幼儿园一日活动常规要点

页脚内容1 晨间活动一、进园(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求对幼儿的要求．不带零食、危险物品来园。5．知道把当日携带的物品放入柜子或指定的位置。6．协助保教人员进行一些力所能及的准备活动。1．面容整洁、仪表端庄，精神面貌及健康2．提前到岗，更换着装，妥善放置手机等3．开窗通风，打扫班级卫生区，对桌子、水杯等相关物品进行消毒。4．检查室内外活动环境、游戏材料，及时排除安全隐患，做好相关准备。5．帮助、指导幼儿放好携带的物品。6．指导幼儿正确管理自然角等。(二)常见的问题及解决策略：问题一交接过程中的安全问题1．要求进园较早的家长一定要将幼儿送至值班教师处，并进行相关登记。教师一定要和值班教师做好交接工作。问题二保教人员闲聊或做与工作无关的事情页脚内容2 成功是失败之母，一切都是努力的结果加强对保教人员的职业道德教育，通过管理、监督、检查、评比等多种形式增强保教人员的爱岗敬业精神和安全责任意识。二、晨检(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保保教人员工作要点保健员值班教师2．提前准备好晨检相关物品。教师做好交接工作。师、家长和幼儿反馈晨检结果。对幼儿的要求1．愿意接受保健员晨检。2．知道排队晨检，学会等(二)常见的问题及解决策略：问题一晨检不够细致到位1．保健员应提前准备好晨检相关物品，如：酒精棉球、体温表、2．晨检内容包括:一摸，摸有无发热；二看，看口腔、皮肤、精神状态；三问，问饮食、睡眠及大小便情况；四查，查双手是否清洁及口袋有无不安全物品。页脚内容3 成功是失败之母，一切都是努力的结果处进行晨检；对在晨检结束之后入园的幼儿，也要由保健员进行检查后方可进班，做到不漏检每一位幼儿。(1)发现幼儿情绪异常，应及时和家长沟通，了解相关情况，妥善处理，并做好记录。(2)如果前一天幼儿在园或在家发生了特殊情况，教师应利用晨间接待的机会，与家长、幼儿简单交谈，并做好记录和处理。(3)防止患有传染病或病情未好的幼儿进入班级。发现疑似传染报保健员及园领导，采取应急措施。三、室内外活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保教人员工作要点保教人员工作要点2．合理组织室内外活动，引导幼儿自主选择游戏活动，避免餐后剧烈运动。3．创设宽松和谐的环境，鼓励幼儿积极参4．观察幼儿活动情况，并适时介入指导。5．引导幼儿收拾整理活动材料，保持环境有序整洁，帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。1．积极参加各种室内外活动。2．在活动中逐步养成良好的行为习惯。3．能礼貌地与他人交往，体验与同伴友好相处的快乐。4．具有初步的安全意识和自我保护能5．活动结束后能合作或独立收拾、整理活动材料。(二)常见的问题及解决策略：页脚内容4 成功是失败之母，一切都是努力的结果问题一晨间活动的内容与组织随意性大需要哪些材料、如何组织并指导等。问题二组织活动与接待家长不能合理兼顾保教人员可与家长作简短，时间不宜过长，特别是在幼儿进园高峰期，与家长的交流更要简洁明了，以免影响活动的正常开展。如有特殊情况需要长时间沟通的，可在下午离园后或其他时间进行。仔细观察，适时介入。当幼儿很专注、很顺利地进行活动时，教师最好不要打扰，以免中断幼儿的思维、影响幼儿的活动。同时，教发现、讨论、解决问题。盥洗、入厕、喝水活动页脚内容5成功是失败之母，一切都是努力的结果(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼对幼儿的要求保教人员工作要点小班中、大班小班中、大班保教人员1．