一年级上册语文教案－ 日月水火｜人教（【部编版】）_第1页
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/一年级上册语文教案－日月水火｜人教（部编版）教学内容课时一：日月水火教学目标能够听、说、认读日、月、水、火四个汉字；能够朗读并理解《日月水火》诗歌；能够根据诗歌理解日、月、水、火在生活中的实际意义。教学重难点教学重点：诗歌理解；教学难点：日、月、水、火的实际意义的理解。教学准备教学录像、实物、图片等。教学过程1.导入教师播放《日月水火》的录像，让学生们观看。观看后，教师引导全班学生一起重复朗读诗歌，使得学生们能快速熟悉诗歌内容。2.学习教师用图片等形式说明日、月、水、火的基本概念，让学生们理解其实际意义。然后，教师重点讲解诗中日、月、水、火的象征意义，并让学生们根据诗歌内容进行理解。3.巩固教师让学生们分组进行角色扮演，模拟日、月、水、火在四季中的变化。让学生们在角色扮演中更好地理解日、月、水、火的实际意义。4.作业让学生们写一篇小小的故事，以“日、月、水、火”为主题，展示自己对于诗歌内容的理解。课时二：日月水火的用途教学目标能够听、说、认读“炊火、沐浴、供养”三个汉字；能够朗读并理解《日月水火的用途》诗歌；能够根据诗歌理解日、月、水、火在日常生活中的作用。教学重难点教学重点：诗歌理解；教学难点：日、月、水、火的实际应用的理解。教学准备教学录像、实物、图片等。教学过程1.导入教师播放《日月水火的用途》的录像，让学生们观看。观看后，教师引导全班学生一起重复朗读诗歌，使得学生们能快速熟悉诗歌内容。2.学习教师用图片等形式说明炊火、沐浴、供养等概念，让学生们理解其实际应用。然后，教师重点讲解诗中日、月、水、火的实际应用和作用，并让学生们根据诗歌内容进行理解。3.巩固教师让学生们分组进行角色扮演，模拟日、月、水、火在日常生活中的应用。让学生们在角色扮演中更好地理解日、月、水、火的实际应用和作用。4.作业让学生们在家中观察日、月、水、火在家庭生活中的作用，并写下自己的观察和理解。总结这两节课主要是让学生们通过诗歌的形式，了解日、月、水、火在生活中的实际意义和应用。通过学习和角色扮演，学生们更好地理解了日、月、水、火的实际意义和应用，也激发了他们对于生活的兴趣和

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