“文明礼貌月”实施方案策划

—“文明礼貌月”实施方案策划一、宣传发动阶段（2月19日X2月28日）召开文明礼貌月发动大会，宣传“霍邱二中三月份文明礼貌月”活动实施方案，进行霍邱二中志工启动仪式，布置同学代表宣读《告辞不文明行为习惯倡仪书》，布置悬挂“创立文明校内提升校内文化品尝”、“强化行为习惯养成教育全面提高同学文明素养”的横幅，营造文明礼貌月活动的气氛，各班在班长、团支部书记及同学会干部的主持下，召开以“养成良好行为习惯，做一位文明的中同学”为主题的班会，每位同学依据自身存在的不文明行为或不良习惯制定标准与改正目标，要求人人参与这次活动。二、文明礼貌月活动的实施阶段（3月1日X3月25日）为使这次活动取得实效，学校计划实行以下有关措施或开展以下相关活动。1、在高一班级开展以“爱护校内环境，禁止餐饮垃圾进入校内”为主题的'征文活动征文要求每位同学认清爱护环境的重要性和餐饮垃圾的危害性。通过征文使广阔同学都受到教育和启发。每班初选3——5篇，由学校组织评比。全校评出一、二、三等奖若干篇，优秀征文在《霍邱二中报》上发表，各班征文数量将纳入到文明礼貌月活动考评范围。征文活动截止3月25日。2、开展“远离网吧，教学区拒绝运用手机”大型签名活动从20XX年3月1日开头，组织高一、高二两个班级同学开展“远离网吧，教学区拒绝运用手机”大型签名活动，利用每天上午第二节课后的课间操时间，一次布置两个班同学签名，并由政工部门有关负责人做出更详细要求，务必取得实效。组织人员不定期进入各教学区进行突击检查，对携带手机进入教学区的情况，一律没收手机，并赐予相应的纪律处分。3、开展“学习感动中国十大人物”的征文竞赛活动由团委张贴“感动中国十大人物”的宣传图片和事迹材料，组织同学认真学习其中内容，开展作文竞赛。各班初选4篇，学校再统一组织评比，评出一、二、三等奖。通过这次学习和征文活动，提高他们的道德水准。并由团委会组织部分同学，进行十八成人宣誓仪式，增加他们的责任意识。4、强化纪律教育，开展同学仪容仪表标准自省活动学校张贴了霍邱二中《同学发饰标准》，各班同学要认真对比发饰标准，自查自纠，自省自悟。学校将组织有关部门加大仪表检查的力度，抽查与集中检查相结合，力求复原霍邱二中同学应有的精神风貌。5、开展教室文化评比我们将结合学校新的班级文化建设评比方案，对各班的教室文化进行评比。各班要级主动行动起来，开展班级文化建设竞赛活动，要把文明班级的整体形象评出来，努力提升班级文化气氛。6、全面启动志工服务机制本着“服务学校、服务同学、服务社会”的原则，全面启动志工服务机制，激励全体同学主动志工服务，活动结束后开展优秀志工评比活动。7、分班开展四个“一”活动各班在“文明礼貌活动月”期间出一期专题墙报；改掉一些班级存在突出的不文明现象；各班制定一项约束不良行为习惯或提高文明素养的制度；组织同学为学校或社会做一次文明行为示范活动（如，清扫公共场所门窗玻璃或屋吊灰、垃圾或去除大街上“牛皮癣”等。）三、检查验收阶段（3月26日－3月31日）在文明礼貌月各班活动的实施过程中，由政教处、团委会、保卫科等各职能部门，时时抽查、催促，力求人人养成自觉的文明行为，活动过程中形成的各项实证材料，分班整理交送政教处，由学校抽调有关人员进行评比，评出文明礼貌月活动中表现突出的先进班级12个，优秀志工10个，评比结果将在《霍邱二中报》上公布，并颁发荣誉证书。对活动过程中，表现不主动的班级，随时赐予批判，公布当月量化