洗手前会挽袖1．帮助、指导幼儿1．提醒幼儿在便后及手脏时洗玩香皂，节约用水。2．帮助幼儿打开水序，发现有打闹、玩手。2．饭前、便后及龙头并调至合适的水流。水等情况，及时提醒洗2．在保教人员手脏时能主动洗手中。3．关注幼儿洗手过和纠正。帮助下，知道洗手班洗手方法基本正确，程，可和幼儿一起洗手。2．提醒幼儿用手前要挽袖子。大班洗手方法正确。正确方法洗手，对于漱口用餐巾擦干净嘴，将口杯漱1．提醒幼儿餐后用1．关注幼儿的2．漱口方法正2．提醒幼儿将漱口2．对玩水、打3．提醒幼儿漱口后员的提醒和帮助下手。搓洗不仔细的及时给(二)常见的问题及解决策略：1．小班洗手活动常见的问题(1)不会挽袖子。(2)不会控制水流的大小。(3)洗手方法不正确。(4)洗手时不用香皂。1.保教人员适当进行示范、帮助、提醒。页脚内容6 成功是失败之母，一切都是努力的结果2.将洗手方法分解多次进行。还可与幼儿一起洗手，边说边做，让幼儿轻松地学习正确的洗手方法。避免二次污染，装香皂的器具要定期消毒。2．小班漱口活动常见的问题(1)将漱口水咽入肚中。(2)不愿意漱口。(3)漱口方法不正确。(1)为幼儿准备温开水漱口。(2)通过各种活动帮助孩子知道漱口的重要性。(3)发挥环境的教育作用，张贴正确洗手和漱口的图示。3．中大班洗手、漱口活动常见的问题(1)不认真洗手、漱口。(2)洗手、漱口时有打闹、玩耍的现象。(1)引导幼儿自己制定洗手和漱口的规则。(2)引导幼儿学习自我管理，互相提醒。页脚内容7 成功是失败之母，一切都是努力的结果二、入厕活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对对幼儿的要求保教人员工作要点小班中、大班小班中、大班2．能安静、有别入厕。饭前、外出、入睡前性别入厕。幼儿3．便后知道请3．入厕后主及时帮助尿床、尿裤现的问题给予整理好衣裤。3．帮助穿脱衣3．指洗手。习擦屁股的正确方屁股、整理5．初步学习擦法。衣服。屁股的正确方法。(二)常见的问题及解决策略：1．小班常见的问题(1)不敢小便、不会小便，尿裤子的现象时有发生。(2)便后不会自己提裤子、擦屁股。(1)参观熟悉厕所环境。带领刚入园幼儿参观、熟悉厕所环境，介绍男孩、女孩的入厕方式。(2)保教人员细心照顾。每次幼儿入厕时保证有一名保教人员在旁看护，随时帮助有困难的幼儿。页脚内容8成功是失败之母，一切都是努力的结果(3)耐心引导，边帮边教。2．中、大班常见的问题(1)入厕时玩耍、打闹。(2)便后整理衣服不到位。让幼儿按图示提好裤子并对着镜子检查。(2)组织幼儿制定“文明入厕公约”等。(3)及时评价幼儿在入厕中的表现，并正确引导。三、喝水活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保保教人员工作要点班杯，不要边走边喝。人员提醒下接。备温度适宜的白开2．提醒幼儿接适量开水。3．关注幼儿喝水1．为幼儿准备温度适宜的白能主动喝不边走边对幼儿的要求(二)常见的问题及解决策略1．小班常见的问题页脚内容9 成功是失败之母，一切都是努力的结果(1)不会使用口杯。(2)不愿意喝白开水。(3)水接得过多、过满。(4)喝水时喜欢边喝边玩。(1)通过示范、练习等方法引导幼儿学习正确使用口杯。对于个别不会用口杯和容易洒水的幼儿多加关注，进行个别指导。(2)用喝水记录图激发幼儿喝水兴趣。(3)通过示范、图示引导等方法让幼儿明确接水量。(4)注意观察幼儿喝水的表现，并及时给予指导。2．中、大班常见的问题(1)主动喝水的意识不够。(2)喝水时喜欢边喝边玩、边喝边聊天。(3)不能根据身体的需要喝水，喝水过少或过量。(1)设制“喝水记录表”，激发幼儿主动喝水的兴趣。