语文四年级上册《口语交际三爱护眼睛保护视力》教案_第1页
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文档简介

语文四年级上册《口语交际三爱护眼睛，保护视力》教案一、教材分析本课的教材为四年级上册的语文教材，第三个单元的《站着说话不腰疼》，主要介绍了良好的说话姿势和习惯，以及如何保护视力。二、教学目标了解正确的说话姿势和习惯，养成良好的口语交际习惯；了解眼睛的构造和功能，知道如何保护视力；学会运用本课所学内容，用正确的姿势和方法说话，并积极互动。三、教学重点与难点重点：掌握正确的说话姿势和习惯；了解保护视力的方法。难点：如何在课堂上增加学生的口语交互和互动。四、教学准备教师准备PPT及相关视频片段。为学生准备相关的小道具和实物。五、教学过程1.自我介绍教师向学生进行自我介绍，介绍自己的职业身份和工作内容，同时向学生介绍本次课程内容。2.说话姿势和习惯通过PPT和视频，向学生介绍正确的说话姿势和习惯，包括站立的高度，身体的姿势以及手势的运用。3.知识小测验通过问题和答案的互动方式，加深学生对正确说话姿势和习惯的了解和记忆。4.视力保护常识和方法通过PPT和实物等方式，向学生介绍视力保护常识和方法，包括读书时的光线、看电脑和电视的时间。5.组织情境练习将学生分为小组，组织他们进行情境练习，通过情境的设置，让学生模拟不同的对话环境，锻炼他们的口语表达和交际能力。6.总结课程要点通过小测验和回顾，让学生更好地记忆和理解本课所涉及的知识点和要点。六、板书设计说话姿势和习惯站立高度身体姿势手势运用视力保护常识和方法读书的光线看电脑和电视的时间七、课堂评价老师评价老师主要从学生的表达内容、语言表达、说话姿势和习惯以及视力保护等方面进行评价。学生评价学生主要从老师的教学方法、语言表达、教学效果及教学内容的保护视力等方面进行评价。八、拓展延伸学生可以在家中通过家长的帮助实践本课所涉及

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