教师专业发展计划方案11篇

Word第第页教师专业发展计划方案11篇老师专业进展打算方案1

一、教材分析〔结构系统、单元内容、重难点〕

依据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，促进同学的身心进展为动身点，在教学中充分表达同学的主体性，培育同学的制造性思维和终身体育意识。逐步形成良好的身体姿势，衰弱的形体和高雅的气质，并供应了同学相互学习，沟通，研讨和挑战的空间，从而可提高同学的群体意识，交往力量和创新探究力量。

二、同学分析〔双基智能水平、学习看法、方法、纪律〕

在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及同学的表现力。高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷力量增添，因此，可以运用肯定的有氧运动来提高同学的心肺力量。

三、教学目的要求

理论与实践相结合，培育同学自我创编的力量，大力进展同学的创新、进取的意识。促进同学身心全面进展，塑造衰弱形体，培育端庄体态；进展身体素养，提高艺术素养；焕发精神面貌，陶冶高雅情操；培育同学机灵、坚决、喜爱集体等优良品质。

四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施

1、手势提示法：手势是身体语言的一种，它是在衰弱操教学中，老师运用各种手势指导同学完成练习的方法。其特点是直观、简洁、明白，有利于同学连贯完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及稳固阶段。运用手势提示法时应留意以下几点：

〔1〕手势的`运用要坚决，有明确的目的性。

〔2〕运用手势时，要留意时机和效果。

〔3〕把握同学完成动作的状况，在易消失问题的地方，提前向同学发出精确信号，以引起同学留意，然后赐予手势提示。

2、示范讲解法

示范讲解法包括只示范，不讲解；只讲解，不示范或先讲解后示范；先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。

运用示范讲解法时应留意以下几点：

〔1〕运用只示范不讲解的教学方法时，应采纳反面示范，以使同学清晰动作的路线、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。

〔2〕运用示范讲解法时，老师讲解的语言应简明、扼要，语言确定，表达生动，比方形象。

〔3〕老师的示范要美丽大方，有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是一种为了使同学更好地完成练习、活跃课堂气氛而在衰弱操教学中加入一些调动性、指示性、警告性口令的方法。运用口令提示法时应留意以下几点：

〔1〕口令要有号召性和煽动性。

〔2〕口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相全都。在衰弱操教学中，老师口令的音量、语调的轻重要适合，要恰到好处。

4、巡回指导法：在同学自我进行创编与实践的过程中，进行巡回指导，提出一些可行性建议。

老师专业进展打算方案2

专业化进展要增添学习意识，向书本学习、向同事学习、向网络学习，向名师学习、向专家学习，拓展学问，提升专业理论，积累实践阅历。

一、仔细学习，更新观念，促使理论素养专业化

1.从学科理论的高度去熟悉自己的教学阅历，使之形成一种自觉的、理性的教学行为。从"传统"与"现代"这两个角度来熟识并把握本学科的理论：既能把握本学科的传统理论，又能站在学科的前沿，对本学科的进展有相当程度的了解。只有这样，才能在处理教材和运用学科理论上做到运筹帷幄。

2.强化教学反思力量。通过反思分析自己的教学到底面临着哪些问题？哪些问题是关键性问题？从什么意义上讲，这些问题是关键性问题？如此等等。而要具有这种反思力量，则必需把握丰富的教育理论，其理由有四：一是促使老师产生教育的自觉性，并不断领悟教育的真谛；二是获得大量的教育理论学问，扩展理论视野；三是形成正确的教育看法，产生坚决的教育信念；四是提高自主学习和进展力量，为成为讨论型老师打下基础。

二、努力探究，大胆实践，促使教学实践专业化

1、用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂

实践性学问对提高老师的专业进展水平具有确定性作用，由于老师的专业进展最终是在教学实践中得以实现的。实践性学问只有通过实践才能猎取。因此，我想在教研组通过问题探究、自修反思、研训互动、示范仿照、现场诊断、情境体验、参加共享等方式来发挥实践性学问在老师专业进展中的作用。强化教研组、备课组的.建设，使教研组活动成为了一种真正意义上的学术沟通活动，由原来的一成不变的会议式更多地转为课堂教学观摩、试验、争鸣。