(2)开展谈话等活动，让幼儿了解喝水的注意事项，避免呛水。页脚内容10 成功是失败之母，一切都是努力的结果活动、起床后等时间组织幼儿集中喝水，也要鼓励、提醒幼儿随时喝四、注意事项1.避免消极等待。根据幼儿年龄特点、兴趣等准备不同的活动，如：听故事、手指游戏、律动等。让家长不要包办过多，安排幼儿在家庭做一些力所能及的事，增强幼儿自理能力和体质。户外活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保教人员工作要点1保教人员工作要点1．穿运动服、平跟鞋，不披散长发。的适宜位置，随时走动巡视，适时指导幼儿活动，全指导和安全教育。3．活动前要加强对活动场地的巡视、检查，不遗漏每一个角落，及时发现场地是否有安全隐患，如发现问题，及时上报、处理。然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适5．保证足够的户外体育活动时间。裤及合脚的鞋子，不穿有绳子的衣服，女孩活动时不戴2．在快速奔跑时，不低头猛冲，追逐跑和上、下楼梯时不手拉手；运动时和别人保持适宜距离；不用运动器械挥击别人等。3．游戏人数较多时，要学会在旁边等待；在交换游戏场地时，要按游戏线路行走；夏天天气炎热时，知道选择在树荫等阴凉处活动；不擅自离开集体等。(二)常见的问题及解决策略页脚内容11 成功是失败之母，一切都是努力的结果问题一幼儿参加户外体育活动时间不足，阴雨天气不组织户外体育活动1．合理安排户外活动时间。要保证每天不少于2小时的户外活动时间，既不宜集中，也不宜过于分散。过于集中，孩子易于疲劳，失去兴趣；过于分散，孩子则不能充分活动，达不到锻炼身体，增强其避免在上午10点至下午4点之间组织幼儿长时间在户外进行高强度的体育活动，防止中暑和紫外线灼伤。夏季户外活动的时间也不宜过长，每次活动控制在30分钟左右，还要做到动静交替，活动一段时间后，可在阴凉处休息。冬季日照时间短，户外活动宜安排在上午分利用走廊、门厅、长廊、屋顶平台等，合理安排每班活动场地，保证阴雨天时户外活动正常进行。问题二体育活动内容单一，幼儿兴趣不高问题三活动器械不够丰富，不符合幼儿年龄特点页脚内容12 成功是失败之母，一切都是努力的结果要根据幼儿的发展需求和年龄特点，提供数量充足、种类丰富、功能各异的活动材料，让幼儿自由选择。还应根据幼儿的实际发展需器械。问题四体育活动安排随意，无计划要有计划地进行体育活动。每次活动前，必须围绕幼儿的年龄特点和发展阶段制定计划，保证体育活动的有效性和安全性。问题五保教结合不到位，保育工作跟不上4．准备活动与放松活动。5．运动前后适宜补水。问题六幼儿运动常规差，容易出安全事故建立良好的安全活动常规。活动前，向幼儿交待活动的规则和有关安全事项，尽可能预计到可能出现的不安全因素，针对活动中可能存在的危险，提前向幼儿提出活动要求。活动中，时刻注意观察幼儿页脚内容13 成功是失败之母，一切都是努力的结果的行为及动作，发现危险时注意保护和制止。活动结束时，和幼儿一起总结讨论活动中出现的不安全现象，避免类似的事情发生，增强幼二、户外活动”)(二)常见的问题及解决策略问题一幼儿在户外活动中缺少“自由”集体活动与自由活动有效结合。在户外活动中，除了有意识地组织一些集体性的游戏、体育活动之外，还应给幼儿一些自由活动的时应通过投放不同的器械，让幼儿自由选择器械进行活动，在自由活动问题二场地不能合理充分的利用要有效利用幼儿园各块场地，尽量做到活动中每班有各自的场地。还要合理布局场地，按不同内容划分好各个区域，以安全、不互相干扰为宜。要为幼儿创设良好的户外活动环境，利用平整清洁的场地、醒目整齐的标志激发幼儿的活动兴趣。