各级课题的研究阶段工作及学校教科的资料归档工作。2、做好课程改革实验阶段性总结和评估。3、做好对教师的各项考核工作。校本教研工作制度模板（二）(一)每学期初，教务处、教研组须根据学校工作计划和校本培训计划订立学校、学科教研组的教学研究和活动安排，教师根据学校和年级组计划制定个人计划。(二)学校教务处每月召开一次教研组长或学科教研组长会议，检查、部署每两周一次的校本教研活动。(三)有目的、有计划地____各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。(四)有计划地了解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。(五)学校要____多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修计划，小学中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。(六)提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或____投稿，每个年级的教研组要根据本学科特点搞好课题立项，要有长期的课题，也要有针对性的中短期课题，要实实在在的搞好课题的实验研究，每学期召开一次教学经验总结交流会，每学期举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。(七)学校要详实记载每次教研活动的情况，了解教师的意见和要求，以便于领导和改进学校校本教研工作。(八)学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为教师聘任、晋级、评优的一个依据。校本教研工作制度模板（三）(一)每学期初，教务处、教研组须根据学校工作计划和校本培训计划订立学校、学科教研组的教学研究和活动安排，教师根据学校和年级组计划制定个人计划。(二)学校教务处每月召开一次教研组长或学科教研组长会议，检查、部署每两周一次的校本教研活动。(三)有目的、有计划地____各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。(四)有计划地了解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。(五)学校要____多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修计划，小学中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。(六)提倡写