2、学会用事实说话，用数据说话，用方法说话，提高课题讨论的科研含量，查找科研与教研相结合的切入点。

在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量；将学科学问力量和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构。

三、提高教学效率，促使教学品质专业化

在教学中留意学法指导，努力培育同学良好的学习方法和习惯，努力使同学第一年基本形成"三先三后"的学习习惯，即先预习后听课，先复习后作业，先做课内作业后做课外作业。努力培育同学形成爱学习〔爱好深厚、动力巨大、目标明确〕、敢学习〔意志顽强、毅力长久、心态健康〕、会学习〔方法正确、习惯良好、效果显着〕的学习品质。仔细探究班级中不同层次同学进行分层教学和辅优补差活动。提倡不同层次同学进行布置不同作业的尝试。辅优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实，同时要留意时间的利用效率。

我将做一个教育的讨论者，不懈努力，由阅历型老师向学者型老师和专家型老师的目标迈进，为达此目的，我将不断反思自己的教育行为，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，调整自己的行动，在实践中增添才能。

老师专业进展打算方案3

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班工作打算。

一、班级状况

我班两名老师，通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。

二、教育教学

本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动

手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的'愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注意打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安教育。

〔一〕生活常规的培育：

1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

〔二〕教育教学常规：

1、主动参与早熬炼活动，增添体质。

2、熬炼后能清静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动〔绕口令〕、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。

5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，把握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。

3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。

5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

老师专业进展打算方案4

1、仔细开导，主动教育，关心学困生建立自信念。

“自信是胜利的开头”，为了使班上几位学困生建立起良好的自信念，我从以下两方面入手：一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓舞他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，准时赐予表扬和确定；二是在课后，给他们推举一些相关的课外书，引导他们在阅读中熟悉自己是最棒的，信任自己是肯定能够胜利的。通过这些措施，关心他们逐步建立起了属于自己的信念，为学习打下了坚实的基础，预备了精神动力。

2、充分调动家庭教育的主动性，发挥家庭教育的潜力。

对于同学的教育，学校作用当然重要，家庭作用也不容忽视。为了做到学校教育和家庭教育的有机统一，良好协作，我一方面利用课余时间进行家访，与他们的家长沟通沟通，在沟通与沟通中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我常常与他们的家进步行电话联系。如当这几位同学的学习有了进步时，我便准时地告知他们的家长，一同共享其中的欢乐，当这几位同学的学习稍有退步时，就尽快地询问他们的家长，了解其中的状况，剖析其中的缘由，交换看法和看法。果真，在教学教育和家庭教育的协作下，这六位学困生的`学习状况有了明显的转变。

3、成立“一帮一”的的帮扶小组，促进同学间的互帮互助对于学困生的关心，作为老师的我究竟力量和时间是有限的。

为了弥补这一点，为了延长和连续关心学困生的工作，在班上，我成立了“一帮一”的帮扶小组，让班上的优等生关心学困生，给他们赐予学问上的补充。如周x和马x，王x和许x，通过“一帮一”活动，使他们在学习上有了互补，更实现了品质上的互补。

对学困生的帮扶工作是一项长期、艰难的任务，是老师义不容辞的责任。作为老师要以身作则，全力以赴，找出学困生的“病源”，进行对症下药，耐烦、细心地做好学困生的教育转化工作，避开马虎、偏心，杜绝采纳粗暴手段，让祖国的花朵在辛勤园丁的培育下放出缤纷绚丽的颜色来。只要我们努力，“顽石”也会雕琢成“珍品”。

老师专业进展打算方案5

一、注意自身素养的提高：

1、树立良好的职业道德，自觉遵守《师德规范》，喜爱教育事业，喜爱同学，团结同事，不断进取，为人师表。

2、娴熟把握所教学科的基础学问和基本技能，形成自己独特的教学风格。

3、学习和应用新课改的教学理念，多方位采集教学资源来充实课堂教学，使其新奇而有可学性。

4、把握现代教育技术。当前的教育技术飞速进展，只有把握了现代教育技术，才能更好地上课。我会抓住每一次培训机会，虚心好学，仔细学习，多实践。主动撰写教学教育论文，逐步提高专业素养与教学力量。