三、早操页脚内容14 成功是失败之母，一切都是努力的结果(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1．动作到位、有力。1．做好早操前的各项准备。包括音乐、场地(如：清理2．根据年龄特点编排不同的操节，做到结构合理。3．精神饱满，动作准确、有力度、有节奏，进行镜教师站位恰当。(二)常见的问题及解决策略问题一教师带操时动作不规范、力度不够教师应为幼儿做好表率作用，带操时动作必须准确、到位、有力2．对幼儿早操中的进步，要及时给予鼓励。此外，教师还要特别关注有特殊需要的幼儿。化的指导和支持。遇到恶劣天气，如大风、雾霾等对身体有害的天气，严禁在户外页脚内容15 成功是失败之母，一切都是努力的结果进行任何形式的活动。教学活动、室内游戏活动一、教学活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保保教人员工作要点小班中、大班1．注意五大领域内容1.愿意参与活动，对活动1．参与活动的积极性、主动的全面和均衡。4.能主动参与探索、操作、讨3．合理安排教学活动导帮助，愿意参与观察、操作意与同伴分享、合作。等活动，并愿意表达。对幼儿的要求(二)常见的问题及解决策略问题一存在“小学化”倾向1.不提前教授小学的知识内容，不实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为，不布置文字类家庭作业，不进行机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。2．充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，多采用游戏化的教学方页脚内容16 成功是失败之母，一切都是努力的结果制定科学合理的教学计划，避免偏重于某一领域或某一领域的某个方面，通过多领域教学活动促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的协调发展。问题三不能把握各领域特点，不注重各领域间的整合6意事项，熟悉各领域幼儿学习与发展的典型性表现和教育建议。2．注意五大领域教育内容的有机联系、相互渗透。问题四形式单一，过于偏重集体教学别化教学等教学活动形式。2．严格控制集体教学活动时间。原则上小班、中班每天安排1次集体教学活动，大班每天最多2次集体教学活动；根据幼儿年龄特25-30分钟。3．根据幼儿需要开展形式多样的小组教学、个别化教学。问题五教学内容选择不恰当页脚内容17 成功是失败之母，一切都是努力的结果择贴近幼儿生活、价值取向好、又具有一定的挑战性的教学内容，促幼儿的有效发展。2．为保教人员提供多版本的教师参考用书，拓宽保教人员思路。问题六忽略幼儿年龄特点，教学活动设计不合理1．根据各年龄段幼儿特点和已有水平、兴趣及需要，制定明确、具体，操作性强的教学目标。2．选择灵活多样的教学方法，引导幼儿主动、有效学习。式、启发式问题，少提封闭式问题。问题七活动准备不充分1．提前认真备课，做到既备教学内容，又备幼儿。2．充分准备教具、学具，确保教学效果。3．提前布置活动场地，合理安排幼儿座位等。问题八不关注全体幼儿，忽视个体差异每位幼儿均等的机会。2．充分了解并尊重幼儿水平差异和个性差异，支持和引导每个幼页脚内容18 成功是失败之母，一切都是努力的结果3．保护幼儿自尊心，对于能力较弱的幼儿给予鼓励和帮助。二、室内游戏活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点小班中、大班1．能根据幼儿的年龄特点和兴趣等3.具有初步的游戏常3.具有良好的游戏常4.恰当指导幼儿游戏，不干扰幼儿规，懂得遵守简单规，能较好地遵守游戏规游戏。及时调整游戏内容和形式。(二)常见的问题及解决策略：问题一轻游戏重教学，游戏时间不能保障2．保证足够的单次游戏时间。如：区角游戏小班每次不少于40分钟，中、大班适当延长。问题二游戏种类较少戏的现象。页脚内容19 成功是失败之母，一切都是努力的结果料的多功能和可变性，使区域活动成为能更吸引幼儿的游戏活动。问题三游戏空间利用不充分、划分不合理1．充分利用活动室、午睡室、走廊、平台等空间，开展各类游戏2．根据空间特点、游戏内容、材料状况等合理划分游戏空间，便问题四游戏材料不够丰富，层次性、目的性较差1．通过购置、搜集、制作等多途径丰富游戏材料，做到游戏材料种类全面、数量充足、材质多样。2．根据游戏需要，鼓励幼儿、家长参与制作游戏材料。问题五幼儿在游戏中缺乏自主性1．充分尊重幼儿选择游戏的意愿，不指定幼儿进行游戏。要的帮助，不干扰或影响幼儿游戏。页脚内容20 成功是失败之母，一切都是努力的结果问题六保教人员指导幼儿游戏水平较低方式适时介入幼儿游戏，并进行适宜指导。儿兴趣、能力及时调整游戏内容、游戏材料等。3．重视游戏评价，灵活采用不同的游戏评价方式。如：幼儿自主评价、同伴互评、教师讲评等，也可借助照片、视频回放等形式进行餐点活动一、餐点前的准备(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点(二)常见的问题及解决策略对幼儿的要求对幼儿的要求手要保持干净。3．指导幼儿按要求盥洗。置，不离开食物，保证食物的卫生，以及幼儿的安全。全5．创设安静、愉快的进餐环境。问题一消毒餐桌方法、时间不当餐前半小时对桌面进行消毒，两桶两巾，(按照1:200比例配置页脚内容21 成功是失败之母，一切都是努力的结果84消毒液。先加清水，后加消毒液。)消毒幼儿餐桌按照先桌面再四周边角的顺序擦拭，做到消毒一张桌子，洗涮一次毛巾，所有餐桌消毒结束后，用清水将残留消毒剂擦净。问题二盥洗时，活动室内秩序乱室中幼儿有效地盥洗，又便于观察活动室里幼儿的活动。2．餐前活动应选择适合在餐桌前开展的平静而舒缓的活动。如：律动、手指操、讲故事、念儿歌等，盥洗后的幼儿能随时跟进活动。轻松愉悦，避免因剧烈活动或过度兴奋影响幼儿进餐质量。3．介绍菜品，增强幼儿的食欲。小班教师可以用生活化的语言，介绍每日午餐中的主要营养，以及这些营养成分的作用；中班教师可以用提问的方式，引起幼儿对食物中营养的关注；大班可以由值日生播报食谱，介绍菜品。页脚内容22 成功是失败之母，一切都是努力的结果二、餐点时的组织(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点小班中、大班1.学习自己1.学习自己3.不边吃边4.不吃掉在桌上和地上的食5.使用自己将油渍抹在衣服6.不乱丢食7.知道收拾餐具，会对应摆8.知道倾倒1.取餐时不拥小心端餐，不把食物饭菜一起吃，细嚼慢4.能自己掌握饭量、不过量。5.不撒饭，不边吃边玩，不乱丢食物残渣，保持桌面、地面的干净。6.能根据需要使7.进餐时不大声喧哗，不干扰他人用，不强迫幼儿进餐。6.提醒幼儿不含饭、不裹饭、不边吃边玩。小班幼儿可适当喂食。7.组织好进餐活动，提醒幼儿不喧不打闹，轻拿轻放。8.适时巡视，并提醒幼儿饭菜一起鼓励吃完自己的一份饭菜。9.提醒吃饭过快的幼儿要细嚼慢10.指导幼儿正确使用餐巾、餐11.提醒幼儿收拾餐具，并分类摆(二)常见的问题及解决策略问(二)常见的问题及解决策略页脚内容23 成功是失败之母，一切都是努力的结果餐过程中播放幼儿喜爱的乐曲，音量大小适宜。度较快的幼儿细嚼慢咽，对有进步的幼儿给予鼓励。3．保证幼儿充裕的就餐时间，就餐时间一般为30~40分钟，不4．