5、坚持进行网络学习和沟通。网络也是一个巨大的学习的平台，我将连续利用网络资源，下载并学习有关教学资料、教学课件。遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面进行沟通和沟通，做一个讨论型、创新型老师。

6、进一步增添责任意识，全身心地投入到工作中去。

二、把握好课堂教学的几个环节：

1、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验的弊端。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面的有机结合。

2、要留意教学内容的开放性。要使科学课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发同学学习科学的深厚爱好，拓展同学的视野，加深对学问的理解。

3、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不公平、单向传输向师生的'和谐、民主、公平、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，通过同学的自主活动，让同学把握学问，并融会贯穿，烂熟于心。

5、要留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使同学从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，要增添科学课的吸引力，加速同学认知过程，促进认知的深化。

6、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织同学运用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。

7、要注意教学评价的多元性。要转变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价同学的科学素养。

老师专业进展打算方案6

一、抓好早操间操工作。

增添同学组织纪律观念，有效提高同学的身体素养。大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响同学的身体素养及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。四月份，胜利迎接教育局对大课间活动的验收。

二、仔细组织课外活动。

组织好今年的春季运动会。做好筹备工作，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成果。

三、特长生训练。

特长生加试就一个月的.时间，如何有效的选材，训练，让更多的同学能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的问题。我信任，我肯定仔细学习，虚心请教，主动训练，带好我的训练队。

四、九班级体育加试工作在4月底进行。

今年的同学身体素养差，基础薄弱，我必需付出更多的努力。要上好课，想45分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。

五、做好课堂教学。

八班级体育是基础，今年，对八班级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强同学的组织纪律观念，严把纪律。的确提高上课的效率。

六、篮球训练。

6月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。盼望在竞赛中取得好的成果。

时间紧迫，任务繁重，但是我会对同学负责，对学校负责。真抓实干，的确圆满的完本钱学年的各项工作。

老师专业进展打算方案7

本年度本人通过仔细学习相关教育文件精神，结合的先进理念和“新课程”标准要求，努力提高自身师德修养、专业素养和教科研水平，使自己成为一名合格的xx市级中年骨干老师。特制定以下个人进展规划：

一、教学力量及专业进展方面

1、教学力量方面：

〔1〕加强自我训练并参与市教育局组织的新课程标准的学习，提高自身教育教学技能，提高自身的整体素养。

〔2〕在教学方面要有自己的教学方法及教学风格。一个优秀的老师，必需形成自己鲜亮的教学风格。教学风格是老师在课堂教学实践不断学习、探究和创新中形成。

〔3〕主动参加并仔细探究新课改“类型课”的教学实践，走出去，引进来。

2、专业进展目标：

〔1〕争取1年内能在职称上有所转变。

〔2〕每学期读至少两本教育专著，准时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

〔3〕仔细读书，不断给自己充电，以此来更新理念，丰富学问，增长才智。

二、教科研方面

1、主动带着青年老师老师参与教研活动，每学期在教研活动中至少有一次较高质量的主题发言。

2、一年中至少要上1—2节校级以上的学科示范课，主动指导组内老师开展校级以上的展现课。

3、重视“”课堂教学模式的探究和教学阅历的积累，走教学与讨论相结合的'道路。我认为老师在具备了肯定的教育教学经受后，必需通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和胜利。因此，我将主动参加部分的教学改革和课题讨论。每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。

三、引领示范作用

作为骨干老师，发挥自身特长，承当骨干责任，带着同组及年轻老师共同进步，努力发挥示范、带头和辐射作用。

1、教研活动制度化，对每学期的教研活动时间、内容和形式作了统筹支配。按教研打算，围绕教研组课题，准时开展教研活动，有教研记录，保证教研活动的顺当、有效的开展。

2、老师间互相听课，互相学习，共同提高形成制度。

3、开展教育科研活动。老师要撰写出水平较高教育教学论文，提升自己的综合素养。

4、指导组内年轻老师主动参与校级及以上的各种竞赛并能使组内年轻老师在三年内职称上有所提高。

5、主动参与市县教育局组织的各种专业技能的竞赛。

四、班主任工作

1、主动、负责地承当好班主任工作，以高度的工作责任心，仔细组织开展各项活动，注意过程，讲求实效。

2、以“人文德育”的德育工作为目标，切实转变德育观念，了解同学、贴近同学。

3、深化推动主动性德育的工作实践。

4、开展对班级的有效的组织管理。

5、擅长运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深化细致的思想教育工作，排解万难，一切以培育同学高尚的思想情操，提高同学学习爱好，明显提高同学道德素养和避开突发大事的发生为目标。