根据各班具体情况，经常调换取饭的顺序，例：吃得慢的幼儿先取餐、游戏胜利者先取餐、换组取餐、男生与女生分批取餐、同伴邀请取餐等，让幼儿感受到教师、同伴的关爱，体验就餐的乐趣。问题二幼儿不爱惜粮食解决策略：1．通过各类活动让幼儿了解粮食来之不易，向幼儿介绍食物的来源或者制作方2.在进餐中进行随机教育。3．鼓励幼儿尽可能吃完自己的一份食物。问题三幼儿挑食、偏食解决策略：1.采取积极有效的方式进行干预。①家园配合，引导家长根据幼儿园作息时间调整晚餐时间。②适当搭配能锻炼幼儿咀嚼能力的食物，页脚内容24 成功是失败之母，一切都是努力的结果2.安排菜品时，除了营养合理搭配，还要注意色、香、味、形俱佳，吸引幼儿品尝。如：可以把大多数幼儿不喜欢吃的食物，通过改变形状，让幼儿易于接受，减少幼儿面对不喜欢食物而产生的畏难情3.允许幼儿根据自己的食量和兴趣，选择适当的食物份量，鼓励幼儿少吃多盛，逐渐增加食量。问题四幼儿不会进餐，自理能力差和食物残渣等，提高自理能力。三、餐点后的组织(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点问问对幼儿的要求保教人员工作要点不少于15分钟的活动，避免剧烈运3.大班幼儿协助保教人员做擦餐桌2.做好午睡前的准备。等力所能及的事情。点后不组织活动或组织剧烈运动，不利于幼儿健康。页脚内容25 成功是失败之母，一切都是努力的结果1．餐后不能直接午睡，教师要组织不少于15分钟的活动。。问题二餐点后活动幼儿陆续进入，使得教师活动组织无序。2．组织宽松、自由的活动，例：同伴间进行拍手、猜拳、聊天、谈话等，也可以是幼儿自主阅读、散步观察活动等，方便幼儿随时参1．科学安排食谱。每餐食物品种多样，每天有肉蛋类、蔬菜类，兼顾米、面合理搭配，少煎炸、烧烤、腌制食品，每两周食谱不重样，符合幼儿每日带量食谱要求。点心餐份量要适当，约在50克左右。3．注意卫生。分餐前要认真洗手，分餐过程中要佩戴口罩、以免飞沫进入食物。盛餐容器要加盖，放置在离墙面15公分，离地面至少20公分的地方，以防灰尘进入。要使用专用的刀具、砧板切水果。页脚内容26 成功是失败之母，一切都是努力的结果贴在桶壁不烫即可，避免幼儿食用过热的食物损伤食道。冬季，盛餐的容器要套上棉套，或放到饭焐中进行保温，以防食物变凉。时一次不宜盛得过满，随时为有需要的幼儿添加，避免幼儿碰洒、弄，造成烫伤事故。午睡活动一、午睡前的准备和组织(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点帮助下学脱衣服，叠衣服的方法。有序摆放衣服、鞋子，养成良好的就寝习惯。掌握叠衣服的正确方法。有序摆放衣服、鞋子，养成良好的就寝2．各负其责，关3．独立铺被子，掌握正确3．独立铺被子，掌握正确(二)常见的问题与解决策略问题一保教人员忽略细节，易发生安全事故1．保教人员应根据活动室布局的不同，站在相应的位置，分别进页脚内容27 成功是失败之母，一切都是努力的结果地面干燥，避免发生摔跤等意外事故。3．女孩需取下皮筋、发夹等，放在固定的位置，不带细小物品上提醒、帮助上铺幼儿在床下将外套脱下放好。问题二衣物、鞋子摆放无序，杂乱无章并放在指定位置。中大班以幼儿自理为主，逐渐自主掌握脱、叠衣服的方法，并摆放在固定位置。在地上贴一条线，引导幼儿将鞋子整齐摆放在线上。穿拖鞋进午睡室睡觉。问题三幼儿不会盖被子，导致容易受凉、床铺杂乱员提示，从被头处钻入被窝，保持被褥整齐；中大班幼儿自己拉开被2．在幼儿睡下后要帮助幼儿适当整理被褥、衣裤等。页脚内容28 成功是失败之母，一切都是努力的结果二、入睡时的关注和引导(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点保教人员工作要保教人员工作要点2．全面巡视，及时发现、处理突发对幼儿的要求安静入睡，保持相对正确的睡姿(不趴着睡、不蒙头睡等)，养成良好的午睡习惯。(二)常见的问题与解决策略问题一缺少巡视，对幼儿不良习惯及安全事故隐患关注不足1．要认真巡视，随时纠正幼儿的不良睡姿；对有不良习惯(如蒙头睡觉、咬指甲、唆手指、恋物、擦腿等)的幼儿要随时关注帮助克保证巡视的频率，不能有丝毫疏忽。手机调到静音状态，以免打搅幼儿睡眠。4．对不同的幼儿应予以不同的关注和干预。(1)关注入睡后容易踢被子的幼儿，要及时帮他们盖好被子。(2)关注小便间隔短或午餐时喝汤较多的幼儿，中途可适当叫醒其入厕避免尿床。如遇到尿床的幼儿，及时清理，更换备用衣裤，不页脚内容29 成功是失败之母，一切都是努力的结果责备幼儿，保护幼儿的自尊心。拍要及时发现，及时处理。特别快、有的幼儿早晨入园时身体有不适等。问题二个别幼儿没有午睡习惯，影响同伴帮助幼儿逐渐养成午睡习惯。根据需要打开空调，营造良好的入睡氛围。问题三幼儿睡眠时间长短不一对睡眠时间较短、早醒的幼儿，保教人员可要求其安静躺一会，不打扰别人。也可在不影响同伴的情况下，适当提前起床看书或玩玩页脚内容30 成功是失败之母，一切都是努力的结果三、起床后的组织(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求对幼儿的要求小班中、大班尝试学地穿好自2．在保教人员帮助下穿毛衣外2．同伴间互助整套，学习扣钮扣、拉拉链，能分清楚理，并会简单整理床铺。保教人员工作要点关注幼儿安全，提高幼儿自我服务的(二)常见的问题与解决策略问题一部分幼儿动作较慢，对成人依赖性较强2．全面分析幼儿起床动作慢的原因，区别对待，采取有针对性的方法解决问题。问题二易忽略上铺幼儿下床时的安全有上下铺的幼儿园，要让睡在上铺的幼儿了解下床的要求和方法，页脚内容31 成功是失败之母，一切都是努力的结果先下床再穿衣服，确保幼儿安全下床。问题三幼儿起床后组织无序保教人员要合理分工、默契配合。如：一位教师在活动室为幼儿梳理头发，提醒穿衣完毕的幼儿喝水、自主活动；另一位教师在午睡室，帮助幼儿整理衣物，保育老师协助穿衣后再整理床铺。离园活动一、离园前准备(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点2．积极与同伴交流，大胆清楚地表达自己2．组织幼儿进行谈话等安静3．主动参与活动，乐意与他人交往，学会3．组织幼儿整理物品，准备互助、合作和分享。互助、合作和分享。4．按类别整理好自己的物品。(二)常见的问题及解决策略问题一保教配合不到位帮助幼儿整理衣物需要保教人员相互分工配合，共同完成。保育员需准备好相关物品，如擦手巾、温水、润肤霜等，确保安全卫生。页脚内容32 成功是失败之母，一切都是努力的结果问题二活动内容、形式单一，幼儿不感兴趣问题三幼儿易出现兴奋、焦虑等情绪波动，发生哭闹、唠叨、乱跑等现象对幼儿进行安全教育，组织幼儿感兴趣的活动，缓解焦虑情绪。问题四幼儿整理物品时，出现错拿错放的现象采用提醒、帮助、鼓励等方法培养幼儿良好的取放物品的习惯。二、集中离园(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1．将玩具、图书、小椅子等物品放回原1．相互配合、组织有序，确保幼2．主动与保教人员、同伴道别，知道礼2．培养幼儿良好的离园常规。儿时。4．不远离保教人员的视线，不独自跑到活动室外玩耍或找爸爸妈妈。(二)常见的问题及解决策略页脚内容33 成功是失败之母，一切都是努力的结果问题一易出现漏接、错接等情况可疑人员必须及时干预。(2)无卡的陌生人，不能让其接幼儿。遇到持卡的陌生人，需与家长电话确认后，请其签字，方可将幼儿交给对方。再将幼儿交(4)针对托、小班或插班的新