6、把正确的教育内容和生动好玩的教育形式相结合，要像教学一样仔细备课，细心设计主题班会活动。

老师专业进展打算方案8

一、同学基本状况分析。

我所带的班级的同学大多数来自乡村中学，他们的体育成果参差不齐，有些同学的身体素养特别差，大部分同学没有养成自觉熬炼身体的习惯。存在的问题比较多，需待解决的问题也比较多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次打算制定的根据。所以总体本着严格要求同学，少批判，多鼓舞，抓基础，促力量，由浅入深，注意培育同学熬炼身体的习惯。

依据以上的特点，在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会熬炼的方法和技术，实行由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要力量培育。多结合所学学问与社会实践相结合，让同学熟悉到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让同学多了解体育的历史背景，激发同学学习体育与健康课的爱好。

二、教学内容及分析

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类、武术等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。

三、美育教学及教改措施。

1、注意力量培育。依据新课程标准的要求注意培育力量。学习的过程就是力量养成的'过程，不教同学读死书，而应教学会同学如何学习。

2、遵循“教育要面对现代化，面对世界，面对将来”的战略思想，贯彻教育必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以推动素养教育为宗旨，全面提高教学质量。

3、主抓“双基”教学。根据教学大纲要求进行教学，不搞过多的引申和推广，不增加同学的学习负担。

老师专业进展打算方案9

本学期我担当学校四班级的英语教学，由于刚刚接手四班级的英语教学工作，教学阅历颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教学教法，虚心向三位有阅历的老师学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四班级英语的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习气氛，激发同学的学习爱好，能提高教学效率

假如一个同学对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生剧烈的求知欲，就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方说，设置一些同学比较感爱好的嬉戏，"找卡片"等，为同学营造一个比较宽松的学习气氛，让同学在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。

二、关注同学的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读力量。在批改作业方面，要求同学的作业准时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别同学的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或依据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使同学置身于一个英语的环境中。比方说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，特别贴近实际，对课本中的Let‘slearn中的对话鼓舞他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于同学理解所学英语，引起爱好；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

四、挖掘同学潜力，培育同学自信念

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当同学用英语讲完后，我就赐予他们鼓舞，让他们感到骄傲，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上赐予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也准时得到鼓舞，从而使他们都觉得，只要自己仔细跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求同学人人参加，加强交际的互动性。

五、注意过程评价，调动同学主动性

在对同学的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给同学积分，每次到达五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了同学学习英语的.主动性。我也深刻体会到鼓舞要比惩处有效得多。

六、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的士气。我应当多看教学方面的理论以及多听几位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

3、对教材的把握不够，许多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，盼望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作学习中能积累丰富的阅历，也能取得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威武形象，导致课堂秩序较差，以后肯定要对同学严格要求，让同学意识到课堂的重要性。

6、作为一个刚刚参与工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业学问的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的缺乏，总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心学习，连续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。

老师专业进展打算方案10

作为一名年轻的学校英语老师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年老师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、进展目标

树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。三年内，评xx市英语教学能手，完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名讨论型和进展型的老师。

第一阶段：进展内涵，努力学习英语专业学问，提高自己的听说力量，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争取在市里上一堂公开课。

其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评xx市英语教学能手。

第三阶段：通过探究、讨论，完成自己的.英语课题讨论，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。

教学方面：首先，连续以教学为中心，将心思集中在备课上，仔细全面地备好每一节课，并在上课后准时反思，扬长避短。渐渐形成自己独特的教学风格。其次，以进展同学力量为目标，以课本学问为基础，不断将旧学问滚雪球似的进行稳固，并有机地将新学问加以拓展，着力培育同学听、说、读、写各方面的综合力量。再次，在教学的过程中，开展教学讨论，将理论学问结合起来，评写有关学校英语教学方面的论文。

思想工作方面：促进个人专业进展，确立教育教学新理念。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

二、进展详细措施

1、主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。

2、平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中学校外语教学》、《中学校英语教学与讨